材料一 20世纪国家承担社会责任采取的主要行动
| 国家关注的领域 | 国家采取的主要行动 | 结果 |
| 医疗卫生 | 实施健康教育；关注公共卫生；建造医院，政府支付医疗费用 | 控制或根除以前曾是致命的疾病；吸烟人数减少；预期寿命增加；穷人、老人和曾被忽视的群体享受卫生保健。 |
| 教育 | 通过公共拨款普及高中教育，通过资助和拨款支持大学教育和继续教育 | 高识字率和科技教育的提高带来创新和社会变革；失业率下降；人口素质提高。 |
| 福利 | 通过直接付款、扶持教育和实施公共卫生计划帮助儿童和穷人 | 提高了穷人的平均寿命、教育程度和就业率；改善了普通人的生活水平。 |
| 保险 | 强制要求雇主和雇员缴纳退休、失业保险金等 | 改善老年人的生活水平；贫困程度大幅下降；提供了更好的卫生医疗。 |
材料二 1979年，我国第三次起草民法典，但经济体制改革刚刚开始，条件还不具备。1985年，随着改革开放日益深入，民事生活越来越活跃，客观上迫切需要制定一部全面调整各种民事关系的基本法律，于是1986年颁布民法通则。
1992年邓小平南巡讲话，确定了改革开放的方向。随后，与之相适应的担保法、合同法等单行法相继制定。进入21世纪，中国经济与国际接轨，民法典的起草加快。2017年3月15日十二届全国人大五次会议通过《中华人民共和国民法总则》，并提出争取2020年形成统一的民法典。2020年5月28日第十三届全国人大三次会议表决通过了《民法典》，规定于2021年1月1日起实施，它是实现国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。
——摘编自梁慧星《中国民法典编纂的几个问题》等
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，指出国家为承担社会责任所采取的行动及作用。
(2)结合所学知识，简述20世纪后1/4时间里主要资本主义国家对其承担社会责任所作出的政策调整。
(3)依据材料三，归纳改革开放以来我国编纂民法典的基本历程。结合所学知识简要分析推动我国形成统一民法典的有利因素。
| A．摒弃了原有的法律规范 | B．建构了全新的法制体系 |
| C．推动了法治文明的发展 | D．使中国进入成文法时代 |
材料一：新文化运动是中国历史上一场很有影响的思想解放运动。运动中民主与科学旗帜的树立，使中国社会许多方面发生了巨大的变化，还造成了新思想、新理论广泛传播的大好机遇。马克思主义正是在这种情况下，乘着俄国革命胜利之风，在中国广泛传播。五四运动后，中国无产阶级登上历史舞台，由此开始了中国共产党领导的新民主主义革命。
——《论新文化运动与马克思主义传播之间的关系》
材料二：五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。……五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒。……五四运动以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》（2019年4月30日）
(1)根据材料一结合所学知识，指出新文化运动开始的标志、主要阵地，并分析其意义。(2)根据材料二并结合所学知识，分析五四运动的历史意义。
材料 历史是最好的教科书，党史则是教科书中最引人注目、回味无穷的篇章。中国共产党历来把开展党史学习教育摆在突出位置。
党史学习教育简明历程
时间 | 概况 |
1926年 | 领导人蔡和森在《中国共产党史的发展（提纲）》中提出：“要知道中国革命及我党要如何发展及其发展的道路如何，故须明白我党的历史” |
1941年 | 毛泽东在《如何研究中共党史》中提出“古今中外法”，即把问题置于当时的历史条件并研究其过程。毛泽东主持编辑了《六大以来》、和《六大以前》两部历史文献集，并发表《改造我们的学习》等文章 |
1951—1960年 | 这一时期的党史学习教育围绕学习贯彻毛泽东思想展开，对党史内容深入探索，对党史经验借鉴关照，反思苏共“二十大” |
