1 . 改革开放前，我国先后对66个亚非拉落后国家给予了大规模的经济援助，如在1973年，我国对外援助支出一度占到财政支出总额的6.92%。这一时期的对外经济援助（     ）

A．一定程度上忽视了经济利益	B．打破了西方阵营的外交封锁
C．得益于国民经济的稳定发展	D．加剧了社会主义阵营的分裂

2 . 有学者在论及新文化运动家庭革命时认为，“家庭革命是破坏与建设兼具的，不过前者显著，后者隐晦而已”。这可以用来说明，当时的家庭革命（     ）

A．瓦解了传统的家庭结构	B．推动了民主政治发展
C．举起了宣传科学的旗帜	D．具有反封建的进步性

3 . 历史学家茅海建曾指出，第二次鸦片战争时期，在与英法联军交战的京津大沽一带清军部队中，少见购买、使用洋枪的情况。这反映出当时（     ）

A．清军已经开启了近代化转型	B．鸦片战争后清政府迅速改革
C．清政府仍未认识到军事落后	D．中外贸易因战争而被迫中断

4 . 青铜器相对于石器来说是有绝对优势的，也正因为如此，青铜铸造成为夏王朝的机密。其他方国是没有掌握铸铜技术的，在战争中落于下风，才臣服于夏王朝，从而让夏王成为“各方国之王”。这主要说明（     ）

A．夏文化优于其他部族文化	B．夏朝在国家管理上实行内外服制度
C．青铜器出现是时代的进步	D．先进的青铜技术助力夏王成为共主

5 . 如表所示是唐代韩愈和柳宗元的部分言论。据此可知，两人都（     ）

思想家	言论
韩愈	行之乎仁义之途，游之乎诗书之源，无迷其途，无绝其源，终吾身而已矣
柳宗元	文以行为本，在先诚其中

A．以复兴儒学正统为己任	B．深受佛道思想的影响
C．主张重建民众儒学信仰	D．肯定了道德修养的重要性

6 . 1904年，在新疆吐鲁番的柏孜克里克石窟出土了两份元代文书，其内容同为：“信实徐铺，打造南柜佛金诸般金箔，不误使用，住杭州官巷，在崔家巷口开铺。”元代新疆出现杭州金铺的广告说明（     ）

A．丝绸之路重新开辟	B．杭州商贸繁荣昌盛
C．广告业务形成定制	D．跨区域贸易较活跃

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1982年中央一号文件《全国农村工作会议纪要》指出，农村实行社会主义集体经济形式的生产责任制，同时对“包产到户”近30年的争论画上了句号，使之正式成为中央的决策。1984年，各种形式的分田到户被正式定名为“家庭联产承包责任制”。这种土地经营模式的改变激发了农民的生产热情，基本解决了农民的吃饭问题，极大促进了生产力的发展，使得人民公社体制失去了存在的必要。

——摘编自邓志、张志华《与时俱进的理论探索，务实周密的制度创新——中国共产党领导农村土地制度改革的经验与启示》

材料二   尽管家庭联产承包责任制是源自农民的创举而并非政府的意图，但是在其被确定为我国农村改革必须遵循的基本制度时，顶层设计者给予了最大程度的关注与支持。虽然对家庭联产承包责任制的争论时有发生，但是这一伟大历史事件的意义和根本正义性在于家庭联产承包责任制对中国农业增长的贡献、对释放农民的生产积极性、对削减极度的贫困、对未来农村土地改革的深远影响。

——摘编自郭鹏鹏《再议家庭联产承包责任制》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出家庭联产承包责任制实行的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析家庭联产承包责任制的历史作用。

8 . 烟草在明末传入赣南，至康熙时“膏腴之田，半为烟土”。《瑞金县志》记载，当地“缘乡比户往往以种烟为务……至城郭乡村开制烟厂不下数百处，每厂五六十人，皆自闽粤来”。这些烟厂内“制熟烟必得茶油为用，曝其（兰花）花粉入烟，名兰花烟”。由此可知，当时（     ）

A．农产品商品化趋势增强	B．重农抑商政策逐渐松弛
C．经济结构发生根本变化	D．农业的多种经营扩大化

9 . 战国前期的曾侯乙古墓出土的《天文图》为目前已知的中国和世界最早的一张具有二十八星宿的天文图（如图所示），该图绘在古衣箱盖上，中心书写篆书“斗”字，“斗”字按顺时针排列二十八星宿的名称。该考古发现可实证我国（     ）

A．系统性天文观测历史悠久	B．天文学萌芽缘于数学进步
C．“书同文”在战国时已实现	D．早期国家王权依附于神权

10 . 阅读材料，回答问题。

材料   1919年2月，阿富汗新国王宣布独立，不承认任何外国特权，并采取联俄抗英的政策。英国于是决定发动新的侵略战争，1919年5月3日，英军3.4万人分三路入侵阿富汗。虽然敌强我弱，但是阿富汗军仍然士气高昂，作战英勇。经过激烈战斗，阿军在优势之敌进攻面前，顽强坚守，给敌以重大杀伤，英军被迫停止进攻。阿军的英勇抗击和印度解放运动的高涨，使英侵略军处境困难，被迫放弃了继续作战的计划。1921年11月22日，英阿签订和约，英国承认阿富汗独立。至此，阿富汗人民抗英战争取得了彻底胜利。

——摘编自徐蓝《世界近现代史：1500—2007》

(1)根据材料并结合所学知识，分析阿富汗人民取得抗英战争胜利的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简析阿富汗人民抗英战争胜利的历史影响。