材料一：第一册刊登的丛刊词中提到：“吾国今日之社会，本际兹过渡时代，其旧者之腐败之野蛮之顽固，固当一一摄影，留为纪念；其号为维新者，率多幼稚，甚且支离，新者未得，旧者先失，以致非鹿非马，百怪千奇。”
材料二：图1、图2为《人镜画报》两幅漫画。图1的漫画中，两个清朝官员正在用锯齿砍伐着挂满“立宪”“自治”“教育”和“女学”果实的大树。图2的漫画中，四个幼稚园形象的小孩或站立或躺卧于一块写着幼稚园的门牌楼下，他们各自身上都有一件代表身份的物品，例如代表“政治”的小孩头上带着清政府的官帽，代表“军人”的小孩手里拿着一杆长枪。
——摘编自王敏《晚清（1884~1912）画报中政史新闻图像研究》
结合时代背景，请从丛刊词的视角解读漫画的设计构思。材料一战爆发后，英国政府就设立了一个对美宣传机构——美国信息部，由该机构领导在美国的宣传工作，影响美国的社会舆论倾向。在对抗德国的宣传中，英国建立了一个对敌宣传司，向德国发动了一场声势浩大的传单心理战。一战期间，英国采取各种外交手段，积极同其他国家进行交沙。由于其强大的经济、政治、军事影响力，外交活动取得了巨大的成果。英国采取了包括传单、小册子、书籍、报纸、宣传画、漫画、电影等在内的宣传形式。报纸是英国进行战争宣传的主要渠道，随着英国宣传的全面展开，大大带动了报纸的销售量。1921年，英国成立了“不再战运动”，宣传“一切战争都是错误的”，坚持绝对的和平主义，其出版的刊物《不再战》达到了1．5万份。英国的宣传机构一般选择与一些杰出的商人进行合作，通过商人的商业活动将这些宣传材料散发到世界各地。与德国在中立国家开展的野蛮行径不同，英国在中立国家中的战争宣传，尤其是对美国的宣传中，是一种自由名义的，不易察觉、隐蔽性的宣传。
——摘编自信静《第一次世界大战中英国战争宣传探究）
(1)根据材料并结合所学知识，分析英国在第一次世界大战中进行战争宣传的有利条件。
(2)根据材料并结合所学知识，指出英国在第一次世界大战中进行战争宣传的特点及影响。
材料 抗战伊始，漫画家就呼吁：“敌人的炮火使我们遭到了帝国主义武装侵略的直接打击，我们全部都觉醒了，全部都发现了最迫切的任务就是宣传抗战，每一个漫画作者都在抗战必胜的信心下，努力工作着。“漫画界以最大的热情把这个战斗的艺术形式直接为抗战服务。八一三事变后，上海漫画界王敦庆、鲁少飞、叶浅子等人组织成立了“上海漫画界救亡协会”，组建了教亡漫画宣传队。抗战漫画运动在全国迅速地兴起。
救亡漫画宣传队从上海出发奔赴祖国各地，他们在南京举办了大型“抗敌漫画展览会”，虽然在日军的空袭下，但市民仍然跃参观。南京展毕，他们还到扬州、镇江等地展出。全国各地也纷纷成立了各种漫画社团，并出版大量的漫画刊物。各报刊也都纷纷刊载抗日漫画作品，如武汉的《新华时报》，广州的《青年画报》，香港的《星岛日报》，桂林的《教亡日报》，成都的《新新新闻》等。
——据刘椿《抗日战争中的漫画宣传运动》
(1)根据材料，概括抗战漫画运动的基本内容。
(2)根据材料并结合所学知识，简析抗战漫画运动的作用。
(1)在商鞅变法中，你认为哪一只乌鸦可以代表商鞅？
(2)守着一堆石子的乌鸦在商鞅变法中应该代表哪些人呢？
(3)结合所学知识，说说商鞅变法会给秦国的发展带来什么影响？
(4)通过学习商鞅变法，结合当今改革开放，你认为商鞅变法对我们有什么启示？你会学习商鞅身上的什么品质？
材料一 公元1500年前后，欧洲人一不小心，打通了世界的“任督二脉”。
——摘编自《半小时漫画世界史》
材料二 哥伦布于1492年进行了一次著名远航，这次远航所带去的传染病造成了一场真正的大混乱。传染病在欧洲的环境中也很危险。一经释放，这些欧洲人携带的传染病就为新大陆的居民们带来了灭顶之灾。加勒比海群岛的阿拉瓦人和他们陆地上的同胞被天花.麻疹.流感和斑疹伤寒攻击并遭到感染。
——摘编自[英]菲利普·德·索萨《极简海洋文明史》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出1500年前后欧洲人打通世界的“任督二脉”所指的事件及其发生的原因。(2)根据材料一.二并结合所学知识，简析新航路开辟产生的影响。
材料一 20世纪初，欧洲列强间的合纵连横更趋白热化，联合、遏制、威逼、妥协，外交上的阴谋、阳谋迭出。围绕着巴尔干地区以及海外殖民的争夺，逐渐形成了英、法、俄三国协约和德、奥、意三国同盟。两大阵营的对峙、博弈暗含了各种矛盾与相互仇恨，其中令法兰西上下彻骨痛恨的，就是踩着法国迈向欧洲大国之巅的近邻德意志。虽然在1905年和1911年两次摩洛哥危机中，法兰西第三共和国都从德皇威廉二世那里占了些便宜，但对法国而言，这只是复仇的序曲罢了。1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被刺杀，使老皇帝约瑟夫一世悲痛欲绝。奥匈帝国立即向自己窥视已久的塞尔维亚宣战，俄国、德国先后加入，法国也找到了报仇的良机。马恩河激战，法国由败转胜大大增强了协约国的信心，而德国则面临东西两线作战的不利局面。1916年，西线又相继发生凡尔登战役和索姆河战役，双方均投入巨大兵力，伤亡极其惨重。
