材料一 为了防止袁世凯独裁,孙中山依据《中华民国临时约法》改总统制为内阁制,从而削减总统的权力。为了给袁世凯做一个民主示范,1912年4月1日,孙中山亲自去临时参议院,宣布正式解除临时大总统一职。此后,为了实现来之不易的民主和共和,孙中山苦心孤诣,协助袁世凯依民主程序选任、就职、组织内阁,尤其重视向国民宣誓一事。辛亥革命是中国从君主制转向民主制的开始,也是蹒跚起步的阶段,我们不能求全贵备,毕竟这是中华民族的新的开篇。
——摘编自唐文立《风雨晚清:一个民族的百年涅粲》
材料二 有学者认为“毛泽东的民主思想”是指毛泽东在领导中国民主主义革命和社会主义建设过程中所生发的有关政治社会领域平等、自由、权利、正义、公平等的认识理念、思考和诠释的总和。毛泽东民主思想丰富和发展了马克思主义民主理论,对新中国民主政治建设和今天的社会主义政治体制改革起着重要的影响和推动作用。毛泽东“大民主”的政治实践,不仅意味着极端民主主义的历史局限性,而且隐含着在中国推进社会主义民主建设的艰巨性和长久性。
——摘编自刘建武《毛泽东研究报告(2011年)》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出《中华民国临时约法》的主要原则,并说出“辛亥革命是中国从君主制转向民主制的开始”的理由。(2)根据材料二并结合所学知识,列举“毛泽东的民主思想”指导下的民主政治建设成就。
A.文字通俗易懂 | B.内容全面合理 |
C.惩罚措施多元 | D.内容脱离实际 |
A.说明公权力与私权利难以协调 | B.有利于厘清公权力与私权利的界限 |
C.为国际法奠定了理论基础 | D.源于卢梭的“人民主权论” |
A.宗亲关系凌驾法律之上 | B.政府开始注重社会教化 |
C.法律制度尚未形成体系 | D.法律制度受到礼的制约 |
A.人文主义者对建立民族国家的探求 |
B.人文主义者对民主政治的追求 |
C.世俗统治者对强化政治权力的渴望 |
D.改革家强调“与上帝直接对话” |
A.公务员选拔体现出新旧交织的特征 | B.注重对官员的甄别审查 |
C.文官制度实施过程中效度出现偏差 | D.文官制度已经初具体系 |
三、……一枝独秀 ◎开拓市场经济的先锋 ◎黄金时代的来临 ◎农村现代化的主力军 四、人民公社:告别历史 ◎风暴骤来 ◎公社病大流行 ◎悄然退场 五、…… ◎厂长(经理)负责制 ◎股份制试点:北京天桥首开先河 |
A.《意气风发——1956年的中国》 | B.《春潮涌动——1984年的中国》 |
C.《伟大转折——1978年的中国》 | D.《迎风破浪——1992年的中国》 |
A.学习汉朝的治国理政经验 | B.传播儒家礼制文化 |
C.彰显政权的华夏正统地位 | D.推动鲜卑民族汉化 |
A.清除了封建主义残余的影响 | B.激化了地主与农民间的矛盾 |
C.打碎了束缚农民的阶级枷锁 | D.推动了人民公社化运动进程 |
A.经济发展模式的转变 | B.政党内阁的效率提升 |
C.政府职能扩大的趋势 | D.政治腐败问题的加剧 |