| A．意在保证士族门阀特权 | B．利于预防地方割据重演 |
| C．深受特殊社会环境影响 | D．推动官吏群体的儒家化 |
| A．构建了理性王国的蓝图 | B．促进了民众的思想启蒙 |
| C．推动了工业革命的到来 | D．否定了宗教的社会功能 |
| A．民族意识得到强化 | B．欧洲大陆均势已经形成 |
| C．民主思想得到传播 | D．主要国家间矛盾已解决 |
材料一
材料二 路德的论著不仅传遍全德，而且也传到巴黎。天主教世界围绕他的宗教思想沸腾起来了。1520年6月2日，教皇利奥十世发布了开除路德的天主教教籍的敕令。神圣罗马皇帝于1521年4月在沃姆斯召集了帝国议会，以便讨论如何处理路德的问题。皇帝的代表在会上宣读教皇颁布的关于开除路德教籍的敕令，并且要求帝国议会宣布把路德置于法律保护之外。但是议会并没有照办，而是召唤路德本人出席议会听取他自己的申诉。当路德进入沃姆斯市时，受到了全市居民的热烈欢迎。路德在议会席上义正辞严地为自己申辩，拒绝认错。当时在场的皇帝想逮捕他，但是他在群众的保护下安然离开了会场。在沃姆斯会议后，路德便被萨克森选侯腓特烈保护起来，他仍孜孜不倦地写信或写文章，热心地宣传自己的教义。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》（上卷）
材料三 伏尔泰是启蒙运动的代表人物，他认为自然赋予人类以自由平等的权利。他说：“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”他曾因反抗专制制度两次被囚禁。
(1)材料一中两幅绘画的风格有何差异？
(2)根据材料二并结合所学知识，完成下列任务。
①教皇利奥十世发布开除路德教籍敕令的原因：
②广大市民群众支持路德的原因：
③萨克森选侯腓特烈保护路德的原因：
(3)上述三则材料体现的共同历史主题是什么？
材料一 《权利法案》规定：未经议会同意，以国王权威擅自废止法律或停止法律实施的行为为非法行为；未经议会批准，借口国王特权征收金钱或超出议会准许的时限与方式征收皆为非法……议会议员应经过自由选举产生；议员在议会内自由进行演说、辩论，不应在议会以外的法院或任何地方受到弹劾或讯问……向国王请愿为臣民的权利，据此对臣民判罪或控告皆为非法。此后，议会于1701年又通过了《王位继承法》。
——摘编自齐延平《自由大宪章研究》
材料二 美国的三权分立主要表现为国会、总统和法院之间的相互制衡。一、就国会而言，其受到总统否决权的制约，也受到法院司法审查权的制约。二、就总统而言，国会可以运用行政监督权制约总统，还拥有弹劾权；法院则可以运用司法审查权审查总统的行政法令是否违宪。三、就法院而言，国会对法院的制约有多项，包括国会对联邦法院法官有弹劾及免职权，可运用宪法修正权制约法院的司法审查权，等等。总统对联邦法院的制约有两项：对法官的提名权和赦免权。总统可以通过提名任命权，对法院的政治倾向性施加影响，通过赦免权改变法院的某些判决。
——摘编自王宝磊《浅谈美国的三权分立制度》
(1)根据材料一并结合所学，指出《权利法案》颁布的主要目的，并说明《权利法案》及《王位继承法》在英国近代民主政治形成中的作用。(2)根据材料二并结合所学知识，概括美国三权分立制度的特点并说明其确立的原因。
材料一 14-16世纪，以复兴湮灭千年之久的希腊、罗马古典文化为表现的文艺复兴，从意大利兴起后扩展到整个西欧。他反映了新型市民阶层冲击封建罗网的要求，倡导人权，与中世纪君临一切的神权相抗衡。针对教会宣誓的禁欲主义，文艺复兴运动的开拓者们为追求人的现世幸福，论证个人自由发展的合理性。总之，反对以神为中心的经哲学院和禁欲主义的个人主义，构成了文艺复兴时期市民世界观的基础，被视为欧洲近世文化精神的前奏曲。
——摘编自[英]阿伦·布洛克《西方人文主义传统》
材料二 启蒙主义思想的理论对粉碎政治暴政的枷锁和削弱那些丧尽天良的教士的特权起了促进作用。但同时,对个人自由的限制也在日益增长。当这种文明和启蒙的潮流扩展到整个欧洲，带来了双重的结果……同时又是道德的堕落和人的自由的丧失。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括文艺复兴的主要特点。(2)根据材料二并结合所学知识,概括这一思想解放运动的双重影响。
| A．国王权力受到一定制约 | B．新型阶级政治力量增强 |
| C．议员们的权力得到保障 | D．传统贵族主导改革进程 |
| A．促进人口和财富的增加 | B．扩大了粮食耕作面积 |
| C．加强了国家军事防御力量 | D．推动了农业生产发展 |
| A．加剧了德意志四分五裂局面 | B．为西欧城市自治提供了借鉴 |
| C．直接影响了德意志宗教改革 | D．有助于资本主义因素的孕育 |
材料
| 第38 章没有国界的世界 ·冷战结束 东欧和中欧的革命 苏联解体 ·全球经济 经济全球化 亚洲的经济增长 贸易集团 ·跨文化交流和全球通信 全球的“芭比” 消费和文化的相互作用 存取时代 ·全球问题 人口压力和环境恶化 经济上的不公平和奴役 全球性疾病 全球恐怖主义 解决全球问题：国际组织 |
——摘编自[美]杰里·本特利《新全球史》
从材料部分或整体中提取信息，自拟论题，并加以说明。（要求：论题关联目录，观点明确，史实正确，逻辑清晰）
