1 . 关于公车上书一事，在《康南海自编年谱》中记载：“……乃合十八省举人……为万言书……至四月初八日投递，则察院以既已用宝，无法挽回，却不收。”现代学者茅海建详细查阅清朝军机处《上谕档》《电报档》《洋务档》等档案编成《戊戌变法史事考》一书提出“并非都察院不收，而是康有为根本没有去送。”由此可以得出

A．一手史料比二手史料更接近历史事实	B．综合多种历史记录即可确认客观史实
C．通过后人研究最终能够还原历史真相	D．占有更多原始史料更有利于探寻真相

2 . 下表义和团运动亲历者的记载。以上记载可用以说明（     ）

记载	出处
(团民)均自备口粮，毫无滋扰	刘以桐（团民）《民教相仇都门见闻录》
其党焚杀劫掠，无所不至	劳乃宣（力主剿灭义和团的官员）《拳案杂存》
拳民出死力为国宣难，入京以来， 秋毫无犯	刚毅（主张利用义和团的大臣）《中国近代史料丛刊》

A．历史记载因时代变化而不同	B．历史评价无法做到客观公正
C．一手史料比二手史料更可信	D．作者立场影响对历史的叙述

3 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   1950年10月2日毛泽东就中国向朝鲜派出志愿军的问题给斯大林的电报：“我们决定用志愿军名义派一部分军队至朝鲜境内和美国及其走狗李承晚的军队作战，援助朝鲜同志。我们认为这样做是必要的。因为如果让整个朝鲜被美国人占去了，朝鲜革命力量受到根本的失败，则美国侵略者将更为猖獗，于整个东方都是不利的……”

——收录在1987年中共中央文献研究室出版的《建国以来毛泽东文稿》第一册

材料二   文物是历史的见证。1952年10月14日，上甘岭战役打响，志愿军战士坚守597.9高地1号坑道，在断水断粮14天的情况下，以伤亡254人的代价歼敌1760余人，战至最后全连仅存6人，阵地屹立不失，这面布满381个弹孔的战旗始终飘扬在高地主峰。

请回答：
（1）根据材料一回答，史料按时间与价值可分为第一手史料和第二手史料，按获取途径和保存状态可分为实物史料、文献史料和口述史料等。请根据上述两种标准，指出材料一的史料类型。并简要说明这封电报在研究中国出兵朝鲜问题上的史料价值。
（2）阅读材料二，为其撰写一段解说词。（要求：围绕与文物相关的历史事件展开，解说全面，逻辑清晰，表述成文。）

4 . 下表所示为公元5世纪-6世纪南传佛教在印度尼西亚的爪哇岛传播情况的记载。

中国僧人法显	411年，法显曾途经耶婆提国，有过短暂停留，后在其《佛国记》中写到：耶婆提（爪哇或苏门答腊）“其国外道、婆罗门兴盛，佛法不足言”
印度高僧求那跋摩	424年，求那跋摩该高僧应邀到阁婆国（爪哇）为王母和国王授戒，据其所言，该地佛教颇为兴盛。

由此可以推断（       ）

A．年代久远导致历史真相无法揭示	B．实物史料较之文献史料更具史学价值
C．两则史料都是二手史料效力存疑	D．该事件的真实情况尚需更多史料佐证

5 . 史料按照资料价值的不同，分为第一手史料（直接史料/原始材料）和第二手史料（间接史料）第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料；第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。以下各项属于第一手史料的是
①南京大屠杀万人坑遗址   ②《凡尔赛条约》原件   ③《二战史》

A．①②③

B．①③

C．②③

D．①②

6 . 罗马法某学生学习“罗马法体系”一课后，产生了疑问：古罗马的奴隶是否确如书上所说，被“摊斥在法律对象之外，不具有任何权利”？为此，他查找了资料，并撰写了如下读书笔记：

①奴隶指在罗马社会中不具有自由人身份的人，在法律上被视为物；奴隶的身份可能因出生、受到刑事处罚或在战争中被俘所致；奴隶可以被解放而成为自由人．【1】

②奴隶的释放问题是罗马法中重要的一部分．

③《十二铜表法》中就有相关的条文．【2】

④表明当时即己存在释奴现象．共和末期至帝制前期，随着罗马版图的扩大，释放奴隶的现象更加普遍．帝国大法官小普林尼的书信中就有释放一大批奴隶的记录．【3】

历史学家指出：“在罗马法中很普遍的一个观点是：虽然奴隶制度是一种合法的社会制度，但它是和‘本性’相矛盾的”，有古罗马大法学家就认为：“从民法的观点来看，奴隶是什么也算不得的．但是根据自然法来看便不是这个样子．从后者的观点来看，一切的人都是平等的”．【4】

由此看来，…

资料来源：

【1】《罗马法词典》

【2】《十二铜表法》第五表第八条、第十一条

【3】《小普林尼关于释放奴隶的书信三封》

【4】科瓦略夫《古代罗马史》

问题：

（1）上述“资料来源”中，哪些为一手史料，哪些为二手史料？

（2）在笔记的第一段中，哪些是对事实的陈述？哪些是该学生的评价？

（3）请你帮助这名学生解释罗马帝国释奴现象普遍存在的原因．

7 . 1949年，一名意大利工人在抗议政府加入北约的运动中被警察枪杀。20多年后，有访谈学者发现很多受访者自称对此事印象深刻，却将此事说成是在1953年抗议资本家开除工人的工潮中发生的。对此合理的解释是

A．劳资冲突对当事人伤害太深

B．个体记忆难以客观还原历史真相

C．受访者对接受访谈存在顾虑

D．口述记录存在偏差缺乏史料价值

8 . 以下是春秋战国时期不同历史文献中关于禹的描述，对此解读正确的是（     ）

《大戴礼记·五帝德》	孔子曰：(禹)敏给克济，其德不回(违背)，其仁可亲，其言可信……
《墨子·节葬下》	禹东教乎九夷，道死，葬会稽之山。衣衾三领，桐棺三寸，葛以缄之(用葛藤把棺材捆住)，绞之不合，通之不坎……
《韩非子·饰邪》	禹朝诸侯之君会稽之上，防风之君后至而禹斩之。……故先王以道为常，以法为本

A．各学派借古代权威阐明主张	B．均为二手史料缺乏参考价值
C．新兴地主阶级诉求得到反映	D．客观呈现禹的道德模范形象

9 . 大诗人杜甫不仅有“诗圣”之名，其作品还被誉为“史诗”。他的作品真实而细致的反映了安史之乱爆发前后的社会状况，描绘了唐朝由盛转衰过程中的许多历史细节，下面对其作品说法正确的是（     ）

A．杜诗的史料价值大于文学价值

B．杜诗情感彩浓厚，无法作为史料使用

C．杜诗作为文学史料可以证史、补史

D．杜诗作为二手史料，可以起到诗文证史的作用

10 . 下图为波斯帝国著名的《贝希斯顿铭文》。铭文大意是：在这些我（国王大流士一世）征服的国土上，容易相处的人，我善待之；虚妄的人，我惩治之，这些国土尊重我的法律，我所说的，他们遵办。对此解释正确的是

A．该铭文是二手史料	B．国上注重法律教化
C．对外战争国家扩展	D．帝国实行君主专制