①阻断了西方文化在当地的传播 ②促进了东西文化的交流
③有利于巩固帝国统治秩序 ④推动了当地文化希腊化
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
③适应了国民经济调整的需要 ④密切了内地与香港地区联系
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
材料一 日本强迫朝鲜签订的不平等条约及主要内容(部分)
时间 | 条约 | 部分原文 |
1876年 | 《江华岛条约》 | “日本国人民在朝鲜国指定各口,如其犯罪交涉朝鲜国人民,皆归日本官审断。” |
1882年 | 《济物浦条约》 | “日本公使馆备兵员若干备警事。设置修缮兵营,朝鲜国任之。” |
1910年 | 《日韩合并条约》 | “韩国皇帝陛下将关于韩国全部一切统治权,完全且永久让于日本国皇帝陛下。” |
材料二 1895年签订的《马关条约》第一款规定:“中国认明朝鲜国确为完全无缺之独立自主国。故凡有亏损其独立自主体制,即如该国向中国所修贡献典礼等,嗣后全行废绝。”1899年,中国和朝鲜签订了近代朝鲜历史上第一份对外平等条约《中韩通商条约》。
材料三
A.①是敌后抗日根据地的总后方 | B.国共两党在②实现第一次合作 |
C.在③结束了国民党在大陆的统治 | D.在④打响反抗国民党反动派第一枪 |
A.中国与东罗马有经贸往来的途径 | B.阿拉伯帝国是中西文化交流桥梁 |
C.古代“海上丝绸之路”交通巅峰 | D.奥斯曼帝国影响东西方贸易往来 |
①注意到诱发革命的多重原因 ②着力从经济的角度剖析问题
③认识到革命失败的历史教训 ④忽视了革命党人的组织因素
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.③④ |
材料一 “大历史”(big history)是历史研究的新领域,它是由西方学者在1990年代初提出的。“大历史”研究的出现,与时代背景联系紧密。首先,精密计时革命、DNA的发现、板块构造理论以及宇宙大爆炸理论等为其奠定坚实基础。其次,后冷战时代的趋势也有利于“大历史”研究的出现,比如全球化与环境保护等。与此同时,“大历史”研究也受到了很多质疑——如仅凭现代科学知识能够建构令人信服的宇宙史吗?对历史学家而言,以如此巨大的时间段来探究过去是不是有点不切实际?“大历史”研究能否成为一个明确的史学研究类型,还有待于在时间中去检验。
材料二
“大历史”研究的代表著作: 《大历史——虚无与万物之间》(大卫·克里斯蒂安等著) 目录(节选) 第1章宇宙、恒星和新化学元素 第3章生命的出现 第7章农耕文明时代的非洲-欧亚大陆 第10章迈向现代革命 第13章未来的历史 |
材料三 中国是一个“古老文明与现代国家形态几乎完全重合的国家”,“有能力汲取其他文明的一切长处而不失去自我,并对世界文明做出原创性的贡献”……当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革,也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新,这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代。从历史长河、时代大潮的内在关联中,探究历史规律的“大历史观”应运而生……“大历史观”是以唯物史观为理论基础,赋予其时代的、民族的和学科发展的新内容,而不仅仅是历史认识领域时空的扩大或延长。它广泛汲取中国传统史学、外国史学(包括“大历史”在内的西方史学)的积极成果,使之在实践中不断丰富和完善。
(2)依据材料,结合所学,简述我国“大历史观”产生的背景。①召开中共七大,提出建立联合政府的主张
②千里跃进大别山,揭开了战略进攻的序幕
③人民解放军发起渡江战役,占领了国民党的统治中心南京
④发表《论人民民主专政》,为建立人民共和国奠定理论基础
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.国际地位显著提高 | B.注重维护天朝尊严 |
C.产生近代维权意识 | D.大力提倡华工出国 |
A.呈现鲜明长幼尊卑 | B.重在加强社会治理 |
C.注重基层道德教化 | D.凸显轻罪重罚特征 |