1 . 阅读材料，回答问题。

漫画中的历史

(1)指出与漫画相关的主要史事。
(2)分析漫画内容反映的国际矛盾。

2 . 下图所示为1909年发表于《神州日报》上的漫画《一手掩尽天下目》。该漫画讽刺了清政府（     ）

注：望远镜上写着“报”字，官员投向“秘密文件”柜中的文件封面写着“未经宣布”。

A．政治改革倒行逆施	B．内阁官员权倾朝野
C．沦为“洋人的朝廷”	D．拒绝西方政治文明

3 . 下图为新西兰漫画家大卫·洛1921年12月发表的漫画《华盛顿们（“我们用我们的小斧子砍的”）》。作者意在（   ）

画面中自左至右三个人物分别代表英国、日本和美国，他们携手砍倒了代表“海军军备”（NAVY COMPETITION）和“太平洋竞争”（PACIFIC RIVALRY）的树木

A．期冀大国真心缓和远东局势	B．表达对亚太国际秩序的不满
C．揭示新秩序不可能带来和平	D．讽喻列强间复杂的利益纷争

4 . 漫画中的文字为：LET'S GET A LOCK FOR THIS THING——NUCLEAR WAR（核战争），此漫画反映了（       ）

——Cuban Missile Crisis【EB/OL】：wikipedia，2018—3—31．（1962年11月美国漫画家Herblock发表于《华盛顿邮报》）

A．冷战加剧使人类面临核战争的威胁	B．政治谈判成为解决争端的主要方式
C．英苏尝试建立冷战的危机控制机制	D．美苏两国力图避免直接的军事冲突

6 . 下图为英国漫画家伯纳德·帕特瑙吉1935年9月创作的漫画《她能控制得住他吗？》。作者意在（     ）

A．表达对国际局势恶化的担忧	B．强调各国加强协作应对危机
C．呼吁改革国联壮大和平力量	D．动员广大民众投身反战运动

8 . 如图为华君武作于1960年1月的漫画《叶落而知秋》，图中落叶上的文字是“支持美国阻挠恢复中国在联合国合法席位的国家越来越少”。这可以用来说明当时的中国（     ）

A．打破了美国的孤立政策	B．建立了与各国的友好关系
C．国际影响力得到了提高	D．得到了不结盟运动的支持

9 . 如图是普法战争初期的法国漫画，选自《想象中的胜利》。漫画中的俾斯麦正拿着扫帚，催促着混乱的普军逃跑.“快啊！快啊！你们这群蠢货！”。该漫画（     ）

《拿着扫帚的俾斯麦》

A．准确描述了战争真实	B．反映出普军纪律严明
C．塑造了英勇的法军形象	D．低估了普鲁士国家实力