地图上的对外开放史
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图1 沿海开放示意图
——选自人教版高中《历史》必修二
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图2 “一带一路”示意图
——选自统编版《中外历史纲要》下册
根据图1、图2并结合所学知识,以“地图见证辉煌”为题写一则历史短文。
(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)
材料一:正是由于对国际联盟的超越,联合国才避免了国际联盟在维护和平方面的诸多尴尬。在此基础上,半个多世纪以来的联合国大会通过了难以数计的决议,其中相当大一部分都是为了维护国际和平的决议。当然,还有一个方面应该看到,国际货币基金组织、国际复兴开发银行、关税及贸易总协定(如今的世界贸易组织)等,是“联合国体系”的重要组成部分。
——改编自杨和平《第二次世莽大战与战后和平》
(1)依据材料一并结合所学知识,概括指出联合国对国际联盟继承和超越的表现。
材料二:美国冷战史学家加迪斯用“漫长的和平”来形容冷战。美苏都未抱有以与对方直接发生战争的方式来解决问题的打算,为准确把握对方意图,避免因误判导致战争意外发生,仅在军控领域两国就进行了多轮谈判,到1987年陆续签订了《反烊道导弹条约》《美苏防止核战争协定》《中导条约》等协议。这即使并非美苏战略稳定的根本原因,至少起到了缓冲与调和双方战略紧张关系、防止世界战争的客观效果。
——据桂立《苏美关系70年》等
(2)结合材料二和所学知识,分析美苏之间为什么能维持“漫长的和平”?
材料三:中国积极参加了联合国及其专门机构的活动……如今,中国已与世界上170多个国家建交,参加了100多个政府间国际组织的工作。中国多次举办亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会等重要国际会议。
——人教版必修一教材
(3)依据材料三并结合所学知识,概括新时期中国外交的成就,指出中国在国际政治中的地位。
(4)综上,谈谈如何构建“人类命运共同体”?