A.启蒙思想的传播 | B.不同种族的矛盾 |
C.美国的门罗主义 | D.军事独裁的统治 |
材料一 “何言乎王正月?大一统也。”
——《春秋公羊传》
“海内为郡县,法令由一统。”
——李斯
“修其教不易其俗,齐其政不易其宜。”
——《礼记·王制》
材料二 从汉代至清代中晚期,包括新疆天山南北在内的广大地区统称为西域。自汉代开始,新疆地区正式成为中国版图的一部分。……在中国统一多民族国家的历史演进中,新疆各族人民同全国人民一同开拓了中国的辽阔疆土,共同缔造了多元一体的中华民族大家庭。中国多民族大一统格局,是包括新疆各族人民在内的全体中华儿女共同奋斗造就的。
——《新疆的若干历史问题》
材料三 中共十八大以来,中国特色社会主义进入所时代。在以习近平同志为核心的中共中央坚强领导下,中国共产党和中国政府积极推进对台工作理论和实践创新,牢牢把握两岸关系主导权和主动权,有力维护台海和平稳定,扎实推进祖国统一进程。但一个时期以米,台湾民进党当局加紧进行“台独”分裂活动,一些外部势力极力搞“以台制华”,企图阻挡中国实现完全统一和中华民族迈向伟大复兴。
——《台湾问题与新时代中国统一事业》
(1)阅读材料一,概括中国古代大一统国家治理的特点。
(2)阅读材料二,结合所学,列举清朝前期在新疆地区维护大一统的举措并概述其意义。
(3)台湾是中国的一部分,这一事实不容置疑也不容改变。根据材料三,结合所学,请阐述:指出中国政府积极推进对台湾“工作理论”的创新及“实践”的具体表现,并分析影响解决台湾问题的阻碍因素。
3 . 有学者指出,对自由农来说,如果在战乱时期成为农奴,倒不是坏事;当维京人和其他武装侵略者袭来之时,顺从庄园制度就可以获得领主的保护。在这种情况下,成为农奴甚至可以说是个更好的选择。据此可以推知( )
A.农奴比农民更加生活富足 | B.庄园拥有自身的武装力量 |
C.庄园经营以自给自足为主 | D.欧洲国家开始出现了分裂 |
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A.说明大冶为春秋时最大青铜器产地 | B.反映了王室对地方控制松弛 |
C.缺乏出土文献对史学研究作用有限 | D.是值得重点保护的文化遗产 |
A.官员考核注重德行与功业 | B.门第成为选官主要依据 |
C.士人具有激浊扬清的风貌 | D.社会动荡亟需儒学复兴 |
材料
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/26/46797f25-6ada-40a4-81f4-14a3826a33be.png?resizew=413)
从材料中任选某一时期或某一个国家,分析其制造业变化的情况,并进行合理解释。
A.不符合新兴资产阶级的要求 | B.建立了人人平等的理性社会 |
C.反对宗教信仰主张民主政治 | D.意在教化大众实现民智启迪 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/13/b1a7bd5b-0afc-441d-9ddf-f4762ed3187a.png?resizew=489)
《私塾教师之恐慌》-马星驰《新闻报》1915年10月18日
A.读书人与政府矛盾激化 | B.传统教育稳定发展 |
C.教育变革顺应时代发展 | D.近代教育转型曲折 |
A.甲:手工制品 乙:贵金属 | B.甲:丝绸、瓷器 乙:白银 |
C.甲:贵金属 乙:手工制品 | D.甲:白银 乙:丝绸、瓷器 |
A.团结全国人民取得抗战胜利 | B.倡导建立国统区的第二条战线 |
C.自我革命和从严治党的决心 | D.善于学习中国的优秀传统文化 |