材料一 汉武帝时期先后对楼兰、大宛进行了征讨,皆以胜利告终。在征伐大宛之后,“自敦煌西至盐泽,往往起亭,而轮台、渠犁皆有田卒数百人,置使者校尉领护,以给使外国者”“汉宣帝时期,西域都护设立。西域都护是中央政府在西域设立的地方行政机构,主要人员均由中央任免。西域的一切事务均由都护去处理,包括屯田、西域诸国国内的事务,而且西域都护府掌握着一定数量的军事力量,在西域的权限已经超过了国内的一般地方行政,似乎拥有与诸侯相等的权力,其权力最大的表现就是行使中央对于西域诸国的任命、册封与奖惩。
——摘编自张《“天下”与“统一”:汉与西域关系的再认识》
材料二 高昌与西突厥结成军事联盟,在贞观九年、十年,大举攻掠丝路上的商队和贡使。唐朝于贞观十四年灭高昌后,首先在高昌故地设立西昌州,旋改为西州,西昌州属于羁縻州,而西州作为地方正州,与中原其他正州一样推行州县制。不久,唐朝又在西州置安西都护府,派兵镇守;并将乡里制、均田制、赋役制等措施迅速推行至西州。
——摘编自董永强《平高昌前后的争论与唐初西域政策的转向》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括西汉和唐朝在经营西域政策措施上的异同。(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明汉唐两代经营西域的相同意义。
材料一 故封立亲戚为诸侯之君,以为蕃篱,屏蔽周室。
——(唐)孔颖达
材料二 武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。
——《史记•周本纪》
材料三 周公教姬诵(周成王)说:“你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡,纳贡的如果礼貌不好,即是侮慢王朝,等于不贡。”
——范文澜《中国通史简编》
材料四 天子适诸侯曰巡狩,诸侯朝与天子曰述职……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。
——《孟子•告子》
(1)依据材料一、二,指出分封制的目的是什么?周初能够被“封侯”的主要是哪些人?
(2)根据材料三、四并结合所学知识,指出诸侯对周王有何义务?
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A.王权与神权紧密地结合 | B.神灵崇拜影响政府的决策效率 |
C.占卜是商王的主要职责 | D.统治者宣扬“敬天保民”观念 |
材料一 嬴政建立统一国家后,把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化,并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度,称“皇帝”。二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务。三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
材料二 唐朝三省六部制示意图
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(1)依据材料一并结合所学知识,概括指出秦朝中央集权制度的三个主要制度。秦朝统一中央集权国家的形成有何积极影响?
(2)据材料二并结合所学知识指出唐初期三省六部制下三省的各自职能,并分析三省六部制作用。
记述 | 出处 |
是故身率妻子,戮力耕桑,灌园治产,以给公上。 | 《汉书·杨传》 |
因释耕于陇上,而妻子耘于前。 | 《后汉书·逸民传》 |
A.汉代铁犁牛耕技术已出现 | B.家庭农业生产模式已经形成 |
C.汉代精耕细作农业的成熟 | D.男耕女织生产形式开始确立 |
A.中书省 | B.门下省 | C.尚书省 | D.枢密院 |
A.“文景之治” | B.“贞观之治” | C.“开元盛世” | D.“光武中兴” |
A.民心是国家兴衰的根本 | B.旧贵族是秦朝稳定统治的关键 |
C.精英知识分子的重要性 | D.秦王朝覆灭的原因具有多样性 |
A.文字是传承历史的重要载体 | B.甲骨文是中国最古老的文字 |
C.“传说时代”无可信的历史 | D.原始文字尚未具备书法要素 |
A.统一文字、货币、度量衡 | B.焚烧诗书、严刑酷法 |
C.“以吏为师、以法为教” | D.建立完善的户籍制度 |