1 . 20世纪80年代以来，拉美多国进行了教育改革，允许一些外国大学特别是美国大学在拉美开办大学，这些大学并不列入所在国家的教育管理系统，被拉美学者称为“外国教育飞地”。这表明拉美的教育改革（       ）

A．实现了教育现代化	B．提高了国民文化素养
C．实证了文化同源性	D．方便了西方文化侵略

2 . 有同学研究“乾隆时期人口与粮食安全”问题，收集了以下两则材料。阅读材料，完成下列要求。

材料一   乾隆部分时期山西人口总数及小麦年平均价格

——摘自吴宾、党晓虹《论中国古代粮食安全问题及其影响因素》

材料二   至乾隆时期基本形成了一些“因灾禁酒”的共识，乾隆帝说：“与其禁于已饥之后，节省于临时，孰若禁于未饥之先，积贮于平日，今即一州一邑而计之，岁耗谷米，少者万余石，多者数万石不等。则禁止之后，通计五省所存之谷，已千余万石矣。”

——摘自崔思朋、仲伟民《清代禁酒与粮食问题》

(1)根据材料一、二并结合所学知识，说明清朝出现上述现象的时代背景。
(2)分别阐述材料一、二对研究“乾隆时期人口与粮食安全”的价值。
(3)除上述材料之外，全面研究“乾隆时期人口与粮食安全”问题还可补充哪些类型的史料？

3 . 从1980年4月开始，中国实行外汇兑换券制度，即外国游客和华侨在华消费不能直接使用人民币或外国货币，必须先在中国银行将外币兑换为外汇券，再用外汇券在友谊商店、涉外饭店等指定地点消费。这一政策的推行（     ）

A．反映了对外开放的水平进一步提升	B．说明旅游业市场得到了健全和规范
C．有利于为现代化建设积累外汇资金	D．增强了人民币的国际地位和影响力

4 . 1902年盛宣怀抵达上海后，深感忧虑上海一埠如洋布、洋货、丝、茶、钱业等各大商帮在与洋商交涉前，“倘不先行会议，则彼谙习而我生疏，彼萃聚而我涣散……将来英员既到即催开办，若俟(等到)议及始询各商……断无不受亏损之理”。这说明了盛宣怀认识到（     ）

A．商战已成为救亡图存的主要手段	B．通过自办企业能挽回失去的利权
C．西方国家对华资本输出逐渐加深	D．振兴民族经济急需设立华商组织

5 . 1936年，蔡元培在演讲中说：“复兴民族之条件为体格、智能和品性……我们希望以后能达到。不过如何去达到呢？还不能不有赖于最有机会的人——学生，尤其是大学生，先来做榜样了。”蔡元培此话意在（       ）

A．探索民主革命新道路	B．为传播马克思主义减轻阻力
C．促进国民素养的提升	D．扩大抗日民族统一战线基础

10 . 拿破仑说：“我曾不得已以武力征服欧洲，如今却必须劝服她，我的儿子应该在世各地建立种种制度去消灭封建主义的遗迹，保障人的尊严，培育几个世纪以来一直处于休眠状态的繁荣昌盛的种子。”这体现出拿破仑战争（     ）

A．重构欧洲政治文化	B．确立民族自决原则
C．中断欧洲文明进程	D．加速欧洲大陆统一