材料 开滦煤矿是中国近代煤矿业中的巨擘,前身为1878年清政府洋务运动中创办的官督商办企业“开平矿务局”,为当时所办新式煤矿中成功之代表,但不幸于1900年庚子国变时落入英商之手成为英资煤矿。滦州煤矿为1907年招集民族资本创办,原为试图收回开平而设,但终于在与开平的竞争中失利,为开平所并。1912年二矿实行名义上的联合,称“开滦矿务总局”,实际为英商掌控;1934年进一步合并,正式成为合资煤矿。1941年太平洋战争爆发后,又被日本夺去。1945年日本投降后,由南京国民政府接收,交还英商经营。
——摘编自云妍《近代开滦煤矿产出的“Solow余值”分析》等
根据材料并结合所学知识,运用唯物史观评析开滦煤矿的产量趋势。(要求:史实准确,符合逻辑,表述清晰)1347 | 1366 | 1392 | 1438 | 1479 | 1509 | 1547 | 1554 | |
呢绒(匹) | 4422 | 14593 | 43072 | 56097 | 62586 | 84789 | 122354 | 160000 |
羊毛(袋) | 30000 | 26634 | 19359 | 9101 | 9784 | 不占重要地位 | 不占重要地位 | 不占重要地位 |
A.畜牧生产衰退的趋势明显 | B.手工业产品市场规模不断扩大 |
C.对海外原材料进口的增加 | D.毛纺织业已经出现了工业革命 |
A.朝廷开始建立常平仓制度 | B.政府重视粮食的官方储备 |
C.经济重心和政治中心南移趋势明显 | D.官仓建设侧重于日常生活中的赈济 |
A.近代城市发展呈现基层自治趋势 | B.政府与民众合力形塑城市新风貌 |
C.政治革命推动近代市政体制建立 | D.民族资产阶级慷慨捐资建设家乡 |
A.国家形态初步显现 | B.小农经济模式形成 | C.工商食官制度确立 | D.职业分工趋势出现 |
A.发展模式受社会性质的影响 | B.扩展方向受地理条件的限制 |
C.具备了早期世界帝国的特征 | D.呈现出多元一体的发展趋势 |
材料一 中国自先秦时期就有“诗教”“乐教”的美育传统,从属于“礼教”。20世纪初,众多思想家、教育家在引入西方理论的背景下,展开了对近现代美育思想的建构,以期实现“立人”与“新民”。1906年王国维提倡“以审美拯救人性”,他认为美育应与“智、德、体”三育并重发展,才能造就“完全之人物”。1912年蔡元培积极提倡“美育救国”,首次把美育确立为国家教育的方针;1917年针对“忠君尊孔”的封建教育宗旨和传教士鼓吹的“宗教救赎论”,他又提出“以美育代宗教”拯救国民精神。20世纪初的美育思想以鲜明的实践品格产生了深远的社会影响。
——摘编自刘彦顺《中国美育思想通史》(现代卷)
材料二 1986年,《关于第七个五年计划的报告》指出: “各级各类学校要认真贯彻执行德育、智育、体育、美育全面发展的方针。”这是近三十年后,美育重新回归全面发展教育方针。与此同时,艺术教育逐步走入正轨,中小学美育课时数明显增多。1999年,国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》将美育本体性功能放在不可替代的位置,激发创造活力,全面提升学生的人文素养。2020年,教育部发布《美育教育规划细则》正式确定美育课程纳入中小学学业水平考试范围,美育课程全面开齐开足,倡导美育的全面性和终身性。
——摘编自孙刚成《历史制度主义视域下的新中国美育政策演进及启示》
(1)结合材料一和所学知识,概括20世纪初中国美育思想的特点,并分析其影响。(2)结合材料二和所学知识,指出新时期学校美育的发展趋势,并分析其原因。
A.经济全球化引起国际格局调整 | B.亚洲积极参与全球治理体系建设 |
C.区域经济集团化趋势影响深远 | D.经济发展推动亚洲国际地位提高 |
A.源于欧洲资本主义经济发展 | B.蕴含着社会转型的积极因素 |
C.体现了王权逐步加强的趋势 | D.是西欧庄园经济发展的结果 |
A.适应了社会传媒的市场化趋势 | B.促进了“双百方针”的重新恢复 |
C.体现入世前后的价值观念转变 | D.不利于女性社会形象多元化发展 |