1 . 第一次世界大战后，部分拉美国家的民族领袖提出摆脱“门罗主义”、建立“大拉丁美洲民族”的倡议。桑地诺提出“只有拉丁美洲民族才能在中美地域开凿运河”和“组织大规模的工人农民合作社”；墨西哥领导者提出“国际经济关系多元化”；委内瑞拉领导者提出“石油出口地区多样化”等口号。这些倡议的提出说明（     ）

A．拉美民族资本主义得到了初步发展	B．唯有民族独立才能真正实现民族振兴
C．政治集团化发展符合时代发展要求	D．争取经济独立是民族解放的重要目标

2 . 阿拉伯阿巴斯王朝时代，发生了一场长达百年的翻译活动，翻译了大批希腊哲学、数学、艺术和来自印度的医学典籍，如阿拉伯人根据希腊的哲学和科技翻译典籍以及印度宗教文化典籍创作出《动物志》一书，开拓了动物及其相关哲学与科学研究的新视角。说明阿拉伯百年翻译运动（     ）

A．促进了欧洲近代思想解放	B．侧重于自然科学的研究
C．推动了文化的融合和发展	D．体现出文化扩张的政策

3 . 下表所示为某学生搜集的不同时期部分文人对唐代藩镇的相关评价。据此可得出的结论是（     ）

“天下兵又动，太平竞何时......上天不虚应，祸福各有随。我欲进短策，无由至彤墀。刳肝以为纸，沥血以书辞”	韩愈《归彭城》
唐之亡，强分其地，国以十数”	李攸《宋朝事实》
“世言唐亡于藩镇。而中叶以降，其不遂并于吐蕃、回纥，灭于黄巢者，未必非藩镇之力……藩镇强唐弱，藩镇弱唐亡”	顾炎武《日知录》

A．学者立场和时代影响历史书写	B．上述材料均为研究唐代藩镇的一手史料
C．历史研究随着时代发展而完善	D．历史结论应以今日价值标准作最终判断

4 . 1928年6月至7月，中共六大指出，在民权革命阶段的重要任务就是“力争建立工农兵苏维埃代表会议（苏维埃）的政权，这是引进广大的劳动群众参加管理国事的最好的方式，也实行工农权独裁制的最好方式。”据此可知，中共六大的主张（     ）

A．奠定了以俄为师道路的基础	B．促使土地革命模式发生调整
C．利于打开民主革命的新局面	D．引发了国共对峙局面的形成

5 . 下面是19世纪中期至20世纪初德国国内各行业人口所占比例及城市人口占全国人口的比重（单位：％）情况。这可用于研究（     ）

A．工业革命助推了德国城市化的发展	B．工业革命促进了劳资关系的改善
C．农业经济对工业文明抵制的无效性	D．生产力发展加速了德国统一历程

6 . 阅读下列材料，完成下列要求。

材料一   拉丁语最早只是古罗马拉丁姆地区的方言口语，且没有书面形式。随着罗马帝国版图扩张以后，拉丁语也随之传播到被征服地区，并在这些地区作为通用语流行起来。公元4世纪，作为帝国名义上的官方语言，拉丁语也由此开始进入基督教教会。在此后的1000多年里，拉丁语的功能发生了重要变化，揭示了早期国际通用语的形成演变过程。罗马统治者通过军事征服的方式扩展疆土，将其语言也带到被征服地区，拉丁语作为行政通用语便成为理所当然之选。随着帝国版图的扩展，拉丁语的影响逐步延伸到更高的文化层面，成为宗教领域、科技和学术领域的通用语。文化的传承具有延续性，即便罗马帝国灭亡了，拉丁语的通用语地位仍得以保留下来。

材料二   16世纪初，英语仍然只是英伦三岛的语言。1588年，英国海军击败西班牙无敌舰队，正式开启全球扩张模式，英语也随之被带到世界各地。1600年，英国因贸易需求成立东印度公司。1607年，英国在北美建立第一个永久定居点——詹姆士城。1788年，英国在澳大利亚的新南威尔士建立殖民点。1840年，英国占领新西兰。可以毫不夸张地说，英国的殖民扩张史就是英语的全球传播史。在上述这些地区，英语逐渐稳定下来并发展出多种变体。截至19世纪末，英国的殖民地覆盖全球四分之一的人口及土地，标志着英语已经从英伦三岛走向世界，成为一种“日不落的语言”。

