| 材料一 | 《人教版历史教科书·必修一》 | 《史记·秦始皇本纪》载：有一天，始皇帝外出，看见丞相车骑很多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相。丞相随即减少车骑数量。始皇帝大怒，说：你们有人泄露我说的话！但没人敢承认。于是，秦始皇下诏，逮捕当时在场者，并全部杀掉。 |
| 材料二 | 司马迁《史记·秦始皇本纪》 | 卢生说始皇曰：“……愿上所居宫毋令人知，然后不死（长生不老）之药殆可得也。”乃令咸阳之旁二百里内宫观二百七十，甬道相连，……行所幸，有言其处者，罪死。始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，弗善也。中人或告丞相，丞相后损车骑。始皇怒曰：“此中人泄吾语。”案问，莫服。当是时，诏捕诸时在旁者，皆杀之。自是后，莫知行之所在。 |
以上关于同一事件的描述存在一定的差异。综合所给材料提出你对此的判断，并运用史学研究的方法加以阐释。（要求：观点准确，史论结合，逻辑清晰）
材料一 一缔约国领土的产品输入到另一缔约国时，在关于产品销售、兜售、购买、运输、分配或使用的全部法令、条例和规定方面，所受待遇应不低于相同的本国产品所享受的待遇。
——人教版必修二
材料二 1820—1985年英美进口关税年（％）
年份 国别 | 1820 | 1875 | 1913 | 1926 | 1931 | 1952 | 1965 | 1985 |
英国 | 44-55 | 0 | 0 | 4 | 17 | 17 | 6 | 1.7 |
美国 | 34-45 | 40-50 | 33 | 20 | 52 | 9 | 6.7 | 3.5 |
——据【美】赫尔德等《全球大变革》
材料三 据统计，非计划经济国家的商品出口值，从第二次世界大战结束到20世纪60年代以年均6％的速度增长，1960～1973年增长速度更高，达到年均8％。
——高德步、王钰编著（世界经济史》
材料四 在关税及贸易协定组织主持下，从1947年今已举行了8次多边贸易谈判。第一次……，使占资本主义国家进口值54％的商品平均降低关税35％。第二次……使占应税进口值56％的商品平均降低美税35％。第三次……，使占进口值117％的商品平均降低美税26％。第四次…，使占进口值10％的商品平均降低美税15％。第五次……，使占进口值20％的商品平均降低美税20％。第六次……，使关税税率平均水平下降35％。第七次……，这次谈判的重心已从关税转到非关税壁全上，并达成七个非美税壁全方面的守则。这七个守则，在法律上独立于总协定，它们仅对在守则上签约的成员国具有法律效力。第八次……，读判涉及货物交易，并首次将劳务输出列入多边贸易谈判内容。除了货物贸易外，还知识产权和投问题列入了该谈判内容。……但是在布意尔部长城会议上讨论的一个最后文件美国和欧洲共同体就农产品价格补贴问题的谈判破裂，未能如期完成。
——王幼文《世界经济学》
材料五 WTO虽然号称”经济的联合国”，但不容否认的是，在当今贸易自由化进程中起主导作用的毕竟是少数发达国家，全球贸易自由化、投资自由化进程也是在发达国家占支配地位的国际环境中进行的。它们通过WTO来制定符合本国利益的多种贸易、投资及经济运行规则，这决定了WTO仍然存在着很大的局限与问题，在WTO多边贸易体制发展中必然交织着各种矛盾和冲突。每个国家加入就是为了使自己能够获得更多的利益，然而这些规则的不公平性使得发展中国家的利益受到伤害。因此成员国之间的贸易争端就发生了。
——江虹《世界贸易组织发展中的问题》
（1）根据材料一、二、三并结合所学知识，概括关贸总协定对世界经济的影响。
（2）根据材料四、五并结合所学知识，概括说明世贸组织与关贸总协定的联系与区别。
（3）根据上述材料并结合所学知识，分析指出世界贸易组织对世界经济的积极影响和其自身的局限性。
材料一（秦朝）御史大夫是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。
——人教版必修Ⅰ
材料二 “宰相之用舍听之天子，谏官之予夺听之宰相，天子之得失则举而听之谏官；环相为治，而言乃为功。谏官者，以绳纠天子，而非以绳纠宰相者也……”
——《宋论》
