内容 | 出处 |
世界进化,骎骎未有已焉,其不能善变而与之俱进者,将见其不适环境之争存,而退归天然淘汰已耳,保守云乎哉 | 陈独秀《敬告青年》 |
自15世纪末,印度航路和美洲发现后,墨西哥和秘鲁的金子流入欧洲……由此遂开一近世的大革命和阶级争斗的新纪元 | 蔡和森《社会进化史》 |
(房龙《人类的故事》)差不多完全以白种人为中心……倒不如把原书的书名,改为《西洋史大纲》较为近于实际 | 张闻天《〈西洋史大纲〉译序》 |
A.具有广阔的历史视野 | B.反对西方文明中心论 |
C.增强民众的民族自信 | D.成为中共的指导思想 |
材料 国际联盟的出现,不仅反映了20世纪的世界已成为一个息息相关的整体,更表达了人类在经历了一场空前浩劫的大战后对和平的追求和向往。其盟约中规定:“为增进国际间合作并保持和平与安全起见,特允承受不从事战争之义务”,正如华尔脱斯所说:“国联无论在成功还是失败的时候,始终是以宪章的形式体现了人类向往和平和一个合理组织起来的世界的热望”。
1931年,日本发动了“九一八事变”,国联既不援助中国也不制裁日本,直到日本炮制伪“满洲国”,英法控制下的国联依旧没有谴责日本侵略者,这就助长了日本不断扩张的气焰。曾任英国首相的丘吉尔在回忆录中针对国联的无所作为和偏袒日本的处理方式提出批评,认为:“正当世界局势非常需要国际联盟的活动和力量的时候,国际联盟在道义上的权威却显出缺乏任何实质上的支持。”正如当初国联建立时失望离开的美国总统威尔逊所说:“不打破结盟和军备的旧秩序,国际联盟的国际主义大厦将难以自立”。
——摘编自徐蓝《国际联盟与第一次世界大战后的世界秩序》
(1)根据材料并结合所学知识,概括国际联盟建立的积极作用。
(2)根据材料并结合所学知识,指出“国际联盟在道义上的权威显出缺乏任何实质上的支持”的原因及结果。
材料一 明太祖朱元璋重视总结历代法制的经验,把法律看做“防民之具、辅治之术”。
他命人制定《大明律》,按六部体制分成吏律、户律、礼律、兵律、刑律、工律,加上卷首的名例律,共七篇460条,无论形式与内容都较唐宋律有所改进;并宣布该法为祖宗成法,“一字不可改易”。作为补充,朱元璋根据“刑乱国用重典”的思想,亲自编订《大诰》四编,其中汇编了以酷刑惩治官民过犯的案例,以及各种峻令和训诫。此外,他还下令将《大诰》作为国子监学和科举考试的内容。在乡里则由塾师教授《大诰》,每于乡村节日聚会之处,派专人讲授。
——摘编自张晋藩《中国法制通史》
材料二 13世纪,英国通过《大宪章》,确立了法律至上和王权有限的原则。“光荣革命”后,英国确立了君主立宪制,法律体系更加完善。美国等很多国家在学习英国法律基础上制定了本国法律,构成了“英美法系”。1804年,拿破仑签署法令,颁布了《法国民法典》。《法国民法典》继承了罗马法传统,很快推广到欧洲各地,形成了“大陆法系”。
“英美法系”和“大陆法系”有以下共性:法律由代表人民行使权力的议会制定,行政机构在法律规定的框架内行使行政权,法院根据法律独立掌握司法权,司法实践中坚持程序公正和无罪推定。
——摘编自齐世荣《世界史近代卷》
(1)根据材料一并结合所学知识,简析明朝初期的法律制度。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出欧洲近代法律体系与中国古代法律的主要不同之处。谈谈中外法律编纂给我们的启示。
A.主要受到了机械钟表的影响 | B.意在消除科学中的神秘色彩 |
C.否定了罗马教廷的统治权威 | D.体现了科学精确描述的诉求 |
A.“独尊儒术”是后人的解释 | B.儒学独尊地位并没有确立 |
C.“罢黜百家”是时人的共识 | D.汉武帝尊崇儒术不是事实 |
材料 顾方舟(1926-2019),病毒学家,北京协和医学院原院校长,脊髓灰质炎疫苗研发生产的拓荒者。1926年生于上海,1944年考入北京大学医学院。抗战胜利后,国民党政府专制独裁,在中国共产党的影响下,他积极参加“抗议美军暴行”、“反饥饿、反内战”等运动。北平解放前他任北大医学院公共卫生系教授。新中国成立后,任北京市卫生局局长。他认为,当一名医生固然可以解除许多病人的痛苦,但如果从事公共卫生工作的话,却可以使千百万人受益。1955年,江苏爆发大规模脊髓灰质炎疫情,顾方舟团队临危受命,在昆明建立医学生物学研究所,开始自主研制疫苗。1964年成功改进剂型,将需冷藏的液体疫苗制成固体糖丸,一名儿童只需服用一枚糖丸就可达到免疫效果。脊髓灰质炎的年平均发病率大幅下降。1979年,顾方舟接任中国医科院副院长,1984年升任院长,尽管行政事务繁忙,仍不脱离研究生的培养工作。除此之外,还担任过许多社会团体的职务,如创立中国免疫学会,担任首届理事长,担任中华医学会常务理事等。顾方舟一路艰辛跋涉,护佑中国儿童远离小儿麻痹症,中华人民共和国成立70周年前夕,党和人民授予他“人民科学家”国家荣誉程号
——摘编自《中国脊髓灰质炎疫苗之父顾方舟》
(1)根据材料并结合所学知识,概括顾方舟的主要贡献。
(2)根据材料并结合所学知识,说明顾方舟身上所体现的时代精神。
A.推行“崇文抑武”的治国方针 | B.尚存在举荐做官的现象 |
C.社会价值观念嬗变的复杂性 | D.文官政治逐渐走向成熟 |
部门 | 数量(千两白银) | 百分比(%) | |||
农业 | 2229941 | 66.79 | |||
非农业 | 采矿业 | 47800 | 合计1108816 | 1.43 | 合计33.21 |
制造业 | 128000 | 3.84 | |||
贸易 | 220000 | 6.59 | |||
政府业务 | 164000 | 4.91 | |||
其他 | 549016 | 16.44 | |||
总计 | 3338757 | 100 |
A.经济结构受到西方影响 | B.商品经济取代了自然经济 |
C.洋务运动目标基本实现 | D.抵制了西方列强资本输出 |
A.中华民族开始被纳入政府话语体系 | B.民主共和思想成为共识 |
C.近代主权意识和领土观念得到强化 | D.民族认同观念深入人心 |
A.多个地域性商人群体的形成 | B.清王朝改变了重农抑商政策 |
C.促使东北地区自然经济解体 | D.统一多民族国家的巩固发展 |