1 . 将下述文物所反映的内容按照时代顺序排列（填写字母）（答题卡上E涂AB）排序：（6）（7）（8）（9）（10）

A.四羊方尊	B.纸币铜版拓片		C.讲经图
D.半两钱		E.《步辇图》

(1)上述材料中，能够用于研究中国古代社会经济发展的材料是D和_____。
(2)上述材料中，能够用于研究儒家文化的主题的材料是_____。
(3)上述材料中，能够用于研究民族关系的主题的材料是_____。

2 . 王朝兴衰与文明演进
(1)结合所学，将下列歌词填入朝代歌（填写字母）。

夏后殷商西东周，________。西汉东汉魏蜀吴，西晋东晋兼五胡。 匈奴羯氏羌慕容，拓跋代北后称雄。宋齐梁陈是南朝，北魏齐周称北朝。 北周灭齐传於隋，隋又灭陈再统一。________，五代十国各称王。 契丹兴起在北方，建号为辽入汴梁。五代梁唐晋汉周，宋朝建国陈桥头。 女真建金先灭辽，________，南宋偏安在江南，灭金灭宋归一统。 ________，实行统治九十年。明代共传十六君，满洲初起号后金。 后金国号改为清，入关称帝都北京。武汉三镇风云起，________。

A贞观开元国力强
B.春秋战国秦皇收
C.蒙古兴起国号元
D.打破汴京北宋消
E.清帝退位民国立

   

(2)据所学知识，按照朝代先后顺序为上述区域图进行排序。（填涂字母)
地图________→地图________→地图________→地图________
(3)将下列地图所代表的朝代与其民族融合的史实相匹配。（填涂字母）
A修直道筑长城、南抚夷越、北击匈奴
B空前广阔的疆域、融合形成新的民族一回回
C卫青、霍去病北击匈奴、设西域都护府
D以法律形式落实中央政府对西藏的管辖
地图A代表朝代(     )
地图B代表朝代(     )
地图C代表朝代(     )
地图D代表朝代(     )

3 . 目录是一本著作浓缩的精华，目录研读是历史学习的一种重要方法，下表为《剑桥中华人民共和国史》前二个目录中的其中四章，对此按发生时间先后排序正确的是（       ）

模仿苏联模式（1949—1957）与寻求中国道路（1958—1965）
①	一边倒：毛泽东和斯大林
②	百花运动
③	万隆方针
④	大跃进的经济策略

A．①②③④

B．①③②④

C．①③④②

D．②③④①

4 . 历史的脉络
（1）在中国近现代史发展过程中，不同的时期有不同的口号，这些口号一定程度上反映了这一时期的时代特征。请将下列口号与其时代相匹配。【填写相应字母】

时期	口号
①(     )五四运动时期	A“打倒日本帝国主义”
②(     )土地革命时期	B“人有多大胆，地有多大产”
③(     )抗日战争时期	C“外争国权，内惩国贼”
④(     )解放战争时期	D“打倒土豪，分田地”
⑤(     )“大跃进”时期	E“科学技术是第一生产力”
⑥(     )社会主义建设新时期	F“打倒蒋介石，解放全中国”

（2）近代史上，中国共产党不仅领导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，而且留下了许多宝贵的精神财富，如长征精神、井冈山精神、西柏坡精神、延安精神、红船精神。结合所学，按照上述“精神”孕育的先后顺序，补全下列示意图。

①________②________
（3）北京天安门广场人民英雄纪念碑碑座四周，镶嵌着十幅浮雕，其中六幅内容如下：【填写相应字母】

A.抗日敌后游击战	B.金田起义	C.五四运动
D.销毁鸦片烟	E.南昌起义	F.武昌起义

①掀起中国历史上规模最宏大的农民战争的是________。
②标志着中国工人阶级开始登上政治舞台的是________。
③打响了武装反抗国民党反动派统治第一枪的是________。
④吹响推翻清朝统治的号角、促成中华民国成立的是________。
⑤将浮雕所呈现的事件按照先后顺序排序应为1）___2）___3）___4）___5）___6）___

5 . 如图漫画《联合则生，分裂则亡》中，作者将北美13个州比喻为支撑美利坚合众国的13根支柱，并按批准宪法的先后排序排列。漫画折射出美国实行的是

A．三权分立原则

B．联邦共和制度

C．中央集权制度

D．君主立宪制度

6 . 中国共产党探索革命新道路

材料一：

阅读材料回答问题
(1)按中国共产党开辟“工农武装割据”革命新道路的发展进程为上述图片排序。
(2)对研究“工农武装割据”革命道路来说，按照原始史料和非原始史料对上述图像史料进行分类。
原始史料：________；非原始史料：________。

材料二：

(3)据图可知红军长征的出发地是（________）；三大主力会师的地点是（________）
A.吴起镇   B.延安   C.瑞金   D.会宁

材料三   毛主席发言的主要内容是说，当前首先要解决军事路线问题，批判了“左”倾军事路线的错误和在各方面的表现，如防御时的保守主义，进攻时的冒险主义和转移时的逃跑主义；指挥者只知道纸上谈兵，不考虑战士要走路，也要吃饭，也要睡觉，也不问走的是山地、平原还是河流，只知道在地图上一划，限定时间打，当然打不好。他又用了一、二、三、四次反“围剿”胜利的事实，批驳了用敌强我弱的客观原因为第五次反“围剿”做辩护的观点。毛主席的发言反映了大家的共同想法和正确意见，受到与会绝大多数同志的热烈拥护。

——伍修权《我的历程》

(4)材料中的“毛泽东发言”是在哪个会议上？该会议在新民主主义革命史上的意义是？
(5)新民主主义革命时期，中国共产党探索到的革命道路是什么？