材料三 说到弹劾权，在中国君主时代，有专管弹劾的官，像唐朝谏议大夫和清朝御史之类，就是遇到了君主有过，也可冒死直谏。……可见从前设御史台谏的官，原来是一种很好的制度……可见中国从前的考试权和弹劾权都是很好的制度，宪法里头是决不可少的。……五权宪法的立法人员就是国会议员，行政首领就是大总统，司法人员就是裁判官，其余行使弹劾权的有监察官，行使考试权的有考试官。 ——孙中山《五权宪法》
材料四 在中国的权力监督体系中，包含着诸多的要素：除执政党和政府的自我监督外还包括人民群众监督(主要通过各级人民代表大会)、司法监督(主要通过宪法和法律 )、舆论监督(主要通过新闻媒体)、民间组织监督(主要是工会、妇联、共青团等)以及民主党派监督等外部监督。
——《探讨权力监督中的中国民主党派》
请回答：
（1）依据材料一、二，概括中国古代监察体制的两种表现。
（2）依据材料三概括孙中山对监察权的认识。结合所学知识，说明其是如何落实监察权的？
（3）根据材料四并结合所学知识指出，为了加强对权力的监察，我国在建国初期确立了哪些相应的政治制度？其中我国的根本政治制度是什么？
（4）据上述材料并结合所学知识，谈谈建立和完善监察制度的作用。
4 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一1950年，法国外长舒曼提议“法德两国建立煤钢共同体”，史称“舒曼计划”。1951年，法、德、意、比、荷、卢六国根据“舒曼计划”签订了《欧洲煤钢联营条约》，随着经济实力的不断增长，六国提出在煤钢联营的基础上进一步筹建共同市场。1957年，六国外长在罗马正式签署了《欧洲经济共同体条约》和《欧洲原子能共同体条约》。
——摘自人教版《历史》必修①
材料二第三条……共同体的活动应包括：
（1）在各成员国之间取消商品进出口的关税和定量限制，以及具有同等影响的一切其他措施；
（2）建立对待第三方国家的共同关税率和共同贸易政策；
（3）在各成员国之间，废除阻止人员、劳务和资本自由流动的各种障碍。
——《欧洲共同体条约》（1967年3月5日）
材料三西欧……是美国非常强有力的竞争对手……他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。
——1971年美国总统尼克松的一次演说
材料四1992年，欧洲共同体12国在荷兰的马斯特里赫特正式签订了《欧洲联盟条约》，目的是使欧洲一体化向纵深发展，成立欧洲政治及经济货币联盟。1993年，欧洲联盟正式成立。1999年欧洲单一货币欧元正式问世。随着实力不断增强，欧盟的国际地位也不断提高
——摘自人教版《历史》
请回答：
（1）根据材料一说明，除欧洲煤钢共同体外，欧洲共同体还由哪两大机构合并而成？
（2）根据材料二，从对内对外两个方面归纳欧洲共同体成立的主要目标。
（3）材料三说明美国遇到了强有力的“竞争”和“挑战”，美国在遇到西欧竞争前，通过什么方式控制西欧？曾经是美国的扶持对象，后成为美国的竞争对手，除西欧外，还有哪国？
（4）上述四则材料体现了欧洲怎样的发展趋势？这种趋势对世界产生什么影响？
| 中国 | 法国 | |
18世纪 | 雍正帝设立军机处；清朝实行八股取士、大兴文字狱 | 1748年孟德斯鸠首次出版著作《论法的精神》； 1789年，巴黎人民攻占巴士底狱； |
| 1792年建立法兰西第一共和国，处死国王路易十六 | ||
19世纪 | 1840—1842年，鸦片战争爆发； 1856—1860年，第二次鸦片战争爆发； 1898年，戊戌变法开始 | 1814 年，波旁王朝复辟； 1875年仅以一票多数通过《法兰西第三共和国宪法》； 1879年，共和派获参议院选举的胜利， 共和派格雷维接替君主派麦克马洪出 任总统； 宣布1875年宪法修正条文：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。” |
20 世纪 | 1900年，八国联军侵华； 1901—1911年，清末新政； 1911年，武昌起义爆发； 1912年 2月，清帝退位，孙中山让位袁世凯； 1912年 3月，颁布《中华民国临时约法》； 1913年，二次革命爆发，失败； 1915年，新文化运动开始； 1915年12月，袁世凯复辟帝制； 1915—1916年，护国运动爆发，袁世凯取消帝制 | 1946年，颁布《法兰西第四共和国宪 法》； 1958年，颁布《法兰西第五共和国宪 法》，沿用至今 |
