1 . 如图是是近代某一历史时期出现的国际贸易示意图。关于该贸易的表述正确的是（     ）

A．太平洋提供了最主要贸易通道	B．英国处于“世界工厂”地位
C．为西欧发展提供资本原始积累	D．客观上使白银大量流入中国

2 . 中国共产党在不同时期制定了不同的地方管理政策。如表中体现的共同的政治理念是（       ）

时间	政策	名称
1947年5月	设立民族自治区	内蒙古自治区
1980年3月	设立经济特区	深圳特区
1997年7月	设立特别行政区	香港特别行政区

A．独立自主，主权毋庸置疑	B．实事求是，与时俱进
C．搁置分歧，民族利益至上	D．因地制宜，民族平等，共同繁荣

3 . 有学者认为，1905年科举考试废除后，新式学堂数量激增，引发了由士子童生到学堂学生的集团式转变，庞大的新型学生群体很快从学堂走向社会，投身于社会的各种运动中去，从而引起了旧社会体系的结构性变动。该学者旨在说明科举的废除（     ）

A．引发学生运动高涨	B．改变旧式价值观念
C．加快了民主革命的进程	D．推动传统社会转型

4 . 任何官僚组织为了发挥正常的管理效率，都必须建立具有普遍约束力的规章制度，即使是专制君主也必须在一定程度上尊重官僚组织的活动规范和规章制度。最能反应上述现象的政治制度是（     ）

A．三公九卿制

B．三省六部制

C．内阁制

D．军机处

5 . 下面为我国不同时期的外交政策。由此可知，我国的外交政策（     ）

时期	主要内容
1949年《共同纲领》	中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整……反对帝国主义的侵略政策和战争政策。
20世纪70年代	“一条线”“一大片”的外交政策，即从中国经日本到澳大利亚，经中东到欧洲，再到美国这一条线上的国家及其周边国家形成国际反霸统一战线。
中共十九大	中国……尊重各国人民自主选择发展道路的权利，维护国际公平正义，反对把自己的意愿强加于人，反对干涉别国内政，反对以强凌弱。

A．包容性与灵活性并存	B．具有传承性的特征
C．坚持合作共赢的道路	D．蕴含意识形态色彩

6 . 唐太宗时期，假设国家要修建一项大型交通工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照当时的制度规定，其运作程序应是（       ）

A．中书省→门下省→尚书省→工部	B．尚书省→工部→中书省→门下省
C．门下省→中书省→尚书省→工部	D．尚书省→工部→门下省→中书省

7 . 唐代政事堂“合中书门下之职”，两省作为“机要之司”的职权被集中到了政事堂。但是为了保证决策的正确性，中书、门下最重要的官员中书舍人和给事中参与决策的职权得以保留。政事堂制度（       ）

A．有利于防治腐败现象	B．提高了行政效率
C．加强了对皇权的制约	D．强化了中央集权

8 . 秦汉时期，我国对外往来对象仅限于近邻的朝鲜、日本、越南等东亚和东南亚的国家，东汉晚期才和西亚、欧洲有了正式的直接往来。而唐朝都城长安“不仅生活着来自日本的使者，还活跃着来自中亚、西亚、欧洲甚至非洲等地的使者、僧侣与客商”。据此可知，唐朝时期我国（       ）

A．全面接受外来文化	B．扩大了对外交往范围
C．对外贸易占据优势	D．与世界各地友好交往

9 . 隋唐科举制不问门第，“一切以程文为去留”，不论家庭出身和品级等第，只要通过科举博取功名，就能跻身官僚阶层。这样的选官制度，与魏晋南北朝时期那种“士庶天隔”的九品中正制有天壤之别。据此可知，科举制（     ）

A．推动了社会风气的转变	B．加强了中央集权的统治
C．消除了社会阶层的同化	D．利于扩大封建统治基础

10 . “500年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲人手里拿着《圣经》；500年后，欧洲人手里拿着象牙，非洲人手里拿着《圣经》。”突出表现了近代以来世界殖民体系形成过程中（     ）

A．经济的冲突和文化的融合	B．经济的融合和文化的冲突
C．经济的融合和文化的融合	D．经济的冲突和文化的冲突