1981年 | 通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，回顾了从中国共产党成立到新中国建立期间的历史，科学总结了新中国成立以来社会主义革命和建设的历史经验 |
2021年 | 在全党开展党史学习教育；习近平将党史、国史喻为共产党员的“必修课”；出版习近平同志《论中国共产党历史》；制定《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 |
——摘编自中共中央党史和文献研究院著《中国共产党的一百年》等
从材料中提取一个或多个时期的信息，自拟论题，并结合所学中国近现代史知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。）材料一 士绅阶层源远流长，但直到明清时期才逐渐成为一个群体，并在乡村治理中发挥其相应的功能。明清士绅阶层鼓舞民众开垦荒地，种植粮食作物，修建农业灌溉设施；带领乡民开山架桥，修建道路，并定期修整维护道路；躬体力行，传授经典，传播传统道德信条。每逢粮食歉收、灾荒年份、乡民生活窘困之时，士绅阶层筹资筹粮，开设粥棚，赈济乡民。士绅阶层带领乡村民众制定乡规民俗，对地方进行自我管理、自我服务。士绅阶层有时候还凭借其特殊的社会地位，无情地剥削乡里民众，强迫民众为其劳动服务。在调解处理乡民诉讼纠纷时，士绅阶层有时也会因为收受贿赂，导致调解判罚的偏颇。
——摘编自李富豪、罗运胜《论明清士绅在乡村治理中的角色及其对当今乡村振兴的启示》
材料二 近代以来，中国社会面临“千古未有之大变局”，保甲废弛，政府对乡村治理进行了适度调整与变革。晚清政府仿效日本推行地方自治，在乡村推行了一系列积极有效且具有现代治理色彩的举措，如兴办新式教育、制定村规民约和发展乡村经济等。1915年，民国政府在清末制度设计的基础上相继颁布了《地方自治试行条例》及《施行细则》，最早确立了现代意义上的乡村自治模式。1920年代，乡村建设运动渐成风尚，众多社会精英投身其中，中国乡村建设呈燎原之势，600多个乡村学术团体和教育机构参与其中，通过兴办教育、改造农业、流通金融、提倡合作、办理防卫，复苏日趋衰落的农村经济，实现“民族再造”与“民族自救”。
——摘编自冯俊锋、唐琼《清末民初中国乡村治理再考察》
材料三 民族要复兴，乡村必振兴。进入实现第二个百年奋斗目标新征程，“三农”工作重心已历史性转向全面推进乡村振兴。各级党委和政府要贯彻党中央关于“三农”工作的大政方针和决策部署，坚持农业农村优先发展，加快农业农村现代化，让广大农民生活芝麻开花节节高。
——习近平2021年9月向全国广大农民和工作在“三农”战线上的同志们致以节日祝贺和诚挚慰问
(1)根据材料一并结合所学知识，概括明清时期士绅在乡村治理中的功能并分析其不足。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明清末民初中国乡村治理的特点并分析其原因。
(3)根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对乡村振兴的认识。
材料一：东晋思想家张湛为道家经典《列子·汤问》中的寓言故事“愚公移山”作注时，认为愚公面对智叟的嘲讽，仍坚信可以搬走两座大山，体现了“智”与“愚”之辩。唐宋 时期，文学家们将将之作为文学用典，充满诗意和情趣。明朝理学家万鲤则提倡学习要有愚公一样的不可移之志，精诚尽心，体道明理，成为训谕后人的例证。
——摘编自李素梅《愚公移山形象的传承与演变考论》
材料二：1945年，中共七大闭幕会上，毛泽东发表题为《愚公移山》的讲话。“要使全国人民有这样的信心：中国是中国人民的，不是反动派的。 ……现在有两座压在中国人民头上的大山，一座叫做帝国主义，一座叫做封建主义。中国共产党早就下了决心，要挖掉这两座山。我们一定要坚持下去，一定要不断地工作，我们也会感动上帝的。这个上帝不是别人，就是全中国的人民大众。全国人民大众一齐起来和我们一道挖这两座山，有什么挖不平呢?”1957年，山东莒南县厉家寨大山农业合作社，在没有机械设备的情况下，通过一锤一錾凿岭整地、移河改道、植树种田，使粮食产量大幅提高，全村面貌焕然一新。毛泽东在读到这个报告时，挥笔写下了“愚公移山，改造中国，厉家寨是一个好例”的批语。
