1 . “史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以科学的史观作指导，分析大量的史实，然后得出科学的结论。下列对郡县制的叙述属于“史识”的是（     ）

A．它分郡县两级，一郡之内又分若干县

B．郡县制是中央对地方政权进行有效控制的制度

C．郡县制开中国单一制国家组织结构先河，影响深远

D．郡守和县令、县长都由皇帝直接任命

2 . 元行省官员通常由平掌、右丞、左丞、参知政事六七人组成，无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷在直接掌握某些基本权力的同时，把相当一部分权力分寄于行省。这说明元代（ 　）

A．发展了中央集权模式	B．削弱了地方的权力
C．坚持民主集中制原则	D．强化了君主的权力

3 . 两汉实行州都推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于（     ）

A．提升社会文化水平	B．排除世家子弟入仕
C．官员特权受到否定	D．鉴别官员道德水平

4 . 1919年8月《青岛潮》描述火烧赵家楼的情景：“时正酉正，电灯已燃。未几，火起，众大愤，始知曹将烧死学子，以为泄怨计。”而亲历者杨振声在《回忆五四》中说：“（学生）搜索到下房，有人发现半桶煤油，就起了‘烧这些杂种’的念头。”对上述两则材料判断合理的是

A．报刊报道比回忆录真实可靠	B．该报意在淡化学生的责任
C．两位作者政治立场截然相反	D．回忆录比报刊报道真实可靠

5 . “（明代）大学士成为没有宰相名义的宰相…但大学士毕竟不同于正式宰相，正式宰相可以单独推行政令，大学士便无此权。他只能依靠‘票拟’签注意见，来窃弄皇帝的权力，只有黑市地位，没有法定地位。”作者意在表达

A．大学士权力无制度保障	B．设立大学士有利于限制皇权
C．大学士擅长于玩弄权术	D．大学士只是没有名义的宰相

6 . 将郡县制推广到全国和创设行省制的朝代分别是

A．秦朝和唐朝

B．秦朝和隋朝

C．秦朝和元朝

D．唐朝和元朝

7 . 认识：多极化仍然只是一个____________，多极化格局的形成，将是一个漫长而复杂的过程。

8 . 特点：当今世界格局呈现出“____________”的局面，多极化趋势进一步发展。

9 . 表现
(1)美国极力构筑以自己为主导的____________。
(2)1993年，____________正式成立，国际地位不断提高。
(3)日本极力争取联合国安理会常任理事国席位，谋求____________地位。
(4)________军事力量强大，经济好转，国际地位改善。
(5)________是最大的发展中国家，致力于建立公正合理的国际政治新秩序。

10 . 原因：“________”结束后，世界多个政治力量不断发展壮大。