材料 濒临破产的浙江海盐衬衫厂，虽说只是个有300多名职工的小厂，但是到了1980年就已经到了退休金无处可支的地步，年产四五十万件衬衣竟有一半堆在仓库里。为此步鑫生一当上厂长首先在车间实行了“联产计酬制”，也就是你做多少衬衫，就拿多少工钱，上不封顶，下不包底。其次是抓质量，若做坏一件衬衫，就要赔两件。“你砸我的牌子，我砸你的饭碗”，此话由步鑫生说出后曾经风靡一时。再次是规定请假不发工资，若真生病要由他来决定是否补贴。果然，在步鑫生带领下，小厂打破了“大锅饭”，进行全面改革，企业飞速发展。1982年海盐衬衫厂以年生产一百三十万件衬衫的能力成为全省行业领头羊。固定资产从步鑫生接手的3万元增加到1982年的113万元。工厂出成绩了，可步鑫生自己却陷入了社会毁誉交加的争论漩涡中。不断有人告他的状，有人说步鑫生是资本家，特别是对请假不发工资一项认为是“不管工人死活，是破坏社会主义的优越性”。步鑫生的回答是“社会主义是干出来的！工钱，工钱，做工才有钱！莫非守纪律，讲效率是资本主义企业的专利，我们社会主义企业注定是怠惰散漫的？”1983年11月16日，一篇《一个具有独创精神的厂长一记步鑫生》，出现在了中国各个党报的版面上，海盐衬衫厂一下成了改革明星，“步鑫生神话”轰动了全国。
——摘编自袁起、邹国良等《60年语录1949-2009》
根据材料提炼一个历史启示，并结合所学知识予以论证。（要求：立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）材料 云南近代以来部分革命斗争事迹概览
| 援越抗法 （1883年12月至1885年4月） | 19世纪下半期，法国侵略势力进逼中国滇南边境地区。1884年8月，云贵总督岑毓英率领滇军入越作战。 |
| 云南辛亥革命 （1911年10月至11月） | 武昌起义爆发后，云南爆发“重九起义”，推翻了清王朝在云南的统治。 |
| 云南五四运动 （1919年5月） | 北京五四运动的消息传到云南，云南民众积极响应，进行了广泛的社会动员。 |
| 滇军出省抗战 （1937年至1945年9月） | “七七事变”爆发后，龙云参加国民政府国防会议后，将滇军组编成国民革命军第60军、58军，出滇抗日。 |
| “一二·一”运动 （1945年11月底至12月初） | 中共云南省工委响应中共中央“全国人民动员起来，用一切方法制止内战”的号召，在昆明发动“一二·一”运动。 |
| “七·一五”爱国民主运动 （1948年7月15日） | 为响应中共中央的号召，昆明爆发了反对美国扶持日本军国主义复活的“七·一五”民主运动。 |
近代中国女性解放深刻地反映了近代中国社会生活的变迁。下表是三则关于近代中国进步女性的资料。
| 材料一 | 材料二 | 材料三 |
| 1902年，8位9~25岁的江苏籍女子赴日，她们是近代女子留学史上的第一批女留学生。此后留学生群体中女生人数不断增加。留日女生代表如秋瑾、陈撷芬、唐群英等，留美女生代表如陈衡哲、林徽因等。 | 据不完全统计，1898~1911.年间有42种妇女报刊，主要有《女报》（陈撷芬创办，1899年，1902年更名为《女学报》，上海、日本），《中国女报》（秋瑾创办，1907年，上海），《留日女学会杂志》（唐群英创办，1911年，日本）。 |
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材料 忧患意识是中国文化土壤中生长出来的思想意识。忧患意识“是有识之士从政治实践中升华出来的一种忧国忧民的思想意识。这种思想意识以危机感为基础，寄托着以天下为己任的社会责任感和强烈的历史使命感，所以它体现了一种高超的政治智慧，更是强烈的爱国主义精神。”中国共产党诞生伊始就具备明确的集体忧患意识，并一以贯之地体现在革命、建设和改革开放的各个历史时期。党史研究务必关注中国共产党集体忧患意识这一思想变量。其中，建党史研究应明晰党与生俱来的时代忧患，新中国史研究应突出党身份变换的执政忧患，改革开放史研究应重视国内外挑战的生存忧患，民族复兴史研究应关注党实现伟大梦想的使命忧患，党的建设史研究应明确解决大党独有难题的自我革命忧患。