——摘编自吴广伦等《老漫画中的法国史》
材料二 “一战”后，德意志、奥匈、沙皇俄国、土耳其帝国全部消失；欧洲很多工业区都遭到破坏，而美国工业却得到了大发展；欧洲列强的厮斗破坏了其原本树立起来的统治有色人种的形象。殖民地居民在参战后，不再对殖民者恭顺谦卑了…威尔逊的“民族自决”在欧洲乃至殖民地广为流传。列宁的思想被更多的欧洲人接受。1919年，孙中山宣布：“中国人民在争取民族自由的斗争中的唯一的伙伴和兄弟就是苏俄工农红军。”
——摘编自乔公玄重《每天读一点世界史》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出第一次世界大战爆发的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，分析第一次世界大战对欧洲及中国的影响。
材料一 《漫画中国通史故事》
材料二
| 学派 | 代表人物 | 主要治国主张 |
| 儒家 | 孔子 | ① |
| ② | 实行“仁政”；民贵君轻 | |
| 道家 | 老子 | ③ |
| ④ | 韩非 | 强调以法治国，建立中央集权专制统治 |
材料三 社会大动荡、大变革催生了一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，……这场大辩论，留下了那么多宝贵的思想文化遗产让我们受益至今。
——摘编自易中天《先秦诸子文化》
(1)依据材料一判断漫画所反映的历史现象。
(2)材料二为某中学历史兴趣小组进行“治国主张”的研究性学习任务表。请你结合所学在表格①②③④处填上相应的内容。
(3)依据材料三并结合所学回答，这一“跨世纪大辩论”的影响。
如图是《“不会被传染”！一二战初期之美国》的历史漫画。漫画中，右边床上大被子下的人们（“EUROPE"：意指欧洲各国）正饱受各种疾病的煎熬，床头的牌子上标明了疾病的名称，从左至右依次是：斯大林搔痒症、希特勒炎症、闪电战瘟疫、纳粹发热病、法西斯流感，床脚下还有人感染了意大利流行性腮腺炎，已经气如游丝，命悬一线。左边床上头戴星条帽（象征使用星条旗的美国）的人，上面的字句正是他内心的真实写照：“多么幸运的一件事呀！我们是分床睡的，我不会被传染！”
结合所学知识，分析漫画创作的历史背景，并对该漫画的历史寓意加以说明。
材料一 以下是孔子言论的漫画。
材料二 孔子早年丧父，家境贫寒。他“十有五而志于学”，一生努力不懈。他曾到宋国考察殷礼，到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪典章制度，还向齐国乐官学习音乐。他去世前一天，还要求弟子将典籍拿到自己面前。
材料三 截至2018年12月，中图已在154个国家和地区建立，548所孔子学院和1193个中小学孔子课堂。汉语、孔子、中国连成一体，把中国的语言、文化，把中国的过去、现在和未来，把中国的“友好”，传达向全世界各个角落，不分种族，不分国籍。
(1)指出材料一中的两幅图分别反映了孔子的什么观点？孔子是哪一学派的创始人？
(2)据材料二反映了孔子怎样的治学态度？记录孔子思想言论的经典著作是什么？
(3)据此，结合所学知识谈谈世界出现“孔子热”的原因。
19世纪60年代到90年代洋务运动：成功？失败？
有学者认为：尽管洋务运动是“东一块西一块的进步，零零碎碎的。是零买的，不是批发的”，但是“中国社会从中世纪到近代的最初一小步实始于这种支离斑驳之中”。要研究这一问题，我们应该如何使用下而儿则史料，它又会告诉我们什么？
材料一 他们的成就有日共睹：兵工厂在我们的城市和港口建立起来；矿山得以开发；电报线网络连接国内各省和京域；悬挂中国国旗的轮船在沿海和内河的航道上进行贸易往来。
——摘编自（晚清驻法外交官）陈季同《中国人自画像》
材料二 自轮船通行江海，东南舟车多已经失业。现在津通失业之民，以车为生者约一万人，以船为生者约三万人，以行店负贩为生者约二万人……铁路开通之后，此项人等作何安置……今之谋国者，第之外洋之利，而不知所夺者止为中国穷民之利。
——摘编自《光绪十四年十二月二十一日礼部尚书奎润等奏》
材料三 如图漫画《学生偏要毁了树》取材于洋务运动。图中年长者问：“孩子，你在我这里接触到那么多西学，你看这树……怎么救？”年轻学生回答说：“这种树并不适宜现在的环境，烧了种新品种吧！”
(1)材料一和材料二这类史料对研究这一问题是必需的吗？请说明理由。
(2)材料一和材料二对洋务运动的看法为什么大相径庭？
(3)把材料一、二作为研究问题的证据，使用时要注意哪些问题？
(4)材料三意在说明什么问题？评价洋务运动要坚持哪些原则？
