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材料一 毛泽东相信中国“人民群众”有不可思议的力量，纯粹凭借意志力和意识形态能克服一切障碍，推进经济发展；邓小平对中国的贫穷及其与发达世界在生活水平方面的巨大鸿沟直言不讳，他宣布“贫穷不是社会主义”，中国需要获得外国技术、专长和资本来补救缺失。
——（美）亨利•基辛格《论中国》
材料二 1992年1月17日，88岁高龄的邓小平启程南下，开始他历史性的南方之行。他先后来到武昌、深圳、珠海、上海等地视察，前后35天时间，一路走，一路讲。这就是著名的“南方谈话”。
——谢春涛主编《历史的轨迹——中国共产党为什么能》
材料三 他引导中国完成了从落后、封闭、僵化的社会主义制度走向一个有国际影响的现代化经济强国的艰难过渡。假如中国人要感谢某一个领导人改善了他们的日常生活，这个人就是邓小平。
——（美）傅高义著《邓小平时代》
(1)据材料一，基辛格认为毛泽东和邓小平在治国方略上有何不同？
(2)据材料二及所学知识，说明邓小平“南方谈话”的国内外背景及意义。
(3)结合所学知识，论证材料三的观点。
材料一 下图是世界上最早的纸币
材料二 这是一幅反映十四五世纪西欧商人在清点金钱的画面，流通的金银币越来越多，人们对金银的渴望也日益强烈。
材料三
材料四 欧盟执行主席桑特说“欧元不止是经济统合的有力因素，而且也是政治统合的因素。欧洲正在缔造一个真正的共同命运。”
(1)根据材料一写出此图纸币的名称，它最早出现于何时？
(2)根据材料二，为了获得更多的金银，西欧人采取了哪一探险行动？
(3)结合材料三和所学知识，分析布雷顿森林体系对稳定战后世界经济秩序起到了怎样的作用？
(4)结合材料三、四和所学知识，分析欧元问世的意义。
材料一 战国时期，一些强大起来的诸侯不满足自己的封号，纷纷改称“王”。一些诸侯国为了富国强兵，开始对本国的政治、军事等方面进行改革或变法，力图通过兼并战争来统一天下。人民经受长期分裂和混战后，也渴望统一。
——摘自《普通高中课程标准试验教科书——历史必修1》
材料二 2015年11月7日，在新加坡进行了1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。双方重申“九二共识”，巩固共同政治基础。
——摘编自百度百科·习马会
材料三 独立之初的美国名义上是一个国家，但实际上是13个州的松散联盟，即所谓的邦联。国家无权征税，也不掌握军队。各州的权力很大，有权征兵、征税和发行货币，财政政策更是各行其是。人们认识到，必须建立强有力的中央政府，才能建设一个统一而强大的国家。
——摘自《普通高中课程标准试验教科书——历史必修1》
材料四 共同体的目标应是：通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近，在整个共同体内促进经济活动的和谐发展，不断的均衡的扩展，日益增长的稳定，生活水平加速提高以及各成员国间越来越密切的关系。
——《欧洲经济共同体条约》
(1)根据材料一，分析秦国能完成统一的原因。并结合所学知识，概括秦朝统一的历史意义。
(2)“九二共识”的内容是什么？
(3)结合所学知识，说明美国是如何建立强有力的中央政府的？
(4)依据材料四，分析欧洲经济共同体的作用。
材料一 孙中山手书
图1 海宁观潮后题词 图2 民国元年八月 题赠民族企业张裕公司
材料二 光荣革命创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式，那就是：用和平变革的方式实现社会进步。……牛顿创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门，……因此，我们从这个意义上，可以说是英国引领了当时世界的潮流，打开了现代世界的大门。
——《近现代英国发展史》
(1)材料一图2中的题赠时间为民国元年，民国元年是哪一年？ 这一年中国历史发生了哪些大事？（举两例）
(2)结合材料一中图1、2的内容，分析孙中山所写的“世界潮流”指的是什么？
(3)依据材料二，你怎样理解英国率先“打开了现代世界的大门”?
