名校
1 . 改革开放以来,在唯物史观指导下,史学界对中华民族的多元一体格局、历史上民族关系的主流、历史文化认同与统一多民族国家的发展、中国近代社会进程的基本线索等方面的理论创造获得了一批很有意义的成果。这些研究( )
A.有助于构建中国历史学自主知识体系 |
B.源于“双百”方针“二为”方向提出 |
C.表明中国史学研究长期处于领先地位 |
D.改变了中国传统史学的基本研究方法 |
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2024-04-18更新
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184次组卷
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7卷引用:陕西省安康市高新中学2024届高三下学期5月模拟考试最后一卷历史试题
名校
2 . 阅读材料,完成下列要求
根据材料并结合所学知识,选取以上任意一种观点进行探讨。(说明:可以肯定观点并论证其合理性,也可以否定、补充、修改观点,提出并论证自己的观点。理由充分、史论结合,逻辑清晰,论证合理)
材料 中国近代更是我国社会变化最大的历史时期;其历史演进的基本线索,史学界争鸣颇多,以下为几种主要的观点
观点 | 代表学者 | 主要内容 |
“新陈代谢论” | 陈旭麓 | 认为近代中国社会是一个变革与反变革、反复推进的时代。1911年辛亥革命推翻清政府,1927年大革命推翻北洋军阀政府和1949年共产党领导革命推翻国民党,这三次革命高潮体现了中国近代社会的新陈代谢历程。 |
“民族运动说” | 章开沅 | 强调近代中国人民反帝斗争比反封建斗争更为重要。“近代中国的民族运动,是一种兼具民族独立和社会革新双重要求的混合型运动……是近代中国客观存在的发展整体态势。” |
“沉沦、上升论” | 张海鹏 | 认为近代中国社会的发展轨迹像一个元宝形,开始是下降,降到谷底,然后上升,升出一片光明,近代中国这个沉沦到谷底,然后上升的过程,体现了中国近代史的发展规律。 |
——整理自章开沅《民族运动与中国近代史的基本线索》、陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》、张海鹏《中国近代通史》
根据材料并结合所学知识,选取以上任意一种观点进行探讨。(说明:可以肯定观点并论证其合理性,也可以否定、补充、修改观点,提出并论证自己的观点。理由充分、史论结合,逻辑清晰,论证合理)
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2022-05-23更新
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502次组卷
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4卷引用:陕西省渭南市大荔县2024届高三一模历史试题
陕西省渭南市大荔县2024届高三一模历史试题广东省汕头市2022届高三三模历史试题福建省厦门双十中学2022届高三考前热身考试历史试题(已下线)解密20核心素养——历史解释(分层训练)-【高频考点解密】2023年高考历史二轮复习讲义+分层训练(统编版通用)
3 . 从列宁和平共处观念的产生动机看,我们能找到两个线索:第一个线索是现实的依据(迫切性);第二个线索就是观念上的。十月革命并不是最终的目的,它作为历史阶段过渡的途径,需要被否定才能完成自身的任务。十月革命后,苏维埃政权通过了《和平法令》。《和平法令》颁布后,苏俄( )
A.成功化解了外部军事压力 | B.革命任务实现逻辑上转变 |
C.革命指导理论已发生变化 | D.已经过渡到社会主义阶段 |
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4 . 以斯坦因为代表的青年作家通过对语言和标点符号进行实验、破坏故事的叙述线索来表现世界的混乱和社会的失控。同时,德莱塞等作家仍采用细节堆积等自然主义手法,注意对细节的取舍,更看重故事的氛围,使作品富有诗意。这表明该时期的美国文学
A.浪漫主义开始兴起 | B.现实主义和现代主义并存 |
C.现实主义成为主流 | D.现代主义已占据统治地位 |
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2022-03-09更新
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279次组卷
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5卷引用:陕西省汉中市2022届高三二模历史试题
陕西省汉中市2022届高三二模历史试题江苏省南通市基地学校2022届高三三模历史试题河南省豫北名校2021-2022学年高二4月份教学质量检测历史试题河南省顶尖名校联盟2021-2022学年高二下学期尖子生联赛历史试题(已下线)第15题-备战2022年高考历史临考题号押题(江苏卷)