1 . 据史料记载，十六国时期，后赵石勒制定国家律令《辛亥制度》供国人学习；前秦王猛帮助苻坚治理国家“明法峻刑”；后秦之主姚兴在长安建立律学，让那县散吏来京进修法律。这些做法

A．体现了“天下有法”的观念	B．提供了胡人完全汉化的证据
C．证明了五胡政权的混乱暴虐	D．奠定了隋唐盛世的制度基石

2 . 据史料记载，战国后期，东方的齐国多为八口之家；中原地区的魏国则多为五口之家；西方的秦国平均每个家庭为4人。造成这种差异的主要因素是各国（     ）

A．宗法关系的强弱	B．商品经济发展的状况
C．社会转型的深度	D．铁犁牛耕普及的广度

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   刘仙洲（1890—1975），河北顺平人。1914年2月，刘仙洲考入香港大学工学院机械系并以优异成绩毕业。1924年8月，他出任北洋大学校长，尽管经费不足，但学校依然取得相当成就。1932年，刘仙洲到清华大学任教，对学生作业的纸张规格、作图比例、线条颜色和粗细等都严格要求。20世纪初中国大学工科多采用外文教材，聘用外国教师，中国教师讲课也多用外语，刘仙洲认为这种情况将“使我国工程学术永无独立之期”。他坚持用汉语讲课，并编写《机械学》《蒸汽机》《内燃机》《机械原理》等中文教材；针对机械工程方面的许多概念、名词的译名五花八门现象，刘仙洲着手编订了《英汉对照机械工程名词》，共一万一千余词。新中国成立后，刘仙洲担任清华大学第一副校长、中国科学院技术科学部委员等职务。此外，他还长期致力于中国机械工程发明史料的搜集、整理和研究，编写了大量古代科技著作。

——摘编自李新总编《中华民国史·人物卷》

(1)根据材料，概括刘仙洲的主要贡献。
(2)根据材料并结合所学知识，分析刘仙洲取得突出成就的原因。

4 . 读如表，表中内容作为史料可以用于论证
严复早期经历简表

时间	主要活动	时间	主要活动
1867年	入福州船政学堂学习驾驶	1879年	任福州船政学堂教习
1871年	在“建威”“扬武”舰实习	1880年	任北洋水师学堂教习
1877年	被选派前往英国学习轮船驾驶	1890年	任北洋水师学堂总办

A．晚清士人普遍推崇新式海军	B．民族危机激发实业救国思潮
C．西学东渐推进新式学堂创办	D．洋务运动诱导民族工业兴起

5 . 有学者认为∶"我们所知道的公元前五世纪希腊的情景是有缺点的，大体说来这种叙述是由雅典一小部分人作出的·……我们看到的这幅图是为我们预先选择好、决定好的。"由此可以推断

A．历史研究角度影响历史解释	B．现存史料对雅典民主记载不可信
C．历史因年代久远而难辨真伪	D．历史真相需要多种材料相互印证

6 . 下表表明（     ）

史料	来源
“禹以历山之金铸币。”	(春秋)管仲《管子•山权数》
“教与俗改，币与世易,夏后以玄贝。”	(汉)桓宽《盐铁论•错币篇》
“农工商交易之路通,而龟贝金钱刀布之币兴焉。....虞夏之币,金为三品,或黄或白或赤，或钱或布或刀或龟贝。”	(汉)司马迁《史记•平准书》

A．商业交换促使货币产生	B．夏朝经济模式影响后世
C．夏朝已经使用货币交换	D．货币的初始材料是金属

7 . 下图所示是民国初年上海街头的一张老照片。作为史料，它最适合用来说明当时上海

A．城市化进程的加快	B．服饰文化的西洋化
C．交通工具的近代化	D．民族企业的脆弱性

8 . 下表所示是关于清朝军机处的几则史料，据此可以认定的共同史实是

出处	内容
《内阁小志》	“时西北两路出师征策妄，户部别立军需房，司官翁藻主之。于是袭其称，亦曰军需房，渐易为军机房，又以房为处”
《清实录·世宗宪皇帝实录》	世宗亦尝谓：“准噶尔世济凶顽，心怀叵测……两路军机，朕筹算者久矣。其军需一应事宜，交与怡亲王、大学土密为办理”
《清世宗实录》	“大学士等遵旨议奏，办理军机处密行事件，所需钤封印信……贮办理军机处，派员管理，并行知各省及西北两路军营”

A．军机处源自户部军需房	B．军机大臣皆由满洲贵族充任
C．军机处只是个临时机构	D．西北重大军务由军机处处理

9 . 下表所示分别为古罗马和古代中国典籍中对某一史事的相关记载，据此可以被认定为史实的是（     ）

史料	出处
（中国人）织成锦绣之绮，贩运罗马，富豪贵族之妇女，裁成衣服，光耀夺目。由大地东端运至西端，故极其辛苦	[古罗马]普林尼《自然史》
大秦，又常利得中国丝，解以为胡绫，故数与安息诸国交市于海中	《魏略·西我传》

A．古罗马具备一定的绸缎加工技术	B．古代中国和古罗马存在直接交流
C．丝绸主要通过陆路运输到达罗马	D．安息帝国垄断了东西方丝绸贸易

10 . 据史料记载，始皇三十七年（公元前210年）东巡刻石提出了“义”的规范：“有子而嫁，倍死不贞。防隔内外，禁止淫泆，男女絜诚。夫为寄豭，杀之无罪，男秉义程。妻为逃嫁，子不得母，咸化廉清”。这种“义”的规范本质意图在于（     ）

A．凸显专制皇权的政治功绩	B．巩固儒家倡导的等级秩序
C．践行天下一家的文化认同	D．落实家庭伦理的具有要求