1 . 下图为1919年8月30日美国《芝加哥论坛报》专栏记者凯里·奥尔发表于该报的漫画《后视图》。漫画意在揭示（     ）

漫画中威尔逊正在指挥合唱“持久和平”（EverlastingPeace），而合唱团成员的裤兜里都藏着左轮手枪，自左往右合唱团成员枪柄上分别写有：日本院觎亚太（Pacific Control）；英国关注海权（BritishFleet）；法国重提美法同盟（FrancoAmericanAlliance）；意大利期待领土扩张（GreaterIaly）

A．国联难以促成世界和平	B．列强之间矛盾难以调和
C．实力强弱决定国际格局	D．美国无力担当世界领袖

2 . 下图是一幅甲午战争时的日本漫画：“列强在围观一身穿清兵服装，伤痕累累，拖着长尾巴无路可走的猪。”对此漫画解读合理的是(     )

A．列强希望趁机获取利益	B．列强支持革命派的活动
C．中国已完全沦为半殖民地	D．日本受到西方列强的孤立

3 . 材料一 苏轼说：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今（宋代）出于科举。”

材料二：

(1)指出材料二漫画对应的材料一苏轼所说的选官制度，简单列举每一选官制度的弊端。

材料三 “1905年是新旧中国的分水岭。它标志着一个时代的结束和另一个时代的开始。”

——罗兹曼《中国的现代化》

(2)“一个时代的结束”指什么？“另一个时代的开始”又指什么？

材料四 关于科举考试的功过是非，历来莫衷一是。

唐太宗李世民“天下英雄入吾彀中矣。” ；历史学家钱穆《国史大纲》：“在此制度下，人民优秀分子均有参政之机会。”“唐代中叶以后，中国有两项很大的变迁，一项是南北经济文化的转移，另一项是社会上贵族门第的逐渐衰落……；近代西方崔瑞德《剑桥中国隋唐史》：“科举制度为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样”。

相反的责难也很多，明代思想家顾炎武则说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。” 李光耀更直言：科举使中国被摒弃于西方伟大科学工艺发明和工业革命的门外……。康熙说：“朕观人必先心术，次才学。心术不善，纵有才学何用？ ”

(3)据材料和所学知识评价中国古代的科举制。

4 . 1927年2月江西省农民协会出版的《农民画报》发表了一幅漫画《农民协会是农民谋解放的机关》，图右上方的人物代表“压榨阶级”，右下方人物举着“农民协会”的树杈，撑起“压榨阶级”往下压的杠杆，以解救被“压榨”的农民。据此可知，该漫画（     ）

A．旨在唤醒农民群众的革命觉悟	B．促进了国民革命运动取得胜利
C．反映了农民阶级获取土地的愿望	D．是根据地革命和建设的重要佐证

5 . 漫画作为一种绘画艺术，蕴含着深刻的寓意。对下图的寓意解读准确的是

A．体现了美国“扶蒋反共”的真实意图

B．揭露了蒋介石“假和平、真内战”的本质

C．在反法西斯战争胜利的背景下举行的会议

D．国共双方在势均力敌的情况下达成共识

6 . 漫画常以其特有的艺术形式反映某一时期复杂的历史情形。下图是漫画家张仃于1946年完成的漫画作品，题为《十五年前的一幕童话》。这幕“童话”的上演，意味着

A．日本实现了“征服满蒙”的计划	B．日本发动的全面侵华战争爆发
C．中日民族矛盾上升为主要矛盾	D．中华民族的抗日战争由此开始

7 . 下图是漫画《非洲争夺战》，该漫画主要反映了

A．帝国主义列强的侵略扩张	B．非洲已完全沦为殖民地的惨状
C．非洲人民丧失了反抗意识	D．帝国主义列强分赃不均的矛盾

8 . 如图为漫画《长蛇猛兽动地来，冲破和平正义塔》（1919年），画中描绘了一座写着“公道”“和平”“正义”“平等”字样的破塔倒塌了下来，塔旁立着一块木牌“凡尔赛和会”。该漫画

A．凸显了一战对世界秩序的破坏	B．肯定巴黎和会维护正义的愿望
C．揭露帝国主义分赃攫利的本质	D．表明中国人民收回主权的决心

9 . 下图漫画名为《赫鲁晓夫在探欧洲共同市场》,画面中,赫鲁晓夫在象征冷战“铁幕”的围墙上,利用狭窄的缺口警惕地注视着西欧的发展与建设。对此解读正确的是

A．欧洲一体化已经宣告完成	B．反映出两极格局下欧洲社会的分裂
C．苏联决定与西欧进行联合	D．窥探的目的是彻底打破斯大林模式

10 . 下图是康熙命人在宋代《耕织图》的基础上绘成的《御制耕织图》。图以江南农村生产为题材，系统地描绘了粮食生产从浸种到入仓、蚕桑生产从浴蚕到剪帛的具体操作过程，册页前有康熙亲题序一篇。《御制耕织图》的创作反映了（     ）

   

A．文化专制渗透到艺术领域	B．统治者对农本思想的传承
C．古代农业精耕细作的特点	D．古代现实主义绘画受推崇