1 . 阅读材料，回答问题。

某历史兴趣小组以“工业革命的影响”为课题开展研究性学习，在研究过程中搜集了以下材料

材料一   

甲：     英国就业人口结构的变化

乙： 1.实行男子普选权；2.每年举行一次议会选举；3.实行平均的选区每个选区选民数应该相等；4.议员领取薪金；5.取消议员的财产资格限制；6.实行无记名投票。 ——宪章运动的纲领《人民宪章》（1838年）

——宪章运动的纲领《人民宪章》（1838年）

材料二   下图为19世纪初英国的一幅漫画：科学家法拉第捏住鼻息，神情无奈地递给“泰晤士老爹”一张白纸，用来检测河水的不透明度，河水中漂浮着各种牲畜的尸体。

   

(1)根据材料一、该兴趣小组会得出什么结论？
(2)材料二从什么角度拓展了我们对工业革命的认识？这类材料在使用时应该注意什么问题?
(3)如果要全面探究工业革命的影响，还需要补充哪方面的材料？请举一例并说明理由。

2 . 漫画《坚固的基础》反映的是1943年11月，罗斯福、丘吉尔和蒋介石的会晤，下图文字意为“远东的胜利”，根据漫画反映的信息，有关此次会晤说法正确的是（     ）

   

A．有利于世界反法西斯同盟的建立	B．有助于中国国际地位的提高
C．重新确定了欧亚国家的政治版图	D．初步确立了战后的世界秩序

3 . 如图是1945年雅尔塔会议后英国漫画家绘制的漫画《TAKE MEIN，MISTER？》。该漫画意在揭示雅尔塔会议（     ）

上端：投票权和否决权 左侧上方：安全新闻剧院 左侧中间：小孩需有大人陪伴否则不得窥探 左侧下方：小国

A．凸显了大国主导地位	B．激化了盟国内部矛盾
C．加速了美苏利益冲突	D．违背了世界和平潮流

4 . 下图为英国时政漫画家大卫·洛于1945年雅尔塔会议结束后创作的漫画。该作品意在说明（     ）

   

A．美苏英共同维护世界安全	B．亚非拉国家渴望获得独立
C．国际关系中强权政治加剧	D．联合国运行机制存在弊端

5 . 如下图是漫画1884年《俾斯麦主持柏林会议》，下列对该图解读正确的是（     ）
①宣布德国实现统一，成立德意志帝国
②会议达成“有效占领”的原则，实行的是“地图上的作业”
③会议通过《德意志帝国宪法》，实行君主立宪制
④会议加快了列强瓜分非洲的进程
   

A．①②

B．①③

C．②④

D．②③

8 . 如图所示为20世纪初《北京当日画报》刊载的一幅政治漫画。该漫画（     ）

A．谴责了西方列强的侵略	B．表达了实行君主立宪的主张
C．体现了反清革命的立场	D．反映了社会主要矛盾的变化

9 . 如图为1786年美国《独立宣言》发表十周年之际，法国人创作的漫画《美国的独立》。作者旨在（     ）
   

A．讴歌美国的独立战争	B．反对法国的专制王权和等级特权
C．抨击英国的殖民统治	D．宣扬法国大革命的自由平等思想

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   历史漫画可以叙史解史。它往往针对重大历史事件、重要历史人物等，使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式，集中反映特定的历史内容和相关历史背景，以及作者对历史问题的认识、解释与看待历史的立场。下图是1950年苏联漫画《联合国的和声》，其中蕴含着史实和历史寓意。

(1)结合所学知识，说明上述漫画中包含的历史背景、史实和符合史实的寓意。
(2)结合所学知识，说明上述漫画所揭示的联合国状况是怎样被打破的。