1 . 自古以来有大量外来的农作物传入中国。秦汉至唐宋的外来农作物名称是胡萝卜、胡荽（香菜）、胡椒，唐宋至明清的名称是蕃薯、蕃茄、蕃豆（花生），清朝以后是洋芋、洋葱、洋白菜。外来作物命名的变化反映了（       ）

A．精耕细作农业模式的发展	B．天下观念不断改变
C．对外贸易路线的重要变化	D．自然经济逐渐解体

2 . 中国许多大学的校训与古代文化典籍有关。如清华大学校训“自强不息，厚德载物”源自《易经》；中国农业大学校训中的“解民生之多艰”源自《离骚》；复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”源自《论语》；厦门大学校训中的“止于至善”源自《礼记》。这表明（     ）

A．中华优秀传统文化具有旺盛的生命力	B．中国高等教育的发展源远流长
C．高等教育致力于复兴传统文化	D．儒家的思想观念影响着教育的发展

3 . 1949—1952年，我国开展了以环境卫生清洁大扫除为中心的卫生运动；1952—1954年，我国开展了以反美细菌战为中心的爱国卫生运动；1955年以来，“除四害”成为新的爱国卫生运动的中心。图1、图2为相关运动的宣传画。由此可知，这些运动（     ）

A．服务于精神文明建设	B．满足了群众医疗需求
C．带有明显群众性特征	D．完善了我国卫生体系

4 . 下列是某学生所做的读书摘录，据此可以得出的正确结论是（     ）

◆ 646年，日本大化改新，实行租庸调制。 ◆ 10世纪，高丽王朝在中央设三省六部。 ◆ 11世纪，越南引进科举制度。

A．亚非国家间的友好往来	B．东西方文明间相互交融
C．中华文明影响周边国家	D．亚洲各国经济联系加强

5 . 1824年欧文成立新和谐公社，进行共产主义劳动公社的试验。这里有工厂、农场和学校，每个人都参加劳动，分工合作，人人享有充分且平等的民主权利，但4年后却走向失败。这说明空想社会主义（     ）

A．未找到实现理想社会的途径	B．意识到理论与现实的脱节
C．使全世界无产阶级开始联合	D．未认识资本主义社会弊端

6 . 1890年，美国密西西比河以西的铁路长度达72213英里，约占全国铁路总长度的43%。美国铁路网的形成，使得西部的农产品、木材、铁矿石、煤炭等原材料通过铁路运送出去，西部开发所需要的工业品也通过铁路运送过来。一些乡镇、港口受益于铁路运输发展成为城镇，偏远地区通过铁路与大城市建立经济联系。由此可以看出，美国铁路网的形成（     ）

A．促进了美国市场的自由竞争	B．制约了垄断组织的发展壮大
C．推动了统一自由市场的建立	D．提高了工矿企业的生产效率

7 . 下列选项中，比较贴近材料观点的是（     ）

钱之为体，有乾坤之象，内则其方，外则其園。其积如山,其流如川……亲之如兄，字日‘孔方’，失之则贫弱，得之则富昌。无翼而飞，无足而走，解严毂之颜,开难发之口。钱多者处前，钱少者居后。处前者为君长，在后者为臣仆……不如早归,广修农商，舟车上下，役使孔方。凡百君子，同尘和光，上交下结，名誉益彰。 ——西晋鲁褒《钱神论》

A．爱财如命

B．生财有道

C．为富不仁

D．轻财重义

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   恩格斯曾指出“一切存在的基本形式是时间和空间”。在具体的历史教学语境下，时序意识的表现之一就是在时间的背景下把握历史的变迁与延续、原因与结果。

下面所示为世界近代史上的若干关键词。

“全球航路的开辟”“文艺复兴”“”宗教改革“”“近代科学的兴起”“启蒙运动”“资产阶级革命”“工业革命”

——据郭梦羽《历史时空观念素养提升路径研究》等整理

从材料中任选三个或三个以上相互关联的关键词，自拟一个具体的论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，前后关联，史论结合）

9 . 14—18世纪欧洲思想领域经历重大转折。阅读下列材料

材料一   在14世纪中期的意大利；薄伽丘小说的“市井琐事”和“市民情调”是对古典拉丁文化的直接挑战，也是对市民社会风俗的积极倡⋯⋯在对教会和君主双重压迫的反抗和嘲弄过程中，薄伽丘实现了为市民阶级价值观念张目的人文关怀主题。

——张缵、江宁康《文艺复兴与早期人文主义思想的嬗变》

材料二   路德认为，只有信仰基督，才可得到上帝的恩典……只要心存信仰，人的获救就无需教士的中介作用，不必求助教皇和教会……路德新教所推崇的权威《圣经》，也不是如天主教解释的那样，是一本只有教皇可以解释的束缚人们思想、行为的教条主义的经典，而是一本人人可以阅读和解释的，并在其中得到人与上帝交流的福音书。

——李平晔《人的发现——马丁·路德与宗教改革》

材料三   孟德斯鸠不但抨击暴君政体，而且他还专门研究了防止或避免出现暴君政体的具体办法。按照他的看法，只有划分国家的权力，才能保障人民的自由，才能避免暴政的出现。

——吴于廑《世界史。近代史编（上卷）》

(1)据材料一，归纳薄伽丘小说的主要特点。结合所学知识，指出薄伽丘小说产生的经济根源；
(2)据材料二，概括马丁·路德的主张。结合所学知识，指出材料三中孟德斯鸠的“具体办法”；
(3)综合上述材料，概括14—18世纪欧洲思想解放运动主要内容的变化。

10 . 汉代的征兵制度“一个壮丁，二十受田，可以独立谋生，但要他为国家服兵役，则应该顾及他的家庭负担。当时规定，从二十三岁起，他可以有一年储蓄来抽身为公家服役了”。该制度（     ）

A．加重了人民的负担	B．具有强制性和义务性
C．保障了农民的生活	D．兼具经济性和道德性