—— 以上材料均摘编自王亚蓝、刘海涛《国际通用语的发展演变特点与模式》

(1)根据材料一并结合所学知识，概述拉丁语成为国际通用语的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析拉丁语和英语成为国际通用语的相同之处。

7 . 有学者说：“从戊戌到义和团再到辛亥，由托‘古’到灭洋再到皇权倒塌与复辟，纷纷扰扰，于是怀疑、否定与批判成为他们的特色。他们力求突破19世纪以来盘踞在人们头脑和思想观念中的‘体用二元’僵化思维模式。”该学者意在说明（       ）

A．五四运动导致知识分子阵营决裂	B．新文化运动促进了人性的解放
C．当时各流派思想出现融和的趋势	D．新文化运动兴起具有历史必然性

8 . 元朝时，福建泉州蒲寿庚“擅蕃舶利者三十年”,泉州被升为江浙行省南部行政中心；明朝嘉靖时暂罢泉州的市舶司，泉州从一个国际性的港口沦为一个地方性的港口。其变化的主要原因是（       ）

A．对外政策的变化	B．白银的大量外流
C．朝贡贸易的衰落	D．丝绸之路的废止

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一北宋统一中原后。在农业、手工业生产发展，交通运输工具和条件改善的基础上，商品经济获得了惊人的发展。城市经济的繁荣，农村地区草市的勃兴，地区间贩运贸易的活跃，海外贸易的兴盛以及货币关系的空前发展，使宋代成为继秦汉后商品经济发展的又一个高峰期。随着商品经济的发展，人们在物质生活得到满足的情况下，开始过分追求精神方面的享受，从而导致社会风气出现变化，人们不论家庭条件好坏，均追求奢侈、铺张的生活，极尽享乐之能事。

——摘编自王丽丽《宋代社会的奢靡之风》

材料二马克思说过，“生产决定消费，消费又反过来影响生产的发展”，宋代中下属居民消费意识的增强，带动了整个社会的消费发展，扩大了社会需求，从而推动了社会生产的发展。当时，在消费需求的带动下，饮食业发达，新的服务随之产生和发展起来，如租赁业、即店业的发展。同时也促进了大众文学发展，繁荣了文化市场。城市里的瓦子、勾栏是大众艺术的场所，平民百姓在这里尽兴发挥自己的艺术细胞。又欣赏自己阶层的艺术。

——摘编自陆爱勇《宋代城镇居民的消费意识》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代消费观念的变化，并简析其原因，
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简评宋代消费观念变化的影响，

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 1922年民国政府颁布了《壬戌学制》，它是中国第一部对国家体育教育进行细化的学制。它不仅规定了体育课程的时间，同时在中学入学试验最低限度标准上，明确提出“小学体育标准测验及格者”方能入学。为了与新学制相匹配，1923年民国政府又颁布了《新学制课程标准纲要》，《壬戌学制》及《新学制课程标准纲要》正式将体操科改为体育科，并规定中小学课程分为国语、算数、历史、英语、体育等科目，学生必须将学分修满方能毕业或继续深造。同时在课程内容上，废除了中小学的兵操，改为田径、体操、球类、游戏等，要求初中把生理卫生纳入体育科。

——唐文昊《南京国民政府体育教育政策研究》

材料二 新中国成立伊始，全国体育事业同其他事业一样进入了崭新的时代，成为社会主义建设的重要组成部分。1954年中共中央提出“改善人民的健康状况，增强人民体质，是党的一项重要的政治任务”。根据这一原则，国家要求在全国各厂矿中，有准备、有计划地逐步推行劳动前后或劳动工作间歇的体操。在全国各机关，要开展在上班前后和工作休息时间的工作操。在农村主要结合当时民兵训练，利用农民的业余时间，推行一定项目的体育锻炼。同时规定在条件允许的地方，定期举行运动竞赛，进一步推动人民群众体育运动的开展。通过参加体育运动，人民群众患病率不断下降。据统计，衡阳发电厂在开展广播体操后，职工患呼吸疾病、精神不振的情况大有改善，医药费也减少了200万。新中国成立以来，中国人均寿命不断增长，除了科技、医疗等贡献外，也得益于体育事业的不断发展。

——摘编自余敏《建国初期湖南群众体育研究（1949—1956）》

(1)根据材料一并结合所学知识，简析与《壬戌学制》有关的体育教育措施实行的背景，并概括其特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析新中国成立后国家重视体育事业的原因及意义。