A.罗马法能够消除罗马社会矛盾 | B.罗马法对近代欧洲影响深远 |
C.法律是治国的重要手段之一 | D.罗马法是皇帝制定政策的依据 |
A.促进了中国民主思想的传播 | B.推翻了封建等级制度 |
C.是中国民族民主革命的开端 | D.具有民主革命的一面 |
材料一 13世纪,英国贵族在市民的支持下,发动起义,迫使国王在限制王权的《大宪章》上签字。1341年议会形成两院制,由贵族组成的上院拥有高级司法权,干预王位继承,参与国家政务;被称为平民院的下院,也逐渐扩大了在税收立法等方面的权力。
17世纪初,斯图亚特王朝的统治者詹姆斯一世对英格兰的传统一无所知……最终导致革命爆发,国王被送上断头台。此后,又经历近四十年的曲折过程,到“光荣革命”议会取得了最终胜利。
“光荣革命”确立了议会主权,但议会主权并不意味着民主制度。英国革命后就是贵族掌权。责任内阁制的形成,使首相逐渐掌握了行政权。1832年议会改革,工业资产阶级获得了更多的议席,大大加强了其在议会中的作用。革命后的近百年间,随着中央政府职权范围的扩展,腐败现象日益严重,1850至1870年,英国进行了文官制度改革。法律规定,文官不得参选议员,必须保持政治中立。
___任世江《高中历史必修课程专题解析》
材料二 1871年颁布的《德意志帝国宪法》规定德意志帝国为联邦制国家,上院联邦议会和下院帝国议会是全国立法机关。联邦议会代表各部,议员为联邦政府派遣的高级官员,按照联邦政府指示统一投票,联邦议会主席由宰相兼任。帝国议会由25岁以上男子按照普遍、直接、秘密的普选制选出。他的决议必须经联邦议会通过和皇帝批准才能生效。真正掌握最高权力的是皇帝和宰相。宪法规定普鲁士国王享有德意志帝国的尊号,是“联邦之首”。皇帝可不经议会同意而自由任命首相和文武官员,有权召集和解散两个议会。普鲁士是宰相同时也是帝国宰相,直接对皇帝而不对议会负责。
___刘宗绪《世界近代史》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明材料中“英格兰的传统”的具体含义。
(2)根据材料一并结合所学知识,概括指出英国君主立宪制逐渐发展完善的主要历程
(3)根据材料二并结合所学知识,指出德国君主立宪制确立的背景。
(4)比较德国君主立宪制与英国君主立宪制的不同。
A.体现强烈的爱国精神 |
B.使民主共和观念深入人心 |
C.推翻君主专制制度 |
D.动摇了列强统治中国的根基 |
A.美国在对峙中处于攻势地位 |
B.欧洲成为争夺的前哨阵地 |
C.北约与华约的对峙 |
D.双方既对抗又避免直接军事冲突 |
A.宣告了自强求富的洋务运动破产 |
B.加深了中国社会半殖民地化的程度 |
C.促使知识分子关心中国的发展前途问题 |
D.增强了中国人的民族危机意识 |
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A.开天辟地 | B.握手言和 | C.分道扬镳 | D.走向成熟 |
A.杜绝了国家权力滥用误用 |
B.有利于监督官员廉洁从政 |
C.提高了行政办事效率 |
D.增强了民众监督意识 |
A.世界多极化的发展 |
B.经济全球化的推动 |
C.两国意识形态的矛盾 |
D.两国国家利益的需要 |
A.皇权逐渐衰弱 |
B.宦官权力失控 |
C.内阁取代六部 |
D.君主专制强化 |