1 . 下图是1936年创作的一幅漫画《再会罢！北平！（为北平著名学校设分校于川湘而作）》。该漫画可以用来说明当时（       ）

A．日本侵略深入华北地区	B．妇女社会地位不断提高
C．国共斗争仍呈激烈态势	D．办学的重心向农村转移

2 . 下面这幅图是著名漫画家剑凡创作于1930年的作品《这把破扇子，哪能抵挡得住外来的狂风暴雨！》，一把写着“提倡”的残破扇子，遮蔽着写着“实业”的燃烧着的蜡烛。该漫画揭示了这个时期民族工业奄奄一息的生存状态，图中所谓的“狂风暴雨”指（     ）

A．本国官僚资本的挤压	B．封建主义的阻挠
C．落后的生产技术	D．西方列强的经济侵略

3 . 下图为二战时期苏联漫画家叶菲莫夫的作品——《“法西斯”炸弹将被移走》，图中钳子所夹者为希特勒。这幅漫画（     ）

A．说明了法西斯集团失败己成定局	B．强调了国际合作的重要性
C．表明对德分区占领设想初步形成	D．凸显了苏联的主战场地位

5 . 下图漫画反映了70年代西欧国家对美元的态度。下列各项中，对此解读正确的是（ ）

A．日元是最主要的世界货币	B．西欧国家放弃了使用美元
C．布雷顿森林体系走向瓦解	D．国际经济新秩序开始建立

7 . 下面漫画表明

A．欧洲的社会保障体系助长懒惰行为	B．福利国家使欧盟不堪重负
C．欧洲的社会保障体系越来越不值钱	D．国家干预经济政策的失败

8 . 下面漫画从一个侧面反映了一战爆发前欧洲错综复杂的形势。对该漫画内容的解读，不正确的是

A．法德因“阿尔萨斯—洛林”问题积怨已久

B．英德由于争夺世界霸权和市场成为“殖民对手”

C．俄国与奥匈帝国之间的争夺，形成了“危险的巴尔干”

D．“三国协约”和“三国同盟”两大军事集团内部没有利害冲突

9 . 阅读材料，回答问题。

材料一 中国古代货币简表

时间	标志
战国	赵、齐、楚等国分别使用布币、刀币、奴鼻钱等
秦代	秦统一使用圆形方孔钱
汉武帝时	中央统一铸造五珠钱
唐高祖时	统一铸造“开元通宝"钱
宋代	纸币交子在四川地区诞生

（1）根据材料一，概括归纳我国古代账币发展的基本趋势。

材料二 明初，流通中铜钱不“宝钞”开行，禁金银交易，但江南商贾“丌论账物贵贱，均以银定价”。嘉靖初（1522年），“钞丽丌行，钱大已壅”，朝廷遂“弛用银之禁”。到万历九年（1581年），“一条鞭法”把丁役、土贡等归于田亩，“计亩征银”，白银发展为流通中的主要账币。

——摘编自齐涛《中国古代经济叱》等

（2）根据材料二 结合所学知识，分析明代白银成为流通中的主要账币的原因。

材料三 “入篮”

注：SDR 作为许多国际组织的记败单位也被称为“纸黄金”，2016 年 10 月 1 日之 前，SDR账币篮子里只有美元、欧元、英镑和日元。

（3）请结合所学历叱知识对材料三漫画的主题进行解读。（要求：紧扣主题，解读合理。）

10 . 阅读材料，完成下列要求。

历史漫画可以叙史解史。它往往针对重大历史事件、重要历史人物等，使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式，集中反映特定的历史内容和相关历史背景，以及作者对历史问题的认识、解释与看待历史的立场。下面是一幅历史漫画的构思，其中蕴含着历史内容和历史寓意。

雅尔塔会议：合作与未来漫画的中心是一张圆桌，三把座椅。座椅上分别搭放着一件带有元帅领章的军大衣、一件黑色斗篷和一件咔叽色厚风衣。桌上是一张欧洲地图。桌旁一扇高大的窗户，落地窗帘上端分开，下端聚拢，正好形成一个巨大的“V”形。窗外的天空聚集起阴云。

提示：从（1）（2）中任选一题作答。如果多做，则按所做第一题计分。
（1）结合所学知识，说明上述漫画构思中包含的历史背景、历史内容和符合史实的寓意。
（2）围绕1919~1939年国际关系中的重大事件或历史人物，按照历史漫画的呈现要求，构思一幅历史漫画并加以说明。（要求：自拟标题；写出构思，无需作画；史实准确；观点正确。）