——据人教版高中课程标准实验教科书必修教材等
从上表中提取18—20世纪相互关联的中法历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中法关联，史论结合）
6 . 读下表：
| 必修一、必修二部分单元目录 | 关键词 | |
| 第一单元 古代中国的政治制度 第1课 夏、商、西周的政治制度 第2课 秦朝中央集权制度的形成 第3课 从汉至元政治制度的演变 第4课 明清君主专制的加强 | 第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 第7课 英国君主立宪制的建立 第8课 美国联邦政府的建立 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆 的扩展 | 专制集权—民主法治 |
| 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 第1课 发达的古代农业 第2课 古代手工业的进步 第3课 古代商业的发展 第4课 古代的经济政策 | 第二单元 资本主义世界市场的形成与发展 第5课 开辟新航路 第6课 殖民扩张与世界市场的拓展 第7课 第一次工业革命 第8课 第二次工业革命 | 农耕经济—工业文明 |
上表为人教版高中历史必修一、必修二部分单元目录。根据表格内容，选择一个角度进行联系或比较，提出观点，并简要说明。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）
材料一 清王朝虽然开创了“康乾盛世”，但那只是落日的余晖，很快就暗淡下去。反观西方各国，随着资本主义生产的发展，实力迅速增强。它们对内实行资产阶级民主制度，对外推行扩张政策。1840年，英国发动侵略中国的鸦片战争。
——摘自人教版必修一
材料二 在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变，封闭和孤立的，腐朽和没落的，我们自己也在内部改变，无论是洋务运动，还是戊戌变法，无论是辛亥革命，还是新民主主义革命，无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东，中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的新中国。
——裴钰《改变中国——鸦片战争英国出兵170周年反思》
材料三 凡事都有两面性的，尤其在历史这方面，有些事件几乎是不可避免的。从直接的影响来看，八国联军屠杀中国的人民，掠夺中国的财物，逼迫中国要战争赔款，还要中国开通口岸以便他们长时期的在经济上压榨中国……圆明园和故宫，遭到了严重的破坏，被掠到海外的国宝不知有多少！
但从间接的影响来讲，八国联军的侵占行径也同时惊醒了中国这个东方睡狮。让中国人知道了故步自封的危害，也让那些怀着天朝上国的思想的老顽固们清醒地认识到，他们的时代过去了，中国必须向世界看齐。八国联军敲开了中国的国门，也让中国从此开始现代化进程，开始参与全球化。也正是由于中国的被侵略，让中国理所当然站在正义的一方，在两次大战中不至于沦为世界所不齿的邪恶轴心国。
请回答：(1)材料一和材料二认为鸦片战争是中国“重新回到全面开放和多样化的近代文明转型”的转折点。对此你如何理解？
(2)材料三中作者认为八国联军侵华对中国的影响是什么？
(3)上述三则材料体现了历史研究中的什么观点？
材料一 特殊的自然地理环境，决定希腊的商品经济比较发达，手工业和农业与市场的联系十分紧密。这样，平民中出现了小部分靠经商致富的新兴工商业者阶层，他们经济实力雄厚，但政治地位低下。在旧氏族贵族的专断统治下，他们的经济利益严重受损，迫切希望进行政治改革，争取参政的权利。在旧氏族贵族与平民的斗争中，新兴工商业者阶层出于自己的利益，往往联合下层平民同旧氏族贵族进行斗争。
——人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书必修历史1