——摘编自连文妹、沈成飞《忧患意识：党史研究不可或缺的思想变量》
根据材料信息，围绕“中国共产党的忧患意识”自拟论点，并结合所学知识加以阐述。(要求：论点明确合理，阐述须有史实依据，逻辑清晰)材料 20世纪90年代中叶以来，关于亚太地区的合作关系，太平洋沿岸国家提出了以下几种各具特色的构想，如表所示。
序号 | 模式类型 | 基本内容 |
1 | 美国的“蝴蝶模式” | 这只蝴蝶的头部在北美洲，美国本土是中枢神经系统，身体躯干是中美洲和南美洲。发育成熟的蛹体再生成翅膀，呈“两翼齐飞”状，也就是说，一方面“从文化渊源和思想感情角度而言”，决不放弃与欧洲的紧密联系，另一方面“美国的未来指向太平洋-亚洲地区”。此外，美国把战略重点放在振兴国内产业、抢占科技“制高点”和分享亚太经济景气的目标上 |
2 | 日本的“雁行模式” | “雁队”由日本排头，“四小龙”紧随其后，东盟为第三序列，在此基础上对外发散，北面以“日本海经济区”为依托，辐射中国东北、朝鲜、韩国及俄罗斯的远东地区；南面则以“印支大陆开发计划”为着眼点，辐射越南、老挝、柬埔寨和中国华南地区 |
3 | 马来西亚的“项链模式” | 集团成员以东亚、东南亚地区各国为主，不包括美国和大洋洲国家。此集团目标在于促进区内贸易的发展，同关贸总协定原则保持一致。合作伙伴关系平等，没有“大脑”，也不需要“领头雁”，每个成员都是一颗珍珠，靠着联盟的线索串在一起，形成彼此依存的利害关系 |
——摘编自王逸舟《亚太经济合作：思路、条件及大国关系》（1994年）
根据材料并结合所学知识，就材料整体或者其中任意一点拟定一个具体论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。）材料 新中国税制改革大事年表
| 时间 | 概况 |
| 1949年 | 《中国人民政治协商会议共同纲领》规定，“国家的税收政策，应以保障革命战争的供给，照顾生产的恢复和发展及国家建设的需要为原则，简化税制，实行合理负担”。 |
| 1950年 | 政务院正式发布了《关于统一全国税政的决定》的通令，建立各级人民政府及财政税务机关。 |
| 1953年 | 周恩来总理提出税制建设的主要任务是：一方面要更多地积累资金以利于国家的重点建设；另一方面要调节各阶级的收入以利于巩固工农联盟。 |
| 1957—1978年 | 税收的作用仅仅体现在两个方面：一是对集体经济征税，包括农业税和城镇集体经济税收；二是在全民所有制内部，税收只不过是对计划价格机制运行中不同行业、不同国营企业的成本和利润进行进一步调节的工具。 |
| 1978—1982年 | 从所得税到流转税、财产税，从税法到细则，以及一套比较完整的涉外税收制度初步建立。 |
| 1983—1984年 | 将国营企业上缴利润改为按照规定的税率和税额交纳税收，税后利润归企业支配。 |
| 1994年 | 对税制进行的全面改革，特别强调了统一税制和公平税负的要求，通过统一内外资企业流转税制度、内资企业所得税制度、统一个人所得税制度和统一规范税收优惠政策等措施。 |
| 2006年 | 在农村税费改革的基础上，除烟叶税外，我国全面取消了农业税。 |
| 2007—2008年 | 进一步统一了内外资企业所得税制度、车船税、内外资企业和房产税制度，实现了内外资税制的并轨。 |
第一部统编历史教材下表为1954~1956年人民教育出版社编辑出版的新中国第一部统编历史教材情况。
