1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   字母的创造跟东地中海的贸易有重大关系。贸易需要记账，经商需要知识。但是他们无暇十年窗下，慢读细写。他们需要的是最简单的记录，高效率的文字。至于这种文字是否受到当时上层社会的尊重，他们无暇考虑。

——摘编自周有光《世界文字发展史》

            埃及象形文字                           苏美尔人楔形文字                      字母文字演变表

材料二            腓尼基人贸易路线示意图

                  古代字母文字在欧洲的传播与演进示意图

——摘编自《中外历史纲要》（下）地图册

(1)根据材料一并结合所学知识，分别指出字母文字产生和广泛流行的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析影响字母文字在欧洲传播的因素。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   全球产业链循环体系示意图

——摘编自施展《溢出：中国制造未来史》

材料二   二战后，最早提出建立国际新秩序思想的是阿根廷经济学家普雷维什。他认为世界经济旧秩序是由发达资本主义国家这个“中心”和发展中国家这个“外围”构成的。“中心”剥削“外围”是发展中国家贫困、落后的根源。20世纪50年代中期，亚非国家在万隆会议上通过了关于促进世界和平与合作的决议和宣言，确定了各国和平相处、友好合作的十项原则。1964年，“七十七国集团”在第一届联合国贸易和发展会议上，首先提出在全世界范围内建立国际经济新秩序的目标。1973年，第四次不结盟国家首脑会议所通过的《经济宣言》第一次明确提出“国际新秩序”这一概念。1974年，在“七十七国集团”的推动下，联合国大会第六届特别会议起草并通过了《建立国际经济新秩序宣言》《行动纲领》《各国经济权利和义务宪章》，推动了指导发展中国家为建立国际经济新秩序进行联合斗争的共同纲领的形成。20世纪八九十年代开始，发展中国家在把建立国际经济新秩序作为主要任务的同时，响应了建立国际政治新秩序的呼吁，主张建立和平、公正、平等的国际政治新秩序。

——摘编自阮建平主编《当代世界经济与政治》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出国际经济旧秩序的主要特征。
(2)材料二呈现了二战结束以来发展中国家为建立国际新秩序而持续斗争的历程，其中蕴含了推进国际关系民主化的诸多思考，请自拟主题，并结合所学知识加以阐释。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。）

3 . 阅读材料，回答问题。

大英帝国“兴于殖民，衰于殖民”

材料一   19世纪中期英国海外殖民地形势图

   

材料二   19世纪后期英国海外贸易示意图

   

材料三   19世纪末20世纪初主要资本主义国家资本输出统计

   

材料四   19世纪末20世纪初英国殖民扩张与争夺概况

地区	扩张方式	争夺双方	结果(影响)	殖民地反抗斗争
印度	资本输出		客观上促进印度民族资本主义发展	1905-1908年出现印度 人民反英新高潮
整个 非洲	武力争夺	英国、法德	英国与法国、德国等瓜分非洲计划冲突
埃及	武力争夺	英国、法国	1882年军事占领埃及，后来法国承认	爱国军官阿拉比率领埃 及军民抵抗
南非	英布战争	英国、荷兰	1899-1902年战争结束后英国建立南非联邦
拉美 地区	资本渗透	英国、美国	1895年，面对美国的殖民挑战，英国被迫妥协。

(1)据材料一、二并结合所学，说明大英帝国“兴于殖民”的主要原因。
(2)根据材料三、四，指出大英帝国"衰于殖民"的研究视角。