2 . 中世纪的欧洲城市，不论是复苏的罗马城市，还是获得自由的农奴新建的城市，都具备城市、市场、法庭、市民和自由五大基本要素。这些要素（     ）

A．源于欧洲资本主义经济发展	B．蕴含着社会转型的积极因素
C．体现了王权逐步加强的趋势	D．是西欧庄园经济发展的结果

3 . 据下图可知，隋唐时期（     ）

                       隋唐大运河沿岸的大型粮仓示意图

A．朝廷开始建立常平仓制度	B．政府重视粮食的官方储备
C．经济重心和政治中心南移趋势明显	D．官仓建设侧重于日常生活中的赈济

4 . 1995年世界银行的权威经济学家推出了《东亚奇迹》一书，率先将日本、韩国、中国香港、中国台湾等国家和地区的经济高速增长誉为“东亚奇迹”，此后，诸如“亚洲世纪”“东亚文明的复归”之类的讨论接二连三的出现了，有学者感叹， “东亚人终于又一次有资格在世界上高声说话了”。这说明（       ）

A．经济全球化引起国际格局调整	B．亚洲积极参与全球治理体系建设
C．区域经济集团化趋势影响深远	D．经济发展推动亚洲国际地位提高

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   工业革命以来资本主义经济危机简表

资本主义发展阶段	时间	源头国家或地区	危机及影响
自由资本主义时期	1825年	英国	打击了英国工业的所有部门，造成了工人阶级的极端贫困，激起了他们反对资本主义剥削的斗争。
	1847年	英国	从英国向法、德、美等主要资本主义国家传递，使这次危机具有国际性质。
	1857年	美国	美国的货币危机演变为英、美、法、德、俄等国的工业危机，英法扩大第二次鸦片战争，法国挑起奥地利和意大利的战争。
	1873年	奥地利	维也纳债权危机首先波及美国，然后引发资本主义各国的经济危机，持续5年之久。
私人垄断资本主义时期	1882年	美国	波及资本主义各国，并蔓延至其它国家和地区。美国社会矛盾尖锐，被迫制定了第一部反垄断法，西方国家进入帝国主义时代。
	1890年	德国	从德国交易所危机开始，迅速波及其他资本主义国家，亚非拉等殖民地半殖民地也受到这次危机的影响。
	1900年	俄国	进入新世纪后的第一次世界性经济危机，进一步加剧了企业竞争，垄断组织迅速发展。
	1907年	美国	危机波及资本主义国家及其殖民地半殖民地，加剧了资本主义国家在殖民掠夺过程中的矛盾。
	1929年	美国	资本主义世界经济大危机爆发，美国等国采取贸易保护主义，德、日法西斯上台走上对外侵略扩张道路。
国家垄断资本主义时期	20世纪 70年代	美国	美国经济危机与金融危机交织，经济陷入“滞胀”，加剧了国际经济、金融的动荡。
		中东	严重打击了依赖中东石油发展的资本主义各国经济。原有的OPEC 组织影响力扩大。
	20世纪 80年代	拉美	拉美主要债务国先后爆发债务危机，对西方国家出口产生影响。第三世界国家要求改变原有的国际货币体系和信贷体系。
国际垄断资本主义时期	1997年	东南亚	由泰铢贬值引发整个亚洲的金融危机。危机后，亚洲国家纷纷进行改革，要求加强合作。
	2007年	美国	由美国次贷危机引发全球经济危机。在危机中，国际社会向美国提供了不少援助。

——改编自朱炳元、徐璐《资本主义发展史上的历次经济（金融）危机》

(1)根据材料，结合所学知识，概括从自由资本主义时期到私人垄断资本主义时期经济危机的变化趋势，并分析其原因。
(2)根据材料，结合所学知识，以“经济危机与 ”为主题展开论述。（要求：补充主题，观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰。）

7 . 考古发现，二里头都城遗址内有一些小型家族墓地，与不同功能的建筑遗迹在空间上紧密结合，如宫殿管理、供水、铸铜、粮食管理等。家族成员从事相同的工作，死后就近埋葬在生前工作的场地，形成“居葬合一”的丧葬新模式。这反映夏朝（       ）

A．国家形态初步显现

B．小农经济模式形成

C．工商食官制度确立

D．职业分工趋势出现

8 . 1963年，赫鲁晓夫宣称：“如果我们没有了和平，核弹纷纷落下，那么、我们究竟是资本家，或是中国人，或是俄国人，或是美国人，又有什么差别？谁会幸存下来告诉我们这一点呢？”这一言论产生的背景是（     ）

A．多极化趋势冲击两极格局	B．美苏的紧张局势暂告缓和
C．两大阵营的对峙局面瓦解	D．和平与发展成为时代主题

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1940—1944年，美国人口增长了4.7%，而全美高校授予学士学位的人数却减少了近33%，硕士学位人数减少近50%，博士学位人数减少30%以上。美国科技研发办公室主任万尼瓦尔·布什在1945年给罗斯福总统的报告中，频频使用了“人才赤字”概念。为此，美国政府为退伍军人提供大学教育、设立奖学金制度等多管齐下，加快人才培养。人才赤字问题不仅未彻底解决，而且呈常态化趋势。

——梁茂信：《冷战与美国人才吸引机制的形成（1945—1960）》

材料二   建国初期海外留学知识分子归国人数调查表（1949.06—1966） 单位：人

回国时间	回国人数
1949.8—1950.6	700~800（估）
1950.7—1950.12	500（估）
1951.1—1951.12	452
1952.1—1952.12	128
1953.1—1953.12	89
1954.1—1954.12	63
1955	150（估）
1955.12—1956.10	158
1957	103
1958	46
1959	18
1960—1966	61

——余琳珣：《20世纪50年代新中国海外知识分子回国研究》

(1)根据材料一、结合所学知识，分析1945—1960年美国出现“人才赤字”的原因。
(2)根据材料，结合所学知识，围绕“科技人才与国家发展”自拟论题进行阐述。（要求：写明论题，史论结合，表述清晰）。