A.适当提高工厂的生产经营自主权 | B.适度发挥市场的调节作用 |
C.平衡工商企业改造中的公私关系 | D.鼓励个体私营经济的发展 |
A.实现非洲各国的独立 | B.建立非洲国家的联合 |
C.保持非洲地区文化的多元性 | D.解决非洲内部发展的不平衡 |
A.军事才能、宗教信仰 | B.道德品质、演说能力 |
C.丰厚财力、贵族血统 | D.本邦籍贯、成年男性 |
材料一 20世纪50年代,日本颁布“外资法”等一系列法规,加强对技术引进的管理,政府有关部门根据不同时期经济发展的需要,列出鼓励进口和限制进口的技术项目,对私人企业的技术引进加以指导,其后,日本政府逐渐放宽引进技术的管理和审查标准,企业决定引进方式和内容,并承担引进过程中的一切风险,所引进的技术主要来自欧美。1962年到1966年,在企业提出的技术引进申请中,有90.4%获得了批准。
——摘编自王永生《技术进步及其组织——日本的经验与中国的实践》等
材料二 新中国成立后即确立发展科技的方针。1956年,国家制定12年科技规划,明确提出在进行科学研究时,应该首先掌握世界现有的先进科学成就,在开展国际科学合作时应力求自力更生,在技术引进方面,50年代,由苏联援建、成套供应设备的项目共计304项;由东欧各国援建、成套供应设备的建设项目共116项、引进成套设备的同时,还重视引进科学技术、人才、资金和管理经验。1960年,苏联政府决定撤走全部在华专家,这以后,我国完全依靠自己的力量发展国防尖端科学技术。
——摘编自杨德才等《二十世纪中国科学技术史稿》等
材料三 20世纪五六十年代,中国面对着严峻的国际形势、党中央果断决定研制“两弹一星”重点突破国防尖端技术,中央确定我国国防尖端科技的发展,要坚持自力更生为主、力争外援和利用资本主义国家已有的科学成果的方针,强调把立足点放在自力更生的基础上,通过自己的科学研究和实践,培养人才,掌握技术。
——据中共中央党史研究室《中国共产党历史》
(1)根据材料一、二,概括20世纪五六十年代中日两国技术引进的特点。(2)根据材料并结合所学知识,分析中日技术引进呈现不同特点的背景。
(3)根据材料并结合所学知识,简析20世纪五六十年代中国科技发展的历史经验。
A.经济改革引发失业现象 | B.社会主义市场经济体制建立 |
C.社会保障制度已经完善 | D.思想解放推动经济体制改革 |
时间 | 拖拉机数量(万台) | 参加农业集体组织农户占全国农户比例(%) |
1928年 | 2.7 | 1.7 |
1932年 | 14.8 | 61.5 |
1937年 | 56.1 | 93.0 |
A.优先发展重工业 | B.工业化和农业集体化同时并举 |
C.国民经济发展不平衡 | D.农业集体化滞后制约工业化发展 |
A.家庭联产承包责任制加速了农业发展 | B.加入世界贸易组织促进了工业发展 |
C.国家电子商务立法保障第三产业发展 | D.亚投行的成立推动了中国经济发展 |
A.艺术水准下降 | B.绘画题材集中 |
C.画家地位不高 | D.世俗文化兴盛 |
在革命斗争中,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合,对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括……创立了毛泽东思想,为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。
毛泽东同志提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,结合新的实际丰富和发展毛泽东思想,提出关于社会主义建设的一系列重要思想……这些独创性理论成果至今仍有重要指导意义。
——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(2021年11月11日)
阅读材料并结合所学,从新民主主义革命(1919—1949)、社会主义建设(1956—1978)两个时期中各选一个实例,阐述毛泽东思想的独创性。要求:观点正确,史论结合,论证充分,逻辑清晰。
时期 | 概况 |
高祖、太宗时期 | 设立文学馆,弘文馆等学士,备君主顾问 |
高宗、武后时期 | 学士开始参与决策事务 |
玄宗时期 | 开开元初,设翰林待诏,后改为翰林学士,建立学士院,专掌最机密的诏令起草,正式参与朝政决策 |
A.翰林学士逐渐控制了决策权 | B.文官地位日益提高 |
C.三省六部制渐趋成熟 | D.朝廷内部权力的再分配 |