![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/27/2730348111667200/2730770470461440/STEM/875e8c4e-3dca-4dfa-af3b-680a0d529017.png?resizew=302)
A.表达民众对联邦德国崛起的担忧 |
B.唤起法国民众对二战的深层反思 |
C.质疑欧洲一体化法德联合的必要 |
D.批判冷战形势下人们的猜忌心理 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/7/14/2246618931126272/2246712483414016/STEM/c2646fc80c9144bbb1f2e4b6fec31b48.png?resizew=133)
A.美苏在经济领域处于冷战对峙状态 |
B.经济危机使西方国家遭到严重破坏 |
C.经济萧条促使资本主义国家向苏联学习 |
D.国家干预在苏联经济建设中的巨大优势 |
观察以下图片,并结合所学知识,在图片中分别提炼出一个或两个信息,运用所学中国古代史和世界古代史的内容进行比较说明。(要求:提炼信息明确、史论结合、表述清晰)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/3/4/3187074488565760/3187130620952576/STEM/4f534d78a63042be8f71e7d6086287c1.png?resizew=428)
图1 中国古代神话传说中玉皇大帝形象 图2 古希腊神话中主神宙斯形象
材料一
——据同杨阳《长城与草原威胁——明代农牧战争、长城修建与气候冷暖变化的关系》
材料二 长城不是一条单纯的墙体,战国秦汉时期与长城配套的设施包括边城、障城、烽燧、邮亭等,构成了烽燧、屯田、仓廪、邮驿交通和野战驻军五大体系。其功能突出表现在两个方面:一是阻遏游牧民族的南下,将农耕生产方式向北方推进并加以保护;二是通过烽燧预警、信息传递、道路连接,强化了长城的一体化建设。明代在长城沿线设立九边重镇的同时,又在长城南北交通要道上建设了一批著名的马市和关城,如杀虎口、张家口等。关城既强调其守边的功能,也注重其通关功能。自战国秦汉时期,长城沿线就有马市存在。明代隆庆和议后,马市如雨后春笋般蓬勃兴起,除了政府组织的大型马市外,一些交通便利的边关墩堡也逐渐发展成农耕、游牧民族贸易往来的聚散地。“俺答纳款,马市互易,边登无警,畿辅晏然,汉唐以来所未有”。到了明朝末年,“塞上物阜民安,商贾辐辏,无异中原”。明后期边将方逢时作诗云:“雁门东来接居庸,羊肠鸟道连崇墉。关头日出光瞳昽,于今喜见车书同。”这种情况延续到清代。
——摘编自王绍东《论长城对中华民族共同体意识的促进与影响》
材料三 长城以南,多雨多暑,其人耕稼以食,桑麻以衣,宫室以居,城郭以治。大漠之间,多寒多风,高牧畋(古指种田或打猎)渔以食,皮毛以衣,转徙随时,车马为家。此天时地利所以限南北也。
——摘自脱脱等《辽史》
(1)读图1、图2,提取其蕴含的主要历史信息。(2)根据材料二并结合所学知识,概述长城的历史功用。
(3)从上述材料中你得到哪些启示?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/15/3001933466984448/3005521926103040/STEM/7e07d0e381154ee5bf613d32c4b6753a.png?resizew=272)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/15/3001933466984448/3005521926103040/STEM/a03f01321ac943d3b53cf766abc9d383.png?resizew=281)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/15/3001933466984448/3005521926103040/STEM/33fcb34c02aa4410ba46455dc43fb75a.png?resizew=268)
分别提取图1、图2、图3的兵疫灾害信息,据此说明与此对应的历史时期。
材料一
学者 | 观点 |
1 | 丝绸之路不止一条,依据地理位置及其途径路线,可分为西北陆上“丝绸之路”、西南陆上“丝绸之路”。海上“丝绸之路” |
2 | 丝绸之路上商品流通的参与者有汉人、波斯人.突厥人、大食人、鲜卑人等。除了以经商为主的商人,参与丝绸之路商品流通的还有僧侣。他们绝大多数并不以获利为目标。而是以宗教传播为己任 |
3 | 三条丝绸之路本身就是由中国独特的自然地理环境造成的,当然也与人文地理环境有关。海上丝路取代陆路,也正是这种环境发展的必然结果 |
4 | 丝绸之路中的“丝绸"一词,已不再是中外商业史上交流的商品“丝绸”之狭义,而是一个文化象征符号。所以丝绸之路是沟通中国与域外交流的一个“交通网络”,包括商业、文化和民族迁徙交融这三大功能 |
——摘编自耿异《丝绸之路研究在中国》
(1)依据材料一,分别概括四位学者的观点,归纳史学界“丝绸之路”研究的动态与趋势。材料二
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/30/2710855466622976/2711615833178112/STEM/d14792b948e448f98a04ca85c4e93783.png?resizew=424)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/30/2710855466622976/2711615833178112/STEM/a2a9754aad46482ea2828203fe8e4408.png?resizew=473)
(2)从以上三幅图片中任选两幅地图,结合所学知识提炼一个主题,并加以说明。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清晰)
材料 中国古代长江流域航运大事记图(部分)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/29/2624622652981248/2624854045253632/STEM/f7e04b82-61dd-40ce-8447-2a1ff1a44f3b.png?resizew=766)
——据罗传栋《长江航运史》附录《古代长江航运大事记》整理绘制
请提取如图中两条或两条以上与“长江航运”相关联的信息,白拟论题,并结合中国古代史知识予以阐述。(要求:写明论题,信息关联,史论结合。)
材料
![]() 图1 | ![]() 图2 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/11/2503400659558400/2503408411942912/STEM/a13dbd337be94327857fa4ea7453b28f.png?resizew=101)
A.钱货可议,应注意吸收学术界的研究成果,避免各执一词 |
B.文献记载语焉不详,造成研究信息不对称,原本是一个不成其为问题的问题 |
C.研究历史需要正本清源,不仅要有文献资料和其他根据,还要有对材料的考证与辨伪 |
D.史料存在“记忆之殇”,需要采用新技术以“唤醒”,进而解释历史如何被表象的问题 |
材料一
图1:1970年的手表购买证 图2:青岛马连发老人的家庭账本
材料二 中国家庭收入比较:按区域
平均收入(元) | 东部 | 中部 | 西部 | 东/西 |
73228 | 25408 | 26567 | 2.8 | |
1.工资性收入 | 26405 | 7209 | 7402 | 3.6 |
2.生产经营收入: | 25380 | 10000 | 8480 | 2.3 |
—2.1农业收入 | 3518 | 4736 | 8480 | 0.4 |
—2.2工商业收入 | 21862 | 5264 | 2398 | 9.1 |
3.投资性收入 | 5623 | 696 | 649 | 8.7 |
4.转移性收入 | 15820 | 7504 | 7639 | 2.1 |
—4.1退休、养老、住房公积金、贫困补贴 | 11577 | 4165 | 5119 | 2.3 |
—4.2人情往来等 | 4243 | 3338 | 2519 | 1.7 |
——摘自西南财大《中国家庭收入不平等报告(2012年)》
(1)关于人民生活的变迁,指出材料一的史料价值。
(2)依据材料及所学知识,构建20世纪70年代以来中国人民生活变化的历史进程。