A.冷战加剧使人类面临核战争的威胁 | B.政治谈判成为解决争端的主要方式 |
C.英苏尝试建立冷战的危机控制机制 | D.美苏两国力图避免直接的军事冲突 |
A.推行门户开放政策的必要性 | B.美英争夺埃及的矛盾 |
C.殖民地已经被西方瓜分完毕 | D.英国帝国主义的本质 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/12/14/3389157083136000/3389185912291328/STEM/efaec5fb76ef4604a60c91b0c2476b42.png?resizew=157)
A.德意志出现四分五裂状态 | B.德国军国主义思想基本消除 |
C.一战是帝国主义性质战争 | D.战后国际秩序稳定得以确保 |
材料一 经济溯源
下表为1899-1914年欧洲国家对美国投资的数额(单位:百万美元)及其投资占美国境内外国投资总额之比变化统计表。
1899年 | 1908年 | 1914年 | ||||
投资金额 | 占比(%) | 投资金额 | 占比(%) | 投资金额 | 占比(%) | |
英国 | 2500 | 80 | 3500 | 58 | 4046 | 60 |
德国 | 200 | 6 | 1000 | 17 | 904 | 13 |
荷兰 | 240 | 8 | 750 | 13 | 605 | 9 |
法国 | 50 | 2 | 500 | 8 | 390 | 6 |
其他 | 110 | 3 | 250 | 4 | 143 | 2 |
——[美]斯坦利·L.恩格尔曼 罗伯特·E.高尔曼《剑桥美国经济史》
材料二 史家论断
(19世纪末20世纪初期)尽管在目光远大的观察者看来,世界经济的未来显然在很大程度上要由在美国发生的情况决定,但是欧洲仍然似乎稳稳地处在国际社会的中心。……
实际上,美国的地位在世界上是最强大的。美国与欧洲的盟国不同,经过这场战争,它变得不是比较贫穷,而是更为富裕。其他国家不仅由于感谢它的宝贵援助而要领它的情,而且,在硬通货上,对它负债累累……甚至连法国总理克里孟梭都相信,或起码自称他相信美国“已经开辟了一个新的、更加辉煌的伦理时代”。
——据[英]C.L.莫瓦特《新编剑桥世界近代史》
材料三 图像证史
创作时间:英国卡通画家于1962年创作。 图中人物:左边为时任美国总统顾问迪恩·艾奇逊,中间扮作大马的是时任美国总统肯尼迪,右边为时任英国首相哈罗德·麦克米伦。 图片上标:(美国总统顾问)“英国失去了一个帝国,但还未找到自己的角色。” 图片下标:(英国首相请求美国总统)“哦,请问,我可以扮演两条后腿吗?” |
(1)指出材料二中史家论断的核心观点,并结合材料一说明其论断的合理性。
(2)以材料三作者的口吻,对漫画创作的动机加以描述。
A.反映了欧洲殖民者瓜分非洲 | B.讽刺美国干涉非洲国家事务 |
C.谴责英法在埃及的殖民争夺 | D.表明世界殖民体系最终形成 |
A.有利于世界反法西斯同盟的建立 | B.有助于中国国际地位的提高 |
C.重新确定了欧亚国家的政治版图 | D.初步确立了战后的世界秩序 |
A.赞扬德国使非洲秩序井然 | B.揭露德国掠夺非洲动物资源 |
C.讽刺德国的铁腕殖民政策 | D.表现德国军队严谨纪律作风 |
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A.解放区妇女社会地位的提高 | B.抗日民族统一战线基础扩大 |
C.边区政府重视基层民主建设 | D.民众抗日救国热情不断高涨 |
步骤一 为探究该问题,他首先查找到以下漫画。
材料一 各国有关马歇尔计划的漫画
步骤二 考虑到这些漫画略显单薄,于是他又搜集到1947年6月各方对马歇尔计划反应的材料。
材料二 法国总统:“法国人民将毫不迟疑地接受援助欧洲的复兴计划;法国军队将毫不迟疑地推动计划的顺利进行;法国政府将毫不迟疑的支持美国政府的决策。”
材料三 苏联外交部长:“苏联方面强烈怀疑,美国方面真的会全身心的制定一项有利于欧洲的计划吗?”“苏联方面怀疑,美国不会借此计划趁机干涉西欧国家内部的事务吗?”“从我个人观点出发,我很担心苏联接受马歇尔计划的援助之后会脱离社会主义。”
苏联驻波兰、捷克斯洛伐克和南斯拉夫三国大使转告三国政府,苏联不同意他们想要参与马歇尔计划的要求。
——摘编自张盛发《苏联对马歇尔计划的判断和对策》
(2)材料二能印证材料一中哪几方的反应?(3)通过上述材料,该学生发现苏联和东欧国家对马歇尔计划的反应是有变化的。请说出这一变化。
A.苏联需要调整对外战略 | B.美国在对抗中优势明显 |
C.美苏合作基础开始消失 | D.世界紧张局势日益加剧 |