A.新经济政策的推行 | B.马歇尔计划的提出 |
C.罗斯福新政的实施 | D.欧洲共同体的建立 |
A.工业革命的背景 | B.工业革命的进程 |
C.工业革命的特点 | D.工业革命的影响 |
材料一 (李斯)建议,除秦国官定史书《秦记》以外,其他各国的历史记载都予以烧毁;除博士官所负责管理的文献以外,天下有私人收藏《诗》书》百家语者,都必须上缴政府予以烧毁;胆敢私下讨论《诗》书》的人,处以死刑;以古非今、私藏禁书的,诛灭其家族。而医药、卜筮、种树等有实用价值的书籍,不在禁、烧之列。
材料二 今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为,诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料三 宋代是新儒学完全建立并蓬勃发展的时期,宋代儒学家把佛教的心性义理之学与道教的“太极”思想糅入儒学,在此基础上,正式衍生出理学。到南宋后期,程朱理学被朝廷尊为官方学术,获得了在思想界的统治地位。
——张帆《中国古代简史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出李斯建议的背景及结果。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出汉武帝采纳了董仲舒的建议后采取的措施,并说明其历史影响。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出宋代“新儒学”产生的思想基础,并概括程朱理学有哪些核心主张。
材料一 古希腊时代,工商业发展、平民地位提高及由此产生的个人主义的成长和解决实际问题的需要,以普罗塔戈拉、苏格拉底为代表的哲学家放弃对物质世界的探索,把人置于世界和社会的中心,重视道德、尊崇理性、追求思想自由。西方人文主义由此起源。
——摘编自人民版普通高中课程标准实验教科书《历史》必修第三册
材料二 中华优秀传统文化积淀着多样、珍贵的精神财富,如求同存异、和而不同的处事方法,文以载道、以文化人的教化思想,形神兼备、情景交融的美学追求,俭约自守、中和泰和的生活理念等。
——摘自《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》
(1)根据材料一并结合所学知识,列举古希腊人文主义思想的主要观点,(列举一条即可)并指出其产生背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括中国传统文化中人文精神的主要内涵。
A.以此为背景的文学作品 | B.亲历者撰写的回忆录 |
C.档案馆保存的相关档案 | D.反映此事件的电视剧 |
材料一 军叫工农革命,旗号镰刀斧头,修铜一带不停留,便向平浏直进。地主重重压迫,农民个个同仇,秋收时节幕云沉,霹雳一声暴动。
——毛泽东《西江月·秋收暴动》
材料二 1949年3月,中国共产党七届二中全会在河北召开。毛泽东提出促进革命取全国胜利的方针,规定了革命胜利后,党在政治、经济、外文方面的基本政策,以及中国由农业国转变为工业国、由新民主主义转变为社会主义的总任务。
——摘编自人教版高中《历史》必修第三册
(1)材料一中的“霹雳一声暴动”指的是什么事件?之后中国革命走上了一条怎样的道路
(2)结合所学知识指出材料二会议召开的背景。在这次会议上,党的工作重心有何变化?为什么说这次会议为新中国成立作了重要准备?
A.鸦片战争后国内民族矛盾缓和 |
B.洋务运动得到朝廷的大力支持 |
C.湘军在反侵略战争中表现神勇 |
D.八旗军无力镇压太平天国运动 |
材料 秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
——贾谊《过秦论》
(1)根据材料并结合所学知识,指出秦国完成统一的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,分析汉初如何吸取秦朝教训。
材料一:中国共产党能够始终顺应时代发展的潮流,代表了中国最广大人民的根本利益,得到了广大民众的支持,故能领导人民取得中国新民主主义革命的胜利。中国人民革命的胜利,是马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的胜利,是毛泽东思想的胜利,从根本上改变了中国社会的发展方向,是20世纪人类历史上最具影响的伟大事件之一。
——摘编自人民教育出版社《中外历史纲要(上)》
材料二:
毛泽东主席向全世界庄严宣告中华人民共和国成立
它结束了近百年来帝国主义侵略中国的历史,使中国成为一个真正独立自主的国家。它表明半殖民地半封建社会已经结束,中国已进入新民主主义社会。它极大地改变了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。新中国的诞生是马克思列宁主义在中国的胜利,是马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合的思想即毛泽东思想的胜利。
——摘编自张岂之《中国历史》
(1)根据材料一并结合所学知识,归纳新民主主义革命胜利的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出图片所示事件的历史意义。
材料一 在1450年之后的300年间,西方在很大程度上仍然是一个农业社会,但它的商业已经非常活跃,其制造业也处于持续发展的状态。政府权力扩展,信仰发生了变化。科学开始成为西方社会知识生活的核心,这在人类各个社会的发展历史上尚属首次。
——皮特·斯特恩斯《全球文明史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出1450年后300年间西方社会发生的主要变化。材料二 18世纪晚期,工厂制度出现了。多数新发明的机器对于家庭生产来说都太大、太昂贵了,因此集中生产成为必然。《国富论》一书以别针工厂为例说明新的生产制度,“一个人抽出金属丝,另一个人拉直,第三个人切断,第四个人削尖,第五个人打磨顶部做出头……用这种方法,做一枚别针的工序被分为18个单独的操作程序”。在工厂,经理还可以制定严格的劳动纪律进行监督。
——杰里·本特利《新全球史》
(2)根据材料二,概括工厂生产的突出特点。材料三 第二次世界大战后美国、联邦德国就业人口分布的变化表
经济部门 | 年份(年) | 美国 | 联邦德国 |
农业 | 1950 | 12.2% | 23.2% |
1990 | 2.8% | 5.1% | |
工业 | 1950 | 34.7% | 42.2% |
1990 | 25.8% | 40.5% | |
服务业 | 1950 | 48.9% | 42.4% |
1990 | 71.4% | 54.4% |