1 . 某中学历史兴趣小组以“传统文化与新文化”为主题进行研究性学习，同学们搜集了很多相关材料。请你帮助他们完成下列表格。

社会思潮	对待传统文化的态度	主要原因
洋务思潮	“中体西用”	维护封建统治的需要；两次鸦片战争失败的刺激
维新思潮	①	②
新文化运动	③	④

2 . 阅读下列材料，回答问题。
(1)请按要求完成下列表格。

秦朝	在皇帝之下设立的中央行政机构是________
	在全国推行的地方行政制度是________
西汉	汉武帝为削弱诸侯王势力，采取的使王国越分越小的措施是________
	公元前60年，设置的管理西域的军政机构是________

(2)结合所学知识，简要说明秦汉在我国统一多民族封建国家发展中的地位。

3 . 简述改革开放的内容和步骤。

4 . 简述新中国成立初期为巩固新政权所采取的措施。

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   英国学者霍布斯鲍姆在《资本的年代：1848—1875》中指出：十九世纪是一个以自由主义资产阶级为主轴的世纪，一个改造世界的世纪。它于革命烟硝中诞生，在资本积累上茁壮，随帝国扩张而臻于巅峰。火车、汽船等新科技将场景从欧洲拉至世界，衣着素朴的主角们，自信而冷静地演出这个不闻起伏跌宕，但见壮阔宏伟的胜利时代。

根据材料并结合所学知识，评析霍布斯鲍姆的观点。（要求：观点正确，持论有据，逻辑清晰）

6 . 工业革命为什么首先在英国发生？

7 . 请简述秦朝统一的条件以及意义？

8 . 中国古代中央集权制度形成的过程是怎样的？
①过程（写出哪个朝代）：
建立时期：
巩固时期：
完善时期：
发展时期：
顶峰时期：
②并写出在“建立时期”的这个朝代的中央集权制度有哪些？

9 . 中国政府和人民要在21世纪中叶基本实现社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴。如果把19世纪中叶以来二百年历史联系起来，我们清楚地看到，对现代化的执著追求是贯穿这一历史阶段的一条基本线索，是先进的中国人锲而不舍的目标。
(1)结合史实说明，19世纪最后20年，中国在向西方学习寻求救国救民道路上有何变化？
(2)20世纪最初20年，中国社会在政治、经济、思想文化领域出现了哪些进步趋势？
(3)20世纪最后20年，中国社会在政治、经济、思想领域出现了哪些新变化？

10 . 阅读下列材料：
材料一：1924年1927年间，轰轰烈烈的国民大革命划破了浓重的黑暗。工人运动、 农民运动蓬勃发展，北伐胜利进军，革命浪潮席卷全国。这一切，都始于1924年国共第一次合作的建立。实现了国共两党的第一次握手。第一次国共合作虽然以破裂告终，但……它展示出了革命的政党联合起来产生的巨大力量。十年之后，在日寇入侵，民族危亡之际，国共两党终于又一次握手。
——摘自《第一次握手》       
材料二：于右任是国民党元老。他在病重时写下《望大陆诗》：“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永远不忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。
材料三：1979年元旦，全国人民代表大会常务委员会发表《告台湾同胞书 》，宣布了争取和 平统一祖国的大政方针……现在，我愿趁此机会进一步阐明关于台湾回归祖国，实现和平统 一的方针政策：
(一)为了尽早结束中华民族陷于分裂的不幸局面，我们建议举行中国共产党和中国国民党两 党对等谈判，实行第三次合作，共同完成祖国统一大业……(三)国家实现统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权，并可保留军队 。中央政府不干预台湾地方事务。（四）台湾现行社会、经济制度不变，生活方式不变，同外国的经济、文化关系不变。
——摘自叶剑英：《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》
材料四：

跨越海峡两岸的历史性握手
请回答：
（1）根据材料一，请指出新民主主义革命时期国共两党两次握手，体现“合则两利”的两次重大事件和各自最主要的影响。
（2）于右任的诗表达了一种什么意愿？说明什么问题？
（3）材料三中，叶剑英关于台湾问题的谈话可以概括出什么方针政策？该方针政策的提出有何意义？为解决台湾问题，中央政府与解决香港、澳门问题的政策有什么不同？（２分）
（4）材料四所示历史性握手有什么现实意义？从国共关系的发展历程中可以得到什么重要认识？