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1 . 在古代文明发展进程中，都城建设往往成为国家的缩影，体现出鲜明的时代特征。阅读材料，完成下列要求。
(2)依据材料并结合所学知识，简述形成君士坦丁堡这种城市布局的原因。
材料 君士坦丁堡平面图(5~6世纪)
(2)依据材料并结合所学知识，简述形成君士坦丁堡这种城市布局的原因。
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2 . 阅读材料,完成下列要求。
(2)依据材料并结合所学知识，分析19世纪法国文学热产生的积极作用。
材料 文学热贯穿整个19世纪，到世纪末，巴黎已经有500 多个阅读室，来自社会各个阶层的阅读爱好者会定期前往这些阅读室读书。还有许多林林总总冠以“文学”之名的团体，其活动内容并不仅限于诗歌、小说或者散文，而是囊括了各学科门类，譬如天文学、语言学等，当时在巴黎参加各种学术社团的人超过3万。除此之外，这一时期报刊媒体开始兴起，扩大了信息传播的范围。著名的《费加罗报》早在复辟时期便已创立，到了1854年，巴尔扎克、大仲马、小仲马等知名作家都在这份报纸上开设专栏，吸引了大量读者。报刊媒体的大规模发展，创造了大量读者，这意味着全法国存在一大批拥有相似阅读兴趣或者思想观念的读者群。这些人，不再封闭于各自的小圈子里，也不再受地理位置的局限，而是与同时代人在同一时间分享同一个信息。更重要的是，新的主流阶层已经开始用他们的生活方式与生活态度取代了此前贵族社会的生活与行为方式。
——摘自汤晓燕《十九世纪巴黎社交生活的演变》
(1)依据材料并结合所学知识，概括19世纪法国文学热的特点。(2)依据材料并结合所学知识，分析19世纪法国文学热产生的积极作用。
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3 . 阅读材料,完成下列要求。
材料 20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。
依据材料并结合所学知识，针对该学者的观点进行评析。(要求：赞成、反对均可；评析需史论结合，逻辑严谨，表述清晰)
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4 . 1913年，列宁在《马克思学说的历史命运》中说：“极大的世界风暴的新的发源地已在亚洲出现。……八亿人民的亚洲投入了为实现和欧洲相同的理想的斗争。”为了实现这个“相同的理想”，印度（ ）
| A．颁布宪法成立君主立宪制的国家 | B．成立祖国党组织发动武装起义 |
| C．成立国民大会党与组织政治罢工 | D．发表《告人民诏书》组织抵抗 |
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5 . 有学者认为，尽管奴隶制的存废问题是引起美国内战的主要原因，但战争的胜利是北方的胜利，而不是黑人的胜利。该学者旨在说明美国内战（ ）
| A．以废除奴隶制为根本目标 | B．推动了工业资本主义的发展 |
| C．实现了美国各种族的平等 | D．促成联邦制共和政体的确立 |
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6 . 针对工业革命后出现的社会问题，英国人欧文设计了“新和谐公社”的蓝图，并亲自投资按照蓝图成立了工厂、农场和学校。公社中每个人都参加劳动，分工合作，但最后公社却走向失败。这次实验（ ）
| A．创立了科学社会主义 | B．体现出对新型社会制度的探索 |
| C．促成国际工人的联合 | D．成为建立工人政权的伟大尝试 |
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7 . 从17世纪下半期开始，欧洲城市潜能最高的区域由以荷兰为中心的西欧地区向英国南部地区逐渐转移，到19世纪初期，英国相当数量的城市潜能已经领先于欧洲大部分城市。这表明（ ）
| A．生产方式影响城市潜能 | B．英国成为世界工厂 |
| C．海外贸易决定城市地位 | D．荷兰退出殖民竞争 |
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8 . 17世纪以后的欧洲，用于防备风险的保险公司迅猛发展起来，医生们也加紧去攻克各种流行疾病，甚至报刊上也出现了“失物招领”消息，因为人们觉得再也没有必要把这类事情留给那些诡计多端神神秘秘的法师去解决。这主要反映出（ ）
| A．天主教会权威受到质疑 | B．近代科学成果广泛普及 |
| C．资本主义经济快速发展 | D．理性主义影响社会观念 |
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9 . 1553年，英国派船前往北极，1596年，荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区，17世纪初，效力于荷兰的哈德逊积极探索经北冰洋通往亚洲的航路，18世纪上半叶，俄国制定了北极探险计划。据此可知，北极探险开发（ ）
| A．激发了与西葡两国的商路竞争 |
| B．形成共同开发与和平利用国际准则 |
| C．确立了由俄国主导的开发模式 |
| D．基于经济利益与国家利益双重需求 |
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10 . 16 世纪的英国哲学家培根说：“我们当然想看看发明的力量、优点和作用。由此引出了无数变化，以致任何帝国、任何教派、任何星辰对人类事务的力量和影响似乎都不及这些机械性的发现。”能够支持培根的证据是（ ）
| A．希腊化时代对欧亚交流的影响 | B．城市兴起对西欧中世纪的瓦解 |
| C．指南针对整体世界形成的作用 | D．电的广泛运用引起的社会变革 |
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