| A．国际组织推动经济全球化 | B．经济全球化进程持续动态发展 |
| C．经济全球化趋势发生逆转 | D．经济全球化引起国际格局调整 |
| A．现代科技各领域相互渗透 | B．现代科技孕育新的增长点 |
| C．科技进步为人们认识世界提供新视角 | D．现代科技拓展了国家社会治理的新领域 |
| 时间 | 丁香 | 胡椒 |
| 16世纪 | 73—184 | 13—16 |
| 17世纪 | 6 | 17—9 |
| A．早期殖民掠夺引发了价格革命 | B．新航路的开辟促进了商品流通 |
| C．三角贸易降低了商品交易成本 | D．亚欧贸易服务于资本原始积累 |
材料一 语言文字是在一个民族、一个国家历史演变过程中逐渐形成的符号系统，是一个国家更为持久和稳定的标志和符号……而秦代向民众下达皇帝旨意的诏书石刻以小篆写成，可以说是中央集权国家和统一帝国的产物。这显然，带有将刻写的内容永远流传后世的期待。近代以来，汉语中出现了大量新词汇。1954年，中国文字改革委员会主任吴玉章指出，1955年要发动全国讨论《汉字简化方案草案》。1955年，《汉字简化方案草案》在全国印行，各地的群众讨论陆续展开，并对草案高度拥护。人民日报社论指出，繁体字对人民群众的文化教育是严重的妨碍。方案强调国家对汉字简化的支持态度。改革文字是社会主义建设中重要的一环。根据21世纪初的国家调查数据显示，89.58%的人选择阅读相同内容的简体字印刷品，95.25%的人平时主要写简体字。下表内容为近现代以来新词汇事例。
| 创造新词的方式 | 繁体字 | 1956年后推行的简体字 |
| 音译外来词 | 沙发、牛顿、布爾什维克 | 沙发、牛顿、布尔什维克 |
| 赋予旧词新涵义 | 共和、格致學、科學、總统 | 共和、格致学、科学、总统 |
| 其他 | 西學、洋錢、孔子學院 | 西学，洋钱，孔子学院 |
——摘编自陈先松等《新中国成立初期汉字简化改革体现的人民立场》等
材料二 英国的殖民地开办了许多免费的教授英语的学校，对拔尖学生发放奖学金。19世纪中叶，英国成为世界工场。在18世纪中叶到19世纪末的150年中，约一半的科学技术文献是用英文写作的。在国际海事救助和航空管制方面，各国按英美国家的安全和技术标准统一使用英语。到20世纪上半叶，英国和美国已是世界重要的文化产品生产国。
——摘编自《英国近近现代教育》等
(1)根据材料并结合所学知识，分别概括中国在不同时期重视语言文字的原因和新中国文字改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，指出近代以来中英两国文字变革的不同之处。
(3)根据材料并结合所学知识，说明语言文字对社会发展的重要意义。
| A．体现了政府对经济干预减少 | B．消除了民众不满情绪 |
| C．根本上解决了社会福利问题 | D．恶化了社会经济状况 |
| A．士族集团勾结成风 | B．统治集团的封闭化 |
| C．朝廷朋党之争严重 | D．地方割据势力增长 |
材料一 太平天国以前，清廷捐官总人数不过3.5万；19世纪的最后30年，捐官人数达到了53.4万。按王先明《近代绅士：一个封建阶层的历史命运》的统计，自1860至1905年间，“通过科举制完成社会垂直流动的绅士仅占3%—4%左右”。1905年晚清政府决定废除科举制度。废除科举的同时，清廷出台了一项《举贡生员出路章程》，该章程旨在为各省数万举贡和数十万生员筹划善后。
这一善后政策被付诸实施后，导致自科举停废至清廷灭亡的6年时间里，举贡生员的入仕就职出现了前所未有的高机会与高概率。因为优先录用的待遇过于优厚，还曾引起舆论的不满，在《申报》上刊文抨击。
材料二 废除科举之后，作为清廷统治基础之一的士绅群体并未消失，他们中的有力量者集中转移到了各省咨议局当中。咨议局对应的是议会，是民权。惟有民权在制度上得到扩张，咨议局议员们的新时代身份才会具备价值。所以，自1908年开始，在各省咨议局的策划下，这些已完成身份转型的士绅，连续发起了四次全国性的请开国会运动。然而，清廷却不愿将民权落实到咨议局，朝廷谕旨对咨议局的定性很明确，是“仅为一省言论之汇归”——咨议局既没有决策权、也没有监督权，只有发牢骚之权。矛盾便由此而生：只有在民权体制下，这些由举人、贡生和秀才转型为议员的士绅们，才能为自己的新身份找到对应的权利，以维系对应的社会地位。但清廷却坚持要以《预备立宪章程》和《钦定宪法大纲》来巩固并扩张君权，坚持停留在皇权时代。清廷的制度转型与士绅的身份转型背道而驰，士绅们在辛亥年抛弃清廷，可谓顺理成章之事。
