A.西汉经济发展市场需求扩大 | B.中国丝织品在欧洲备受推崇 |
C.中外农业生产水平稳步提升 | D.张骞出使西域开辟丝绸之路 |
材料一 义和团运动兴起后,英国担心波及其势力范围长江流域,遂策动两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强合作。后由盛宣怀从中牵线策划,上海道余联沅与各国驻沪领事商定“保护东南章程九款”。清政府向各国宣战后,南方更多督抚加入进来,和各参战国商订协议,表示“无论北方情形如何,请列国勿进兵长江流域与各省内地;各国人民生命财产,凡在辖区之内者,决依条约保护”。协议虽未签字,但在清政府危亡之际,地方大员寻求“自保”,表明中央权威的式微与地方势力的扩张。
——《中外历史纲要》(上)
材料二 吾愿吾亲爱之青年……进前而勿顾后,背黑暗而向光明,为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类、青春之地球。青春之宇宙,资以乐其无涯之生。
——李大钊《青春》(1916年发表于《新青年》)
材料三 1937年4月红军指战员钟士灯致父母家书
![]() | ← | 原文摘录:我在外,大家都是为着抗日的,为了保护我们的家庭,为着自己的未(来)做事……现在说起到达北方,使用(实行)国共合作、释放一切政治犯,联合(了)许多抗日友军,国家已经和平。 |
材料四 (1949年10月1日)夜晚十点钟以后,我从天安门回到了宿舍,兴奋得不能合眼,我坐在桌子前面,拿起笔在纸上写着,反复地写着同样的一句话:“占人类总数的四分之一的中国人从此站立起来了。”
——巴金
(1)阅读材料一,指出材料反映的历史事件,并结合所学分析其影响。
(2)阅读材料二,结合所学,简述《青春》发表的时代背景。
(3)阅读材料三,判断其史料类型,并分析其史料价值。
(4)阅读材料四,指出使作者“兴奋得不能合眼”的历史事件,并结合所学谈谈你对“占人类总数的四分之一的中国人从此站立起来了。”的理解。
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A.属于山水画派风格 | B.反映了商品经济的繁荣 |
C.表现了文人的个性 | D.凸显了中外文化的交流 |
①具有长期治理地方的经验 ②对治乱兴衰有深入的思考
③注重选拔和任用有才能者 ④限制臣下进谏以巩固皇权
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.中共七届二中全会 | B.中共十一届三中全会 | C.中共八届九中全会 | D.中共二十届一中全会 |
A.取消列强在华特权 | B.巩固人民民主政权 | C.全面建设社会主义 | D.建立社会主义制度 |
史实 | 结论 | |
A | 1949年,中国人民政治协商会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。 | 确立了我国的社会主义政治制度 |
B | 1955年,在亚非会议上,中国提出并坚持“求同存异”的方针,推动会议朝着达成协议的方向前进。 | 促进了发展中国家的团结与合作 |
C | 1956年,中共八大提出要把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 | 开启了我国社会主义工业化的历程 |
D | 1961年,中共八届九中全会决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。 | 体现了建设“四个现代化”的目标 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.通过了和平建国案等五项协议 | B.有效地制止了全面内战的发生 |
C.使国民党丧失了军事上的优势 | D.在舆论上制约了国民党的图谋 |
A.中国共产党成立 | B.马克思主义传入中国 | C.人民军队的创建 | D.国民革命军出师北伐 |
A.结束中国两千多年的君主专制制度 | B.是以民主和科学为旗帜的思想文化革新 |
C.是中国新旧民主革命时期的分界点 | D.是中国共产党所领导的反帝反封建革命 |