1 . 在20世纪的美国，“每位总统都遇到过这样一个问题，即如何防止职业文官阉割总统的政策”，甚至许多人认为“只有职业官僚才是真正的联邦政府”。这说明美国的文官制度

A．剥夺了总统的行政权	B．提高了政府的行政效率
C．影响了政治权力结构	D．增加了国家的财政负担

2 . 元初，忽必烈以中书省统领全国政务，地方则置十路宣抚司。同时，也时常让中书省官员挂上“行某处中书省事”的头衔，出外主持地方的政治、经济、军事等方面事务。“因事而设，事已旋罢”。由此可见，当时

A．中书省的行政权受到皇权压制	B．中央严密监控边疆事务
C．中央注重协调与地方的关系	D．行省是地方最高行政机关

3 . 二战后，世界上出现了一股新思潮，包括印度的尼赫鲁主义、印尼的苏加诺主义、阿拉伯复兴社会主义和泛非主义等。这股思潮的出现说明

A．殖民地的民族意识开始觉醒	B．不结盟运动具有反殖反霸诉求
C．世界和平民主运动蓬勃兴起	D．亚非拉民族主义思潮获得发展

4 . 薄伽丘在《十日谈》中写道：“如今大难当前，宗教和人世的法律已经名存实亡，只要能好好活着，干什么都不被干涉。”据此可知，薄伽丘

A．抨击了教会的禁欲主义	B．表达了人文主义诉求
C．认识到了个人主义弊端	D．主张摆脱基督教束缚

5 . 1939年1月，日军俘虏杉本一夫在山西八路军抗日根据地发起建立了“华北日本土兵觉醒联盟”；1940年7月，在日共领导人野坂参三的直接领导下，在华日本人反战同盟延安支部成立。这说明当时

A．日军失去了中国战场的主动权	B．抗日根据地政权建设取得巨大成效
C．中共努力扩大全民族抗战局面	D．中共积极争取反法西斯力量的团结

6 . 据考古发现，在云梦睡虎地秦墓竹简《法律答问》中，出现“邦客”与“主人”的不同专用称谓，这是关东人与秦人身份等级不同的标志。这可以用来说明

A．秦朝文化专制政策的表现	B．民众对秦统一六国的态度
C．秦朝民事法律制度的严苛	D．秦末农民起义爆发的原因

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 美国经济史学家让德弗里斯认为，工业革命作为一个历史概念有很多缺陷，在更广阔的历史背景下要用“勤劳革命”这一个新概念来取代“工业革命”。因为1500~1800年出现的产量扩大主要是因为使用更多的劳动力，而不是出于任何生产力的突破。“勤劳革命”是一个以家庭为基础的资源重新配置过程，它会增加商品和劳动力的供给，又会增加对市场销售商品的需求，它由商业刺激（相对价格的变化、交易成本的减少）和口味变化来共同促成。

——摘编自舒小畇《工业革命定义之争

根据材料并结合所学知识，对材料中的观点予以评析。（要求：赞成、否定或提出新的观点皆可，但须观点明确，言之成理。）

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 宋代阶级矛盾和民族斗争特别尖锐，一些儒家学者想从儒家经典中去寻找新的答案和新的思想武器，以挽救社会危机。从北宋中期起，唐代以来主要以诗赋、帖经、墨义取士的做法受到了抨击，经义考试在科举中的地位逐渐提升，它既可承袭旧说，又可自为立说。因此，儒学领域出现了新现象，主要表现为汉唐学者专事经学蔓注的传统遭到废弃，以贞观年间钦定的《五经正义》为代表的经学旧说被怀疑，一时间群儒奋起，开创了以己意解经的新时代，逐渐形成了带有两宋鲜明时代特征的新儒学，即包括各种儒家学派在内的宋学。

——摘编自朱绍侯等《中国古代史》下册

材料二 “明清实学”是明清时期进步思想家用以说明和概括自己思想时常说的一个概念。宋明理学家也讲实学，但明清实学不同于宋明理学家所谓的“实学”，而有其独特的社会内容和时代特征。明清思想家把批判矛头指向腐败的封建制度及其僵死的传统文化，揭露了当时社会的各种弊端，而且也提出了各种旨在改革时弊的教世方案。明清实学如同先秦诸子学一样，是中国哲人的理性思维成果，是中国思想史这棵树上开出的绚丽多彩的花朵。

——摘编自莴荣晋《明清实学简论》

(1)根据材料一，指出与以往儒学相比，宋代儒学呈现的新特点，并结合所学知识分析其成因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出明清实学与宋代儒学的共性，并概括明清实学进步性的体现。

9 . 南京国民政府时期设立了考试院，确立了文官考试制度，考试由考试院主持。但在几十万公务员中，通过考试的不足2000人，通过高等考试的仅有600人。这说明当时

A．考试无法考查真才实学	B．考试未与任用相互结合
C．考试院的职能名不副实	D．考试选官制度存在缺陷

10 . 东汉在察举之后，规定对于人才的选拔，要先经过考试，而后量才录用。一般是将考试的内容，书之于简策，令被举之士“成以书对”，皇帝亲览其策，策试高第而举任要职。这一举措

A．取消了地方官对选官的参与权	B．使得察举的对象发生转向
C．造成了世家大族对官位的垄断	D．为科举制提供了历史借鉴