材料二 公元前8～前6世纪的古风时代是希腊史上一个重要的转折时期。这一时期，农业仍是希腊人赖以为生的主要生产部门，土地是最好的财产形式……但手工业和商业在部分先进地区，如科林斯、雅典，已同农业完全分离开来，成为独立的经济部门。其突出表现是制陶业的发展和海外贸易的勃兴……此外，铁器冶炼与制造业、采矿业、造船业均有明显发展……希腊斯巴达、雅典等城邦的形成，雅典的梭伦改革等一系列事件都发生在古风时期。
——周启迪《世界上古史》
材料三 无论是古典文献还是考古材料都少有关于手工业的记载，唯一有充分历史证据的手工业是雅典的制陶业，根据考古专家们的估算，即使在制陶业最兴盛时期，雅典从事制陶业的总人数也不超过200人。从社会的各个侧面看，希腊城邦都是一个农业社会……不少学者认为，梭伦代表了工商业奴隶主阶级的利益，但这种说法缺乏可信的历史根据。梭伦所面临的社会危机实际上主要是雅典的农业危机，其主要的改革措施之一是废除所有债务和债务奴隶制，它同工商业并没有什么关系。梭伦的另一项改革措施是将公民按财产多少划分为四个等级，每个等级享有相应的政治权利。值得注意的是，计算财产的标准完全是按照个人土地上“干的和湿的”（亚里士多德语，“湿的”即指橄榄油）收获，而不是从事手工业或商业的收入。
——黄洋《古代希腊政治与社会初探》
（1）结合所学知识，说明古希腊特殊的自然地理环境。概括材料一中人教版高中历史教科书对于雅典梭伦改革背景的认识。
（2）根据材料一、二，比较两者对雅典梭伦改革背景的认识有何不同？
（3）依据材料三，概括学者黄洋对雅典梭伦改革背景的认识。综上，专家学者们对梭伦改革背景的认识各不相同，你是怎样看待这种不同的？
9 . 阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一英国驻华商务监督义律1839年4月3日在广州发给英国外相巴麦尊的机密信说：“我以最最忠诚的心情献议陛下政府，立刻用武力占领舟山岛，严密封锁广州、宁波两港，以及从海口直到运河口的扬子江江面。陛下政府将从此获取最适意的满足。”
——摘自人教版高中《中国近代现代史》上册教参
材料二情景再现
情景一这次革命结束了中国长达两千年之久的君主专制制度，是一次伟大的革命运动。
情景二……提出“外争国权，内惩国贼”的口号
材料三1928年1月，毛泽东率军攻占遂川县城……不久，遂川人民传出这样的歌谣：“过新年，过新年，今年不比往常年，共产党军来到了，又分谷子又分田。过新年，过新年，你拿斧子我拿镰，高举红旗开大会，工农翻身掌政权。”
——摘自人民版高中《历史》必修一
（1）根据材料一结合所学知识，指出英国政府是怎样获取了“最适意的满足。”
（2）材料二的情景各出现于近代中国的哪些时期？
（3）材料三中的政权指的是什么政权？1928年1月毛泽东率军攻占遂川县城，说明中国工农红军走的革命道路是什么？
（4）分析三则材料并结合所学知识，概述近代中国民主革命的任务。
材料一 秦王嬴政初并天下，对丞相、御史等大臣说：“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。”群臣提出，“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵”，应上尊号为“泰皇”。嬴政并不以此为满足，决定从“三皇”中取一个“皇”字，又取上古“五帝”中的“帝”，合成“皇帝”，作为自己的名号。
材料二 唐朝的三省六部制示意图：
材料三 军机处机构简单，有官无吏，办公场所只是几间值班用的平房。军机大臣品级不高，但都由钦定。他们每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。各种诏令由军机大臣按皇帝的意旨拟写成文，经皇帝审批后，传达给中央各部和地方官员执行。
——人教版《历史》必修一
(1)嬴政以“皇帝”为名号的主要意图是什么？下一代“皇帝”是通过何种方式产生的？
(2)据材料二指出，唐太宗如果欲下令治理黄河，最后负责实施的是哪个职能部门？材料二中的这种制度有何影响？唐朝的中书省与元朝时的中书省在职能上有何区别？
（3）军机处设置于清朝哪一皇帝时期？据材料三归纳军机处的主要职能。
