A.保证了农民的生产耕作时间 | B.促进农产品商品化 |
C.减轻政府对农民的人身控制 | D.催生新的经济因素 |
A.商周统治者实现了权力的高度集中 |
B.“封建的统一”也是指全国大一统 |
C.材料中的“封建”就是指原始社会 |
D.郡县制是实现“正式统一”的基础 |
选项 | 事件 | 意义 |
A | 1901年,清政府通令各省书院一律改为大学堂 | 标志学堂选官制度正式设立 |
B | 1905年,清政府设立学部 | 标志中国选官制度进入一个新阶段 |
C | 1913年,北洋政府颁布了《文官考试法草案》 | 奠定了近代中国文官制度的基础 |
D | 1993年,公务员制度开始推行 | 标志公务员考录工作正式进入法制化轨道 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.中央放松对地方的管理 | B.地方行政体制变革大 |
C.基层治理策略发生变化 | D.秦汉基层管理成本高 |
某历史著作的目录(局部)
单元 | 单元标题 | 课标题 |
第3单元 | 跨洋交流与全球联系 | 欧洲人对世界各大洲的探险 近代早期亚洲的贸易和冲突 全球性的交流 |
第4单元 | 罗马天主教会的分裂 集权国家的形成 早期资本主义社会 科学与启蒙运动 | |
第5单元 | 新世界 | 美洲的殖民社会 欧洲人在太平洋 |
(2)如果让你编著1914年以来的西欧历史发展的基本趋势目录,指出你的单元标题并阐明理由。(要求:表述成文,观点明确,论证充分,逻辑清晰。)
A.血缘政治的完善 | B.铸铜技术的进步 |
C.分封制度的成熟 | D.中原文化的扩展 |
A.追求经济利益 | B.专业从事人文研究 |
C.重视现实世界 | D.摆脱宗教信仰影响 |
A.世家大族势力膨胀 | B.高官贵胄贪腐成风 |
C.社会等级秩序崩溃 | D.阶级矛盾走向激化 |
材料一 当代西方学者所谓的“修昔底德陷阱”是指,一个新兴(崛起)大国必然挑战既有(守成)大国,后者也会主动应对这种威胁和挑战,从而使大国之间的战争不可避免。
1980年美国军事作家赫尔曼·沃克在演讲中首次以“修昔底德陷阱”一说“隐喻”和“警示”当时的美苏冷战。2012年,美国学者格雷厄姆·艾利森将“修昔底德陷阱”应用于对中美关系的“论断”和“警示”。
——摘编自黎海波、宋瑞芝《“修昔底德陷阱”:认识误区与战略应对》
材料二 这个世界,和平、发展、合作、共赢成为时代潮流……
这个世界,一大批新兴市场国家和发展中国家走上发展的快车道……
这个世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,人类依然面临诸多难题和挑战……
世界潮流,浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡。要跟上时代前进步伐,就不能身体已进入21世纪,而脑袋还停留在过去,停留在殖民扩张的旧时代里,停留在冷战思维、零和博弈的老框框内。各国应该共同推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,各国人民应该一起来维护世界和平、促进共同发展。
——习近平在莫斯科国际关系学院的演讲《顺应时代前进潮流促进世界和平发展》
(1)根据材料一,概况西方学者对中美关系未来发展的看法,并结合所学知识指出其依据和这一看法的实质。
(2)根据材料二并结合现代史的相关史实,分析中美关系避免陷入“修昔底德陷阱”的出路在哪里。
A.人民群众是历史创造者 | B.社会存在决定社会意识 |
C.经济基础决定上层建筑 | D.变法运动都具有必然性 |