1 . 如表为唐宋时期科举选官制度的相关规定，由此可知，宋代科举（     ）

唐朝时期	考试在礼部，考试合格只是取得为官的资格，还需吏部选拔后方可正式任官，礼部及第，未必即获任用
两宋时期	“取士不问家世”，朝廷刻意奖励文学，重视科举，只要及第即得美仕

A．更加注重行政能力	B．完全脱离门第影响
C．制度发展更加成熟	D．考核标准更加严密

5 . 1976年，考古学家在今江西省遂川县藻林乡发现了一批秦朝军队在南征百越时留下的青铜矛镞、戈等兵器 其中一青铜戈内刻有“廿二年临汾守潭库係(?)工造”，说明是秦王嬴政二士。年(前225年)暝任临汾郡守期间，由武库官员係监督、工匠铸造的。这批兵器在江西的被发现，表明秦时江西（     ）

A．已成为国家战略的一部分	B．与中原经济交流频繁
C．官营手工业相对比较发达	D．郡县制得到全面推行

6 . 甲午战争后，中国的激进知识分子群体开始重新思考道器之争，当时一些青年人不由自主地以西方殖民者的眼光看待中国，嫌弃和疏离中国文明，视西方为“文明”，视中国为“野蛮”。这表明（     ）

A．改良思潮成为社会共识	B．战争成败影响国人心态
C．中体西用观念彻底破产	D．思想解放趋势势不可挡

7 . 雅典和斯巴达想要维持祖先的纯种血统，实行不和异乡人相掺杂的狭窄政策，这终止了他们的繁荣兴盛，并使其迅速没落，而罗马帝国在这一点上完全不同。这说明罗马帝国（       ）

A．行省制度普遍推行	B．依靠军事征服巩固统治
C．统治政策开放包容	D．继承了希腊的文化遗产

8 . “仅一周的时间，埃及全国都出现了不同程度的罢工和骚乱，铁路和电话线路被切断，出租车司机拒绝载客，律师也表示不会出现在庭审现场，农民也走上街头打出支持华夫脱党、要求独立的标语。”这描述的是（       ）

A．阿拉比领导埃及军民抗英	B．一战后埃及民族独立运动开展
C．埃及民族独立愿景的实现	D．资本主义世界殖民体系的瓦解

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   为了改变沙俄时代科技落后的局面，苏俄（联）党和政府采取了有力措施。列宁专门颁布法令以保证沙俄时期专家巴甫洛夫的研究延续。1920年底，俄罗斯国家电气化委员会提出了《俄罗斯联邦电气化计划》，到1925年，苏联科学技术协会成立，帮助科技人员提高专业技能，提供科技交流机会。经过第一个五年计划的研究、开发和建设，苏联的工业总产值占工农业总产值的比重由51．5%上升到70．2%，第二个五年计划后这一比重高达77．4%。与此同时，1918—1940年，苏俄（联）高校总计培养专家120多万人，科技人员的数量由1914年的1．02万人增长到1940年的9．83万人，苏俄（联）科学院院士由1917年的45位增加到1956年的464位。二战后，由于单一计划经济体制和集中发展重工业的影响，许多企业不愿冒着完不成计划的风险去采用新科技，由此苏联与第三次科技革命失之交臂。

——摘编自郭春生、胡志伟《科技革命与苏联兴衰的关系论析》

材料二   1949年新中国成立，中国共产党领导中国人民开启了全面现代化的新征程。《中国人民政治协商会议共同纲领》确立了建设工业国的总目标，提出了发展自然科学以服务于工业、农业和国防建设的总要求。1956年，党中央发出“向科学进军”的号召，制定并组织实施了《1956—1967年科学技术发展远景规划》。1963年，党中央确立了“自力更生，迎头赶上”的科学技术发展方针，提出“科学技术现代化是实现农业现代化、工业现代化、国防现代化的关键”。1964年，第三届全国人大《政府工作报告》正式并完整地提出我国实现“四个现代化”的任务。通过新中国成立后近30年的建设，中国共产党带领中国人民建立起了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，为推动国家的工业化进程和四个现代化提供了有力支撑，为改革开放奠定了科技和经济基础。

——摘编自刘雷、万劲波《科技现代化支撑引领中国式现代化：过去、现在与未来》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括苏俄（联）推进工业化建设的主要措施。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出全面建设社会主义时期中国现代化建设的特点，并分析其意义。
(3)根据上述材料并结合所学知识，简述科技发展与国家兴衰之间的关系。

10 . 图记指附有图画、地图的书籍或者地理志。北朝率先出现由中央主导修撰的全域性图记——《后魏舆地图风土记》《周地图记》，最终在隋代演变为地方向中央呈报图经的制度。这种演变反映出（       ）

A．地方行政区划变动频繁	B．民族交融促进国家统一
C．地理学研究重视整体性	D．中央强化地方社会治理