1 . 1995年，新疆尼雅遗址发现一处东汉夫妻合葬墓，男性墓主右臂绑有“五星出东方利中国”锦护臂，和弓箭、箭箙、短剑鞘等物品放置一起。这可以佐证（     ）

A．中原与西域的交通往来	B．阴阳五行学说开始流传
C．丝绸之路始终动荡不安	D．西域织锦技术赶超内地

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   晚清时期近代军事学堂的设置情况（部分）

时间	数量	军事学堂名称
19世纪60年代	1所	福州船政学堂
19世纪70年代	1所	天津水师学堂
19世纪80年代	6所	北洋武备学堂、广东水陆师学堂等
19世纪90年代	10所	直隶武备学堂、江南陆师学堂等
20世纪初（1905年之前）	14所	福建武备学堂、北洋测绘学堂等

——据甘少杰《清末民国早期军事教育现代化研究（1840-1927）》

根据材料并结合所学知识，指出晚清近代军事学堂的发展趋势，并简析其原因和影响。

3 . 1920年，马克思学说研究会秘密成立，19位发起人中有16人后来加入了中国共产党1922年参会的152名会员中有超过1/3加入中国共产党。这可以说明马克思主义的传播（       ）

A．促进了民主共和思想深入人心	B．扩大了中国共产党的组织基础
C．推动了新民主主义革命的发展	D．有利于无产阶级登上政治舞台

4 . 村落产生之后建有住宅、仓廪、地窖等建筑分区。如在半坡氏族聚落分区中,居住房屋和大部分经济性建筑,如贮藏粮食的窖穴、饲养家畜的圈栏等,集中分布在聚落的中心,构成一个占地约3000平方米的居住区,成为整个聚落的重心。这表明（     ）

A．农业在村落中占据重要地位	B．村落出现后人们以定居生活为主
C．村落最早产生于中国	D．村落为人们的防卫提供了保障

5 . 宋代，常平仓等仓储制度是政府调控粮价的重要手段。此外，政府还经常运用多种方式调控粮价。例如，宋太祖曾通过免除税收的方式来推动粮食流通，进而稳定粮食价格；范仲淹在杭州任知州时曾用提价的办法使粮价回落。这说明宋代（     ）

A．重农抑商的政策受到了强烈冲击	B．经济调控方式呈现灵活多样性
C．商品经济发展助推农业产量提高	D．粮食生产基本满足了民众需求

6 . 某学者在叙述秦始皇“焚书”事件时列举了下表史料。该学者列举史料旨在说明（     ）

史料	出处
“非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。”	《史记·秦始皇本纪》
“始皇置酒咸阳宫，博士七十人前为寿。”	《史记·秦始皇本纪》
“居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东。”	《史记·项羽本纪》

A．焚书事件并未造成严重后果	B．秦始皇并未下令焚烧书籍
C．秦末战争可能加剧文献损毁	D．焚书事件造成了文化断层

7 . 下图是唐代两税法实施之后的中央与地方两税分配表。根据此图，得出的合理推断是（     ）

A．地方分权的趋势日益明显	B．税收种类逐渐侧重于人头税
C．地方藩镇已完全失去控制	D．两税法有利于增加财政收入

8 . 下图是1948年12月-1949年12月中国主要城市分类批发物价指数统计图（十三城市包括表中所列举城市外加太原、青岛与杭州）。由此可以看出（     ）

A．长江流域的城市物价相对平稳	B．官僚资本仍掌握经济命脉
C．全国性稳定市场工作急需开展	D．人民币尚未占领城乡市场

9 . 1937年5月，南京国民政府派遣由军政要员组成的“中央观察团”到延安和陕甘苏区考察。中共给予观察团最高礼遇，仪仗队高唱“国共合作，打倒日本”军歌，举行了欢迎晚会。观察团考察了延安各机关、党校和部队等，受到军民热情接待。考察活动表明（     ）

A．中共竭力促成统一抗战大局	B．国民党承认了中共合法地位
C．抗日民族统一战线正式形成	D．全面抗战开始推动国共合作

10 . 【留学教育与近代中国】

材料一   甲午战争的惨败、丧权辱国的《马关条约》的签订、亡国灭种的空前危机激起了中华民族的觉醒。战争促使晚清留学教育结束了20多年的徘徊局面，以异常迅猛的态势展开。……留日学生从1896年的13名迅速增加到1904年的2400余人、1906年的12000多名，形成了规模空前的留日热潮。留日热潮的产生归结起来，一方面与清政府“以敌为师”“师日制日”的留学政策有关，另一方面与日本政府推行的“吸引”政策有关。洋务派的张之洞在1898年《劝学篇》中专设《游学》一章，论述游学日本的必要性。他指出，日本迅速强盛的原因在于有一批出洋留学的人才，他还列出了留学日本的五大优点。……与此同时，日本政府以“倍敦友谊”“代培人才”为幌子，采取“吸引”中国留学生的政策，以达到逐步控制中国的目的。

材料二   晚清大规模的留学日本热潮进一步打破了文化教育上的封闭状况，通过日本输入西学，介绍了先进文化和思想，促进了中国教育变革。更重要的是，一批有理想、有抱负的留日学生组织了政治群体，成为一支重要的政治力量，他们为推翻腐朽的清王朝、建立资产阶级民主共和制度作出了卓越贡献。可以说，1911年之前留学教育的最大成果来自留日浪潮，它直接为辛亥革命作出了重大贡献。留日学生邹容、陈天华的著作《革命军》《猛回头》等为反清革命提供了精神武器，黄兴、宋教仁等成为辛亥革命的主要领导人物。此外，陈独秀、李大钊成为中国共产党的早期领导人，鲁迅成为著名思想家，他们在新文化运动中贡献卓著。

——以上材料均摘编自蒋凯、徐铁英《近代以来中国留学教育的历史变迁》

(1)根据材料一和所学知识，概括“留日热潮”兴起的原因。
(2)根据材料二和所学知识，分析“留日教育”对近代中国的历史意义。