1 . 明、清曾有--特殊时期,当时来华的传教士群体中掀起过一股“中国文化热”。他们或“习汉语、研儒学、着华服”,或与士大夫合作翻译西方著作，一时蔚然成风。这一现象（     ）

A．是中西文化频繁交流的产物	B．促进了民族融合与华夏认同
C．客观上有利于“西学东渐”	D．便利了西方的殖民主义侵略

2 . 明太祖废除宰相后，皇帝一人实难任天下之事，渐次形成的内阁、司礼监成为皇帝的左右手，然而皇帝往往更依赖后者，所谓“内阁之票拟不得不决于司礼之批红”，宦官势力突破了内廷，向中央和地方各级官僚系统渗透。由此可知，明朝的宦官专权（     ）

A．使君主专制制度受到冲击	B．是中枢机构异变的结果
C．导致内阁失去了决策权力	D．促使中央权力体制平衡

3 . 阅读材料，回答问题

材料一   公元8世纪中期，阿拉伯人经过一系列民族大征服，建立起一个地垮亚、非、欧三大洲的阿拉伯帝国，至9世纪前期，阿拉伯帝国达于极盛，经济繁荣，政治强盛，文化发达。

——《历史课标解析与史料研习·世界古代近代史》

材料二   《苏莱曼东游记》又名《中国印度见闻录》是介绍中国的第一部阿拉伯著作……伊本·白图泰是14世纪最伟大的阿拉伯旅行家，足迹遍布穆斯林世界，于1347年到达中国，他的游记被译成包括中文在内的世界多种文字。

——《历史课标解析与史料研习·世界古代近代史》

材料三   塞万提斯的《唐·吉诃德》、薄伽丘的《十日谈》等都不同程度地受到阿拉伯著作《一千零一夜》的影响。阿拉伯哲学家伊本·阿拉比著作中关于先知夜间旅行和登霄的说法，成为意大利诗人但丁《神由》的先驱。……亚里士多德等人本是西方古典哲学家，可是在他们的著作被从阿拉伯文译成拉丁文前，西方几乎没人知道他们是哲学家。

——《历史课标解析与史料研习·世界古代近代史》

(1)阿拉伯文明曾长期处于世界领先地位，请根据材料一、二，结合所学知识分析阿拉伯文化繁荣的原因。
(2)阿拉伯文明为世界文明的发展作出了重要贡献，请根据材料结合所学知识予以分析说明。
(3)学习历史就是汲取历史智慧服务现在，阿拉伯文明的发展对我国社会主义建设有哪些借鉴或启示？

4 . 646年开始的日本大化改新大约通过三个阶段形成了完备系统的土地制度，其核心是公地公民的。据此可知（     ）

A．日本模仿中国建立了中央集权国家	B．日本大化改新深受唐文化的影响
C．日本由此而成为亚洲乃至世界强国	D．大化天皇是位积极有作为的君主

5 . “一条东起中国长安，横穿中亚、西亚，绵延7000多千米，连接中国与罗马帝国的经济，文化要道。”据此可知（       ）

A．要道上运输的重要商品是丝织品	B．中国与罗马开始了直接交往
C．西欧资本主义萌芽由此有所发展	D．中西文明日渐走向深度融合

6 . 1848年2月发表的《共产党宣言》，既是马克思主义诞生的标志性著作，也是一部具有伟大历史意义、立足于无产阶级自身解放、追求人类美好生活实现的一部“政治宣言书”。这部“政治宣言书”（     ）

A．提出俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环

B．揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密

C．阐明了共产党的性质、目的和策略原则

D．提出帝国主义是资本主义发展的最高阶段

7 . 有学者引用商鞅变法“内行刀锯，外用甲兵”“轻视教化”“轻罪重罚”“监禁庶民”等措施，来证明其个人悲剧不可避免。该学者意在说明商鞅变法（     ）

A．重农抑商，违背经济规律	B．废除井田，破坏传统体制
C．峻法少恩，激化社会矛盾	D．严令分家，加重民众负担

8 . 金朝“猛安谋克”是以军事需要而建立和发展的军事组织，其成员平时在各自部落内从事狩猎、捕鱼劳动，一遇战争，青壮年便应征召去打仗，并自备武器、军马和粮草。据此可知，猛安谋克制度（       ）

A．维护了金朝统治秩序	B．具有兵民合一的鲜明特色
C．削弱了军队的战斗力	D．保留契丹民族的游牧传统

9 . 绍兴和议后，宋高宗不仅没有趁境内经济恢复，储备战略物资，厉兵袜马，寻找时机收复故地，反而发出“忧内之心，不减于外”的感慨，并将名将刘锜、李显忠等闲置多年，以致世人不再崇尚军功，良家子弟耻于入伍。这反映了当时（       ）

A．统治集团内部的保守与不思进取	B．已与金国实现全面和平
C．地方势力割据的问题已日益凸显	D．君主权力得到空前强化

10 . 《史记》对于商代内外服的关系描述道：“殷道衰，诸侯或不至。”“殷复兴，诸侯归之。”这说明（     ）

A．商代后期宗法分封制衰落	B．商的强弱是维持外服臣属关系的关键
C．频繁迁都导致商实力下降	D．商纣王的暴行削弱了王室的权威