——据《毛泽东选集》第3卷等
材料三：我们要立下愚公移山志，咬定目标、苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战，确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。
——摘自习近平《在中央扶贫开发工作会议上的讲话》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括愚公移山故事在中国古代的功用。(2)根据材料二并结合所学知识，分别指出毛泽东两次提及愚公移山的意图及其历史背景。
(3)根据材料并结合所学知识，简析“愚公移山”传承千年贯通古今的时代价值。
材料
| 时间 | 事件 |
| 1950年 | 新华辞书社成立，着手编写《新事字典》 |
| 1953年 | 《新华字典》由人民教育出版社首次出版，按注音字母顺序排列字头 |
| 1957年 | 商务印书馆新1版出版，字头采用简化字，按注音字母顺序排列 |
| 1962年 | 修订重排版《新华字典》（第3版）出版。按汉语拼音音序排列，附部首检字表 |
| 1972年 | 周恩来总理将《新华字典》作为国礼回赠给圣马力诺共和国（南欧资本主义国家）的一位来访政要 |
| 1992 | 修订重排版《新华字典》（第8版）出版，首次由铅印改为激光照排 |
| 1998年 | 修订《新华字典》（第9版）出版，同时出版大字体本 |
| 2012年 | 财政部、教育部将《新华字典》纳入“国家免费提供教科书” |
| 2013年5月 | 习近平总书记用自己当年农村插队在田间地头休息时学习《新华字典》的亲身经历，激励青年要练就过硬本领 |
| 2017年6月 | 《新华字典》第11版App正式上线 |
| 2020年7月 | 《新华字典》第12版出版，包括普通本、双色本、教材版；首次在普通本、双色本正文附二维码，第12版App同步上线 |
——摘编自商务印书馆《<新华字典>大事记》
阅读材料并结合所学中国现代史的知识，自拟一个具体的论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）
材料一 苏联是第一个与新中国建立外交关系的国家。1949年10月2日，新中国成立的第二天，苏联就正式宣布予以外交承认，并互派大使。1949年12月至1950年2月，毛主席应邀访问苏联。除了为斯大林祝寿外，双方签署了为期30年的《中苏友好同盟互助条约》。从20世纪50年代末开始，中苏两党分歧加剧，两国关系逐渐变冷。1960年6月，在布加勒斯特召开的社会主义国家共产党和工人党代表会议和51国共产党和工人党代表会议上，赫鲁晓夫对我方搞突然袭击，攻击中共是“疯子”，“要发动世界战争”……1960年7月，赫鲁晓夫单方面决定，在一个月内撤走全部在华工作的1400多名专家，撕毁几百个双边协议和合同，给我国经济建设造成严重损失。中苏之间的分歧从两党意识形态扩大到国家关系方面。
——中国共产党新闻网
材料二 2019年6月5日，国家主席习近平和俄罗斯总统普京在莫斯科共同签署《中华人民共和国和俄罗斯联邦关于发展新时代全面战略协作伙伴关系的联合声明》。双方将保持和深化高层战略互信对话，提高现有双边政府、议会、部门和地方间合作机制效率，必要时建立新的合作机制，确保全面快速发展的务实合作、人文交流和民间交往取得更大成果，进一步密切协调外交行动。这有助于中俄各自国内大规模经济改革顺利推进，提升两国人民福祉，提高双方的国际地位和影响，以利于建立更加公正合理的国际秩序。
——新华网
（1）根据材料一并结合所学知识，概述中苏关系的变化及发生变化的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述中俄发展新时代全面战略协作伙伴关系的历史条件和对中国的意义。
（3）结合所学，谈谈中俄关系发展的历史启示。
