A.传统政治秩序遭受冲击 | B.礼乐制度不复存在 |
C.郑国成为诸侯国的霸主 | D.井田制度遭到瓦解 |
史料内容 | 来源 |
宣王(司马懿)大胜(诸葛)亮(指挥的蜀军) | 《晋书·宣帝纪》 |
(诸葛)亮力挫魏军 | 《汉晋春秋》 |
宣王使(张)郃追之(蜀军)……(蜀军)矢中郃髀 | 《三国志·魏略》 |
A.《晋书》的记载相对客观 | B.蜀军第四次北伐没有实现灭魏目标 |
C.所有的信息皆可互相证实 | D.正史和《汉晋春秋》的记载都不属实 |
侯长。得广昌里公乘礼忠年卅 小奴二人直三万。用马五匹直二万。宅一区万 大婢一人二万。牛车二两直四千。田五顷五万 轺车一乘直万。服牛二六千·凡赀直十五万 |
A.监察制度细致 | B.赋税来源广泛 |
C.户籍管理严格 | D.官员财产公开 |
材料一 “汉兴……高祖以是约法省禁轻田租,十五而税一”。文帝时期,有“田租减半”之诏,景帝时(前155年)复“三十税一”制。东汉时,刘秀曾实行“什一之税”,不久又恢复“三十税一”旧制。汉初规定,不分男女,每人每年缴纳“口赋”20钱;15岁至56岁,不分男女,每人每年征112钱,谓之“一算”。据《三国志·魏志·武帝记》记载,曹魏“其收田租亩四升,户出绢二匹、绵二斤而已,他不得擅兴发。郡国守相,明检察之,无令强民有所隐藏,而弱民兼赋也”。
——摘编自王文东《浅析中国古代赋税制度的发展演变》
材料二 秦汉至明清各朝赋役制度屡有更改变化,考察时有四个方面值得注意:①赋与役分和合及其程度;②赋与役各自所占的比重;③赋役征派的主要依据或标准;④赋役的课征形态。若从这四方面纵观我国封建赋役制度的演变过程,唐代废租庸调制而实行两税法,是一个转折性变化,一个区分阶段性的标志。
——摘编自林正根《隋唐至明清土地、赋役与农民起义问题》
(1)根据材料一,概括汉代与曹魏赋税制度的不同之处。(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明两税法是“一个转折性变化,一个区分阶段性的标志”的理由。
(3)根据上述材料及所学知识,谈谈中国古代赋税制度的变革和演变对当今社会税制变革的启示。
A.史学研究促进了国家统一进程 | B.新的政权继承了前朝版图 |
C.统一多民族国家认同得到加强 | D.对边疆地区治理逐步强化 |
A.与主流选官制度引发的文化需求相关 | B.表明主流文学体裁发生改变 |
C.缘于文学艺术作品世俗化倾向的显现 | D.反映了文人雅趣与市井风情 |
材料 “考课”是中国古代国家依照相关的法令和行政规则,在一定的年限内,对各级官吏进行考核,并依其不同表现,区别不同等级,予以升降赏罚。考课最早可追溯到上古时代的天子巡狩,诸侯朝觐,方伯行国,诸侯行邑。据《尚书·尧典》记载:“三载考绩,三考黜陟幽明”。汉代规定,中央对郡国、郡国对属县进行逐级考课。据《汉书》记载,尹翁归担任太守时,他提拔官员 “必于秋冬课吏大会中”由主考官提出各种问题,被考人必须以政绩实情回答。 实行考课公开,一定程度上防止了徇私舞弊行为的发生,使考核更准确。历代的考课制度虽然各具特色,但在考课的标准、办法、程序和赏罚等级方面,基本上都做到了制度化、法律化……
——摘编自粟时勇、李向前等编著《古代官员考课制度史话》
根据材料并结合所学内容,概括中国古代考课制度的特点,并分析其意义。
A.依户籍征赋役作用削弱 | B.采用以职业定户籍做法 |
C.政府解决徭役扰民问题 | D.人头税退出了历史舞台 |
A.明清徽商初创时的义举 | B.封建王朝开启盐业专卖 |
C.清朝时商帮兴盛的景象 | D.士人积极投身基层教化 |
A.拥护隋朝统治的决心 | B.维护国家统一之心 |
C.加强各民族团结信心 | D.弘扬传统儒学热心 |