1 . 阅读下列材料，回答问题：
材料一：中国共产党以有限的资源和经验，能够维持始于恢复时期的经济增长和完成在1949至1952年底期间谨慎地开始的制度改革。这样，中国这几年的经验与苏联第一个五年计划（1928~1932）的经验形成了对比，后者的农业制度改革证明是一个灾难。
——费正清等主编《剑桥中华人民共和国史》（上册）
（1）材料一中“完成在1949至1952年底期间谨慎地开始的制度改革”指什么？苏联相比，这一中国“农业制度改革”有何特点？
（2）从1952年底到1978年底，哪一次农村改革出现类似苏联改革的失误？为何会有这样的失误？
材料二：我们首先在农村实行搞活经济和开放政策，调动了全国80%以上的人口的积极性。我们是在1978年年底制定这个方针的，几年工夫就见效了。
——邓小平《建设有中国特色的社会主义》
（3）材料二中“搞活经济”的方针政策指的是什么？结合所学知识，说明制定该方针政策的背景及其产生的影响。
材料 詹姆斯·瓦特和蒸汽机水力的动力远超人力和畜力，可以带动很多机器，因此，水力纺纱机和水力织布机发明之后，棉纺厂便沿着湍急的河流兴盛起来。但水力受地理和季节变化的影响，每遇枯水季节，机器不能运转。
在前人研究的基础上，徒工出身的詹姆斯·瓦特对蒸汽机进行改良。他的一位有钱的朋友觉得蒸汽机可能会对自己的煤矿有用，于是给他提供了资金上的支持。经过反复实践和多次改进，詹姆斯·瓦特最终发明了将动力输出端的直线运动转变为连续而均匀的圆周运动的“复动式蒸汽机”。这种蒸汽机不但可以驱动其他机械装置工作，而且工作效率高、运行安全，不久就在各种工厂和交通运输中得到广泛使用。
——据【美】海斯等《人类简史》等
(1)根据材料概括指出瓦特改良蒸汽机的原因。
(2)以瓦特改良蒸汽机为例，说明工业革命中技术发明有何特点，并概括指出蒸汽机应用所产生的影响。
材料一 经历了公元前462年的进一步改革之后，全面发展的雅典民主继续以公民大会作为最高权力机关。国家做出的所有决定必须通过公民大会的批准，并且所有的公民在公民大会上都有权讨论和提出建议。
——［美］皮特·N·斯特恩斯等著《全球文明史》
材料二 国家：第二条：中华民国之主权，属于国民之全体。
人民：第四条：中华民国人民，无种族、阶级、宗教之区别，法律上均为平等。
第五条：一、人民之身体，非依法律，不得逮捕、拘禁、审问、处罚；
四、人民于法律范围内，有言论、著作、刊行，及集会、结社之自由。
——摘自《中华民国临时约法》（1912年）
材料三 总纲：第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会 和地方各级人民代表大会。
——摘自《中华人民共和国宪法》（1954年）
（1）根据材料一，概括指出古代雅典民主政治的主要特点，并结合所学知识任举一个（公民大会除外）体现上述特点的古代雅典的政治机构。
（2）指出《中华民国临时约法》是哪一重大历史事件的成果，根据材料二说明该约法的历史意义。
（3）根据材料三，指出新中国确立的根本政治制度，并说明其在新中国政治建设方面发 挥的作用。
材料一：在农业社会的古代中国，生产力水平相对低下，与之相应的制度特点是专制。但工商业发达的古代希腊却出现了民主政治。
材料二：1788年6月21日，新罕布什尔州的代表大会以57比46的票数批准了，“费城制宪会议”提出的联邦宪法，落实了需要9个邦批准的规定，美利坚合众国喷薄而出，成为一个法律实体。
——麦克洛斯基《美国最高法院》
材料三：前因民军起事，各省响应，九夏沸腾，生灵涂炭。……今全国人民心理多倾向共和，南中各省倡议于前，北方诸将主张于后，人心所向，天命可知，予亦何忍一姓之尊荣，拂兆民之好恶。用是外观大势，内审舆情，特率皇帝将统治公权之全国，立为共和立宪国体。近慰海内厌乱望治之心，远协古圣天下为公之义。
——《清帝逊位诏书》
（1）根据材料一结合所学知识，分别指出中国古代专制主义中央集权制度与希腊民主政治的特点。
（2）据材料二结合所学知识，指出美国1787年联邦宪法的三个原则
（3）根据材料三结合所学知识，指出材料中“民军起事”是什么事件，并分析其历史意义？
材料一:中国的传统
中国发展模式的价值内容,源于延续几千年的政治传统。这种传统达到西方难以企及的历史高度:一是历史上强大的中央集权国家,而非欧洲那样由封建领主或教会掌握:二是高度的行政管理体制,官员由公正、普遍的考试制度选拔,而非西方或中东那样由世袭或门第操纵:三是政治对人民负责,体现“民本主义”
——俞邃《关于“中国模式”之我见》
材料二:雅典模式
“我们（雅典）的制度被称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。”
——《希腊伯罗奔尼撤战争史》
材料三:英美模式
英国“光荣革命”（实际是一次改变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个长期专制统治的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。这个例子对中国有意义,而美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大,因为中国不是像美国这类“没有历史的国家”。
——杨小凯《中国政治随想录》
(1)依据探究一并结合所学知识,概括总结中国政治传统的特点。
(2)依据探究二并结合所学知识,写出雅典民主的特点。
(3)依据探究三,结合所学知识,说明“光荣革命”创造了什么完美的政治设计?
