1 . 阅读材料，回答问题。

材料 致仕又称退休、致事、悬车、乞骸骨等，即古代官员因年龄、健康或其他方面的原因而离开职位、退休养老的现象。下表为唐朝致仕制度的演变情况。

表

时期	内容
高祖、太宗朝	沿用了前朝“年七十以上应致仕”和“五品以上奏闻，六品以下由尚书省录奏”的规定，但也有所变通，如“若齿力未衰，亦听厘务”。
高宗朝	为了鼓励官员致仕，朝廷下诏“文武五品以上解官充待者，宜准致仕人例，给半禄”，但六品以下的官员不享受这个待遇。
玄宗朝	规定“诸文武选人……五品以上，籍年虽少，形容衰老者，亦听致仕”。为了体现帝王之恩，玄宗规定所有致仕官员都能终身享受半禄待遇，并将这一规定作为“常式”延续下去。
肃宗至宣宗朝	大和元年九月对致仕制度作了调整：内官五品以上、外官四品以上致仕方可终身享受半禄待遇，而内官六品以下、外官五品以下到致仕年龄后即自动离职，没有任何经济待遇可言。
懿宗至哀帝朝	宦官集团常将致仕作为试探上意与表达不满的工具……权臣当道，将官员致仕权把握在自己手中，并借此打击政敌、掌控朝政……致仕出现了异化。对于藩镇来说，致仕不是权力的交接和转移，而是权力在己方利益集团的延续，以及为自己谋求更大政治名誉的手段。

——摘编自汪翔、张金铣《论唐代致仕制度之演变》

根据材料并结合所学知识，谈一谈你对唐代致仕制度演变的认识。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）

2 . 对于各国而言，现代化是必然趋势。阅读材料，回答问题。

材料   关于西方国家的政治现代化道路，钱乘旦教授认为，走向政治民主是共同的终点，但方式因条件而异。他对西方发达国家总结出这样三条政治现代化道路：第一条是以英国为代表的渐进改革之路，即通过不断的改革、妥协完成政治现代化的道路；第二条是以法国为代表的人民革命之路，暴力色彩浓厚，反复而跳跃；第三条是德国式道路，其特点是新生社会力量在现代化过程中丢失主动权，旧的社会统治集团主导国家现代化，最终将国家引向错误的发展方向。政治现代化的这三条道路具有一定的普遍性，世界其他国家在现代化过程中也大体会遵循这三种模式，只不过在细节上有所不同而已。

工业化是现代化的核心内涵，陈晓律教授认为工业化模式包括：英美模式，即内生型的自由放任模式；法国模式——曲折的发展模式，工业化延续时间长，变化的幅度也较为缓慢，其特征是“没有工业革命的工业化”；德日模式，又称统制型工业化模式，政府对工业化起引导作用，但不直接涉足经济发展领域。

丁建弘教授通过对英国、法国、德国、美国、意大利、俄国、日本等国现代化历程的考察，得出如下结论：在18世纪后期工业革命创造的现代生产力的推动下，人类社会进入传统农业社会向现代工业社会大转变的新历史时代，发达国家是领头羊，二百多年来世界各国先后被卷入现代化的世界大潮之中；现代化道路又是多样的，每个国家都需要探索适合自身特点的通向现代化之路。

——据钱乘旦《世界现代化历程》等

根据材料并结合世界近代史相关知识，谈一谈你对西方现代化的看法。（要求：观点明确、论证充分、逻辑清晰、表述成文）

3 . 阅读材料，完成下列要求。

科举制度在中国实行了整整一千三百年，对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想，产生了深远的影响。科举原来目的是为政府从民间提拔人才，打破贵族世袭的现象，以整顿吏制。相对于世袭、举荐等选才制度，科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法，改善了用人制度。科举所造成的恶劣影响主要在其考核的内容与考试形式。由明代开始，科举的考试内容陷入僵化，变成只要要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的实际学识。大部分读书人为应考，思想渐被狭隘的四书五经、迂腐的八股文所束缚；无论是眼界、创造能力、独立思考都被大大限制。只要他们能“一登龙门”，便自然能“身价十倍”。历年来莘莘学子，俯首甘为孺子牛，目的多亦不过希望能一举成名，光宗耀祖。可以说，科举是一种笼络、控制读书人的有效方法，以巩固其统治。清朝科举制终于消亡。从此可知，政治制度是现实的。每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。制度须不断生长，又须在现实环境、现实要求下生长。

——选自《钱穆〈中国历代政治得失〉

概括作者对科举制的观点，并选择一个谈谈自己对科举制度的看法或建议。可以从制度设置的背景、用意、内容、演变和影响、启示等角度，进行综合分析和评价。（要求：自拟论题，论述有据，论述准确，表达清晰）

4 . 阅读材料，回答问题。

材料   自夏商周到明清，中央与地方的关系并没有沿着固定不变的模式演进，而是经历了“以一个否定另一个”的螺旋式上升发展过程，从而依次形成了三个“正一反一合”阶段，中央与地方的关系都在前一阶段的基础上明显前进和提高了。如表所示：

第一阶段	夏、商、西周（正——春秋战国（反——秦（合）
第二阶段	秦、汉（正——魏晋南北朝（反——隋（合）
第三阶段	隋、唐前期（正——唐后期、五代（反——宋、元、明、清（合）

——摘编自李治安《论古代中央与地方关系的演化和若干制约因素》

根据材料，谈谈你对李治安观点的理解。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，史实准确）

5 . 阅读材料，完成下列要求。

大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场。世界市场使商业、航海业和陆路交通得到了巨大的发展。这种发展又反过来促进了工业的扩展，同时，随着工业、商业、航海业和铁路的扩展，资产阶级也在统一程度上发展起来，增加自己的资本，把中世纪遗留下来的一切阶级排挤到后面去。……资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。……新的工业的建立已经成为一切文明民族的生命攸关的问题；这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自及其遥远的地区的原料；它们的产品不仅供本国消费，而且同时供世界各地的消费。

——【德】马克思、恩格斯《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第二卷

根据材料并结合所学知识，谈谈对世界市场与国际贸易的关系的认识。（要求：观点明确，史论结合，事实准确，逻辑得当）

7 . 阅读材料，回答问题。

材料     自夏商周到明清，中央与地方的关系并没有沿着固定不变的模式演进，而是经历了“以一个否定另一个”的螺旋式上升发展过程，从而依次形成了三个“正一反一合”阶段，中央与地方的关系都在前一阶段的基础上明显前进和提高了。如表所示：

——摘编自李治安《论古代中央与地方关系的演化和若干制约因素》

根据材料，谈谈你对李治安观点的理解。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，史实准确）

8 . 阅读材料，回答问题。

材料   十五、十六世纪之交，西欧各国探索出通往东方的航线，即通往印度和美洲等世界各地的航路，史学界通常把它们叫作“新航路”。新航路的开辟，是世界历史上最为重大的事件之一，它既加强了世界各地的联系，更为欧洲资本主义的迅速发展、最终改变整个世界面貌创造了有利条件。从此，国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史。作为揭开整体世界历史序幕的新航路开辟，它带给人类的是曙光还是灾难？

——摘编自《世界走向联系的起点——新航路开辟》

根据材料并结合所学知识，请你谈谈新航路的开辟“带给人类的是曙光还是灾难”。

9 . 【制度革新】

美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。

——【美】托克维尔著，董良果译《论美国的民主》

结合我国民国初年的政治体制，谈谈对上述材料的理解。（要求：观点明确.史论结合，表述清晰。）