——摘编自陈丽君、杨宇《近代乡绅基层整合功能的转换及其制度逻辑—基于绅权制衡机制演变的考察》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出晚清时期科举制如此命运的原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识，对“废除科举制，是士绅阶层由清廷统治基础成为清廷革命者的主要原因”这一观点分析说明。
8 . 材料 1904年1月清廷颁布的《奏定学堂章程》规定∶"家庭教育包括女学"，第一次把女子教育列为教育改革的内容之一。"女子师范学堂，须限定每州县必设一所"，"女子师范学堂由官设立者，其经营当就各地筹款备用，女子师范生无庸缴纳学费"。1906年2月，慈禧太后"面谕学部，振兴女学";1907年5月，学部奏兴女学，拟定《女子师范学堂章程》《女子小学堂章程》，对其办学宗旨、课程设置等方面作了规定和要求，女子学校教育在学制上得到了合法地位。据1907年清政府学部总务司《第一次教育统计表》统计，全国除甘肃、新疆、吉林三省没有女学堂外，其他各省女学堂总计428所，女学生15498人。女学教育成为中国教育制度中的重要组成部分。
——-摘编自周瑞萍、苗连顺、徐新梅《清末教育改革及其历史作用》
(1)根据材料并结合所学知识，概括清末女学教育的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析清末兴办女学的意义。
9 . 材料 中国国务院新闻办公室2013年4月发布的《2012年美国的人权纪录》统计，美国是冷战结束后对外发动战争最频繁的国家。2001--2011年，每年约有1.4万至11万名平民死于美国领导的.“反恐战争”……2014--2016年，美国空袭伊拉克7258次，空袭叙利亚5828次,共导致约6000名平民死亡，并制造了生态灾难，致使伊拉克战后儿童出生缺陷率“惊人增加”。美国专家罗伯特·基欧汉所说:“强国总是寻求建立一种有利于其利益和意识形态的国际政治经济秩序。”亚洲人口多，消费力强，资源丰富;中东位处欧洲、亚洲和非洲的接合地带，地缘战略地位十分重要。所以，亚洲和中东自然成为美国频繁发动战争的主要战场。
——摘编自袁源《上战后美国发动的十三场战争》
(1)根据材料并结合所学知识，概括冷战结束后美国频繁发动对外侵略战争的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析冷战结束后美国频繁发动对主权国家侵略战争的影响。
材料一 据元朝人汪大渊《岛夷志略》的记载，当时经由泉州港外销到海外诸国的商品种类有100余种，其中以纺织品与瓷、陶器为多。据说当时扶南（位于今中南半岛）的顿逊“其市东西交会，日有万余人，珍物宝货，无所不有”。15世纪以前，马六甲只不过是一个荒僻渔村，仅一个世纪的时间，它就发展成了拥有10万人的城市，而且是一个世界商人云集的城市，而从中国传入东南亚的生产技术就有养蚕维丝、丝绸纺织、陶资制造、茶叶生产等。扶南、室利佛道，马六甲等国随着东西方贸易的发展而登上历史舞台。佛教、伊斯兰教、印度教对东南亚的历史发展产生了重要影响。
——摘编自马勇《东南亚与海上丝绸之路》
材料二 1508年，葡萄牙国王颁布敕令，要求详细弄清马六甲商人来自哪里，每年来航船只的安数量。马六甲在其他地方有无商馆与武装，衣服的样式与体格的大小以及宗教信仰等情况，1511年7月，葡萄牙驻印度总督奥布魁克率领15艘船和大约1600名士兵占领马六甲，此后，葡萄牙人“遂纵横海上无所忌”、“宣称胡椒贸易是他们的专利……凡是在这广大海域航行的船只都得有他们发的通行证，否则他们一律有权登船或予以击沉”，据国外学者统计。1518年葡萄牙商船运回到里斯本的胡椒达2128962吨，肉桂1342吨，丁香5584吨，肉豆蔻986吨。
——摘自陈奉林《从东方外交史的角度看马六甲王国沦陷的影响》
(1)根据材料一并结合所学知识。说明元明时期中国与东南亚贸易发展的原因。(2)根据材料一、二，指出16世纪上半期葡萄牙人在东南亚贸易活动的特点，并结合所学知识简析其影响。