(4)“光荣革命”创造的完美政治设计是如何有效控制“控制者”的?
(5)依据探究三,结合所学知识,说明美国是个“没有历史的国家”指什么?
(6)根据所学知识,为了克服雅典民主政治的弊端,美国在政治制度上做出了哪些重大创新和改变?
材料一 1978年l1月，安徽凤阳县小岗村18位农民签下“生死状”，实行包产到户，揭开了农村改革的序幕。1982年1月，中共中央批转《全国农村工作会议纪要》，肯定家庭联产承包责任制是社会主义集体经济的生产责任制。
——宁可主编《中国经济发展史》
材料二 要使企业真正成为相对独立的经济实体，成为自主经营、自负盈亏的社会主义商品生产者和经营者，具有自我改造和自我发展的能力，成为具有一定权利和义务的法人。
——中共中央《关于经济体制改革的决定》（1984年）
材料三 实践的发展和认识的深入，要求我们明确提出，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制以利于进一步解放和发展生产力。
——江泽民
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，指出农村经济体制改革的措施和成效。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出我国从哪一年开始全面推行城市经济体制改革？其改革的中心环节是？
(3)材料三中关于建立社会主义市场经济体制的目标是在哪次会议上提出的？
(4)根据上选材料，概括中国经济体制改革进程的主要特点。
材料一 今日看来西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二 唐代宰相共有三个衙门，当时称为三省：一中书省，二门下省，三尚书省。……政府一切最高命令，皆由中书省发出。……待门下省主管长官侍中及副长官侍郎接获此项诏书后，即加予复核，这是对此项命令之再审查。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三 入仕群体中寒门子弟所占比例变化表
| 朝代 | 东晋 | 隋 | 唐 | 北宋 |
| 比例 | 4% | 17.2% | 24.5% | 46.1% |
——数据来源于何怀宏《选举社会》
(1)材料一中的“地方分权体制”指的是什么制度？结合所学知识，指出秦朝为实现君主“独制”而推行的地方行政体制。
(2)指出材料二反映的唐朝政治制度的名称。据材料和所学知识，与秦朝相比，唐朝的宰相制度有何特点？
(3)据材料一、二，说明官僚制度在中国古代政治中所起的作用。
(4)结合所学知识，指出材料三所反映的中国古代选官制度的变化。有人认为这一变化有利于促进社会公平，谈谈你的理解。
材料一 英国的工业革命是由一系列因素引起的，其中包括优越的自然资源。富有创造力的工匠在先前的科学发展基础上实现了更大的技术创新。同时，致力于经济发展的政府也通过鼓励新发明、新贸易和银行体系的种种法规支持了工业化的进展。
——据皮特·N·斯特恩斯等《全球文明史》
材料二 1929年4月，苏联在联共（布）第十六次代表大会决议中提出，“根据国家工业化、加强苏联国防力量与不依赖资本主义国家这一总方针，工业基建投资主要用于生产资料的工业部门，它要占全部工业投资的78％”。到一五计划结束，苏联工业产值在工农业总产值中的比重由1928年的48％上升到1932年的70％。
——据陆南泉等《苏联真相：对101个重要问题的思考》
（1）任举两例英国工业革命进程中出现的技术创新并说明其影响。
（2）根据材料二，指出苏联工业化有何突出特点，并说明苏联“一五计划”取得的建设成就。
9 . 阅读下列材料，回答问题：
材料一：见下图。
（1）材料一中图一、二所示政治制度的决策方式有何不同。
材料二：（唐太宗说）以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善；其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待！
——《贞观政要》
（2）据材料二指出三省六部制有何特点？结合所学知识分析其影响？
材料三：苏格拉底为之痛心，但并未因此对民主制度的活力丧失信心，于是开始运用自己的博学来展开对民主制度的批评，企图予以改良，在他看来，雅典民主制度最大的弊端，就是“外行治国”，即听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布，他特别反对城邦官员的“抽签选举法”，认为此法愚不可及；“没有人愿意用抽签的方法去雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”他还发现，由于民众缺乏管理国家事务的政治知识，他们极容易受一些同样没有政治知识、但擅长说服技术的蛊惑家的影响和控制，从而在一种盲目激情引导下做出种种错误的决策。
——《世界文明史》
（3）综合图二及材料三并结合所学知识，指出雅典民主政治的主要意义及弊端。
（4）综合上述材料，你能得到什么认识
材料一 科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
——吕思勉《中国制度史》
材料二 随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云：“近隋炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”……秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。
——邓嗣禹《中国科举制度起源考》
材料三 纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断的走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。
——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》
(1)根据材料一，结合所学知识，指出汉朝及魏晋时期的选官制度及其标准。
(2)根据材料二，结合所学知识说明隋创立科举制的社会原因并概括科举制影响。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析中国古代选官制度的特点。
