1 . （农夫）春耕夏耘，秋获冬臧，伐薪樵，治官府，给徭役……四时之间，亡日休息……勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮改。有者半贾而卖，亡者取倍称之息（注释：“倍称之息”指加倍的利息）。于是有卖田宅、鬻子孙以偿责（同“债”）者。
——晁错《论贵粟疏》
（1）结合材料和所学知识，概括中国古代小农经济发展不稳定的原因。
就总体而言，1450年到1800年之间的世界贸易中各地区承担不同的角色：中国出售丝绸和瓷器，偶尔也出售黄金。东南亚地区出售香料和胡椒。印度出售棉布。非洲出售奴隶和黄金。美洲出售白银、皮毛、糖和烟草。日本出售白银和黄铜。欧洲人则出售远洋保护，并日益担任起中介人的角色，来回运输各方的货物。在1750年左右，在这个体系中，中国保持着中心位置。绝大多数的香料都直接输往中国出售。而超过总量3／4的白银，在途经几个停泊点之后，也被运往中国和印度。
——约翰•R.麦克尼尔威廉•H.麦克尼尔《人类之网——鸟瞰世界历史》
（2）依据材料和所学，对1450年到1800年世界贸易的特点进行说明和解释。
洋务运动主要活动举要
咸丰十一年（1861年）恭亲王和文祥设立同文馆于北京，是为中国新学的起始。
同治四年（1864年）曾国藩、李鸿章设江南机器制造局于上海，附设译书局。
同治九年（1869年）李鸿章设机器制造局于天津。
同治十一年（1871年）曾国藩、李鸿章挑选学生赴美国留学，同年李鸿章设轮船招商局。
光绪元年（1875年）李鸿章筹办铁甲兵船。
光绪二年（1876年）李鸿章派下级军官赴德学陆军，船政学生赴英学习造船和驾船。
光绪六年（1880年）李鸿章设水师学堂于天津，设电报局，请修铁道。
光绪十一年（1885年）李鸿章设天津武备学堂。
光绪十四年（1888年）李鸿章成立北洋海军。
摘编自蒋廷黻《中国近代史》
（3）结合所学，从“近代化”角度，对材料中列举的洋务运动的措施进行评价。
材料一 秦灭六国之后，分“天下以为三十六郡”，实现了“诸夏”的统一，又取闽越地，置闽中郡。秦始皇三十三年，略取岭南越地，置桂林、南海、象郡；西北斥逐匈奴，自榆中并河以东属之阴山以为44县，又渡河取高阙、阳山北假中（今黄河以北内蒙地区）。这样，秦始皇便在我国相当大的地区实现了政治统一。这一统一，包含了南方百越系统和苗瑶系统的民族、西方部分氐羌系统民族、北方部分阿尔泰系统的民族以及东北部分少数民族。因此秦的统一是我们这个多民族国家形成的重要标志。
——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》
（1）依据材料一，概括秦朝加强统一多民族国家的具体措施。
材料二 元朝对边疆的控制在以前朝代的基础上更为强化。漠北设宣慰司都元帅府，后升为岭北行省。这一地区没有州、县建置，实际基层行政单位仍然是蒙古社会中传统的千户、百户组织。元廷大批签发内地军民前往漠北屯田，并在一部分蒙古牧民当中传授耕作技术，使得漠北地区农业生产取得突出成就。……云南地区设置行省，多用土官任职，可世袭。第一任行省长官在云南“教民播种，为陂池以备水旱，创建孔子庙……由是文风稍兴”。吐蕃作为单独的大行政区，由中央宣政院直接统辖，元朝皇帝信奉吐蕃喇嘛教，尊喇嘛教萨斯迦派僧侣为帝师，吐蕃官员皆由宣政院或帝师荐举，皇帝予以任命。
——摘编自袁行霈《中华文明史》第三卷
（2）依据材料二概括元代边疆治理的特点，分析元代边疆治理措施的积极影响。
材料三 抗日战争期间，民族危亡激发群众强烈的民族主义意识。中国共产党从中华民族的生死存亡的大局出发，超越意识形态、阶级立场与党派利益，推动国共合作，建立起以国共两党为主体，包括中国各民族、各民主党派、各爱国军队、各阶层爱国人士及海外华侨广泛参加的抗日民族统一战线。此外，中国共产党还进行了制度上的创新，如抗日民主政权的“三三制原则”，团结了各抗日阶级，又如1941年后在陕甘宁边区建立5个回民自治乡和1个蒙民自治区保障了“各族人民的联合团结，有利于集中中华各民族的力量对日作战”。
——摘编自朱金春《抗战历史遗产与统一多民族国家的建构》
（3）抗日战争是中华民族复兴的重要转折点，依据材料三概括抗战期间中国共产党为民族复兴所做出的贡献。
材料四
（4）从上述材料中任选两件大事，写出序号，提炼一个主题，并简要论述这一主题与中华民族复兴的关系。
【示例】