主要问题 | 编写原则 |
如何贯彻民族政策问题 | 贯彻马克思列宁主义对于民族问题的观点,正确地分析历史材料,肃清历史上遗留下来的民族间的隔阂和歧视,以及过去统治阶级加给各民族人民的诽谤和污蔑;在中国境内的各民族都不用“外族”、“异族”等称呼。 |
历史基本线索问题 | 紧紧掌握住阶级斗争这条基本线索,而在阶级社会发生以前则以生产斗争为基本线索。 |
人民群众和个别人物在历史上的作用问题 | 强调人民群众是历史的主人,是历史的真正推动者与创造者;适当介绍一些在历史上有重要作用或与重要的历史事件有密切联系的人物。 |
如何贯彻爱国主义思想和培养民族自尊心问题 | “我们不能由于最近一段历史时期的落后而掩蔽了过去长时期历史的先进性。”“我国人民和世界各国人民,主要是亚洲各国人民在历史上有悠久的友好关系。他们在经济上、文化上的交流,促进了世界文化的发展。” |
——据人民教育出版社《中学历史教科书编写工作中的几个原则问题》(1956年)
结合材料，以“历史教材·时代写照”为题写一则历史短文。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。)材料 市民阶级是资产阶级的前身，由于拥有雄厚的经济实力而成为一支重要的政治力量。在中世纪的西欧，王权的增强是伴随着城市独立自主权的获得而出现的。市民阶级是国王反对封建割据势力的同盟，建立了等级君主制，加强了王权。但随着君主专制的建立，市民阶层又转化为反对封建专制的力量。
——摘编自李运明《西欧城市自治权与封建制度的解体》
从材料中提取一个论题，结合所学知识予以论述。（要求：论题明确，论从史出，逻辑严密，表述清晰）材料 从1914年6月28日奥匈帝国皇储弗兰茨·斐迪南夫妇遇刺的萨拉热窝事件发生，到8月4日英国最终决定参战，在这短短一个多月的时间里，尽管列强之间进行了相当频繁、紧张而复杂的外交活动，但是各国的决策者都以重新瓜分欧洲和世界、争夺世界霸权为目的，都企图以支持盟国来加强自己的力量。因此，几乎没有人对避免战争作过系统的坚持不懈的努力，也没有人真正打算用妥协的方式解决问题，各国媒体也充斥着所谓“爱国主义”的战争叫嚣，这一切导致战争的机器迅速发动，局势很快发展成没有任何回旋余地，终于以英国借德国入侵中立国比利时为由对德国宣战为标志，把一个欧洲历史上屡见不鲜的暗杀皇族的事件，演变成了一场大战。
——摘编自徐蓝《国际史视野下的第一次世界大战研究》
根据材料，围绕第一次世界大战的爆发形成一个结论，并结合所学知识予以论述。（要求：结论准确，论述充分，史论结合）材料 中外名人介绍与学习外来文化事迹表（局部）
| 人物 | 事迹 |
| 查士丁尼 | 自526年开始组织学者收集历代罗马法学家著作，并专门研究古代希腊、波斯、亚历山大帝国的法律，最终编成《罗马民法大全》。 |
| 莎士比亚 | “人性复杂与生命无常”是《一千零一夜》的主题，大大启发了莎士比亚对人性的关注与探讨。 |
| 伏尔泰 | 盛赞“孔子是道德的楷模”，认为孔子的“仁”“德”是冲破黑暗、迎接光明的利剑。 |
| 魏源 | 鸦片战争后编成《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”，是近代中国最早介绍外国历史地理的书籍之一。 |
| 孙中山 | 以西方资产阶级政治学说为依托，提出三民主义，领导辛亥革命推翻了满清王朝统治。 |
| 李大钊 | 1917年热情讴歌十月革命。1919年撰写《我的马克思主义观》，系统介绍马克思主义理论。 |
——据张国刚《文明：中西交流三千年》等整理
就材料整体或局部信息自拟一个论题，结合所学知识加以说明。（要求：明确写出论题，史论结合，论证充分，表达清晰）
