材料 中国革命的胜利，也为我们提供了许多宝贵的经验，首先，中国共产党之所以能够把中国革命引向胜利，是由于坚持了马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合的正确方向。
其次，没有中国共产党的领导，就没有新中国，中国人民反帝反封建的旧民主主义革命之所以失败，就是因为没有一个像中国共产党这样作为中国工人阶级的先锋队。在新民主主义革命中，中国共产党为中国人民指明了斗争的目标，在长期斗争的实践中找到了使革命走向胜利的道路，并且把被人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的任何反动势力也没有可能战胜的伟大力量。
再次，建立一个最广泛的革命统一战线是中国革命胜利的基础，中国新民主主义革命的革命对象是极其残暴和凶恶的，同时，无产阶级和地主大资产阶级都只占人口的少数，最广大的人民是农民，城市小资产阶级，以及其他中间阶级.因此，无产阶级如果要取得革命的胜利，就必须争取和联合广大的中间阶级。
最后，在中国实行人民民主专政制度，是中国革命发展的历史必然，在中国民主主义革命的进程中，曾经实验过资产阶级的民主和资产阶级共和国的方案，但是，它们最终都失败了，事实证明，中国新民主主义革命之所以能够取得胜利，就是因为以人民民主代替了资产阶级民主，以人民共和国代替了资产阶级共和国。
——摘自《中国新民主主义革命胜利的伟大意义和基本经验》，原载内蒙古日报（汉）
根据材料结合所学知识，围绕“中国革命胜利的经验”，自拟论题，并对此进行阐释。（要求：主题明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰）材料 鸦片战争以后，救亡图存成为近代爱国主义的主题，中国人民在同西方帝国主义列强的斗争中，也逐渐形成了现代国家意识，开始把“国家”理解为领土、人民、主权的复合体，把反抗列强、救亡图强、经世济民、维护国家主权、领土完整视为爱国思想的具体内容。与此同时，人民的主体地位也开始日益彰显。
——摘编自肖群忠，霍艳云著《论近现代“中华民族”“爱国主义”意识的形成与发展》
根据材料，结合中国近代史相关知识，写一篇体现爱国思想的小短文。(要求：观点正确，史论结合，表述清晰。)
1897年 | 24岁的梁启超在《时务报》发表《变法通议》等文章。 |
1903年 | 18岁的青年革命家邹容撰写的《革命军》出版。 |
1919年 | 30岁的李大钊在《新青年》上发表了《我的马克思主义观》。 |
1927年 | 34岁的毛泽东率领秋收起义部队到达井冈山。 |
1950年 | 26岁的留美科学家邓稼先在获得博士学位九天后，谢绝师友挽留，毅然回国。 |
1954年 | 27岁的鞍钢劳动模范王崇伦倡议在全国开展技术革新运动。 |
1978年 | 29岁的严宏昌带领凤阳县小岗生产队18户农民立下一份实行包干到户的契约。 |
——摘编整理自张岂之主编《中国通史》等
根据材料并结合中国近现代史相关史实，围绕“个人命运与时代发展”自拟论题，并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。）
| 中国古代史大事年表（部分） | 中国近代史大事年表（部分） | 中国现代史大事年表（部分） |
| 距今约5000年，中国进入新石器时代晚期（产生龙山、红山、良渚等文化） | 1840年，鸦片战争爆发 | 1949年10月1日，中华人民共和国成立 |
| 公元前221年，秦朝建立，嬴政称始皇帝 | 1851年，金田起义，建号太平天国 | 1953年，第一个五年计划开始实施 |
| 公元前60年，西域都护府设立 | 19世纪60-90年代，洋务运动 | 1953年，中国首次提出和平共处五项原则 |
| 420年，刘裕夺取皇位，建立宋，南朝开始 | 1894年，甲午中日战争。 | 1978年，中共十一届三中全会召开 |
| 439年，鲜卑拓跋部建立的北魏统一北方 | 1898年戊戌变法运动。 | 1979年，中美正式建交 |
| 589年，隋灭陈，统一中国 | 1915年9月，新文化运动开始 | 1984年，开放14个沿海港口城市 |
| 907年，唐朝灭亡，五代开始 | 1919年5月4日，五四运动 | 1992年10月，中共十四大召开 |
| 1127年，金灭北宋，南宋开始，金宋对峙 | 1921年7月23日，中国共产党成立 | 1992年11月，“九二共识” |
| 1271年，忽必烈定国号大元 | 1927年8月1日，南昌起义爆发 | 1997年，香港回归 |
| 1274年，西藏开始接受中央政府管辖 | 1935年1月，遵义会议召开 | 2001年，中国加入世贸组织 |
| 1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省 | 1949年4月21日，渡江战役开始 | 2017年10月，中共十九大，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党的指导思想 |
材料 历史史实和历史结论之间有着严密而清晰的逻辑联系。以新航路开辟（史实）和世界市场雏形出现（结论）为例，闲释它们之间的逻辑关系。例如，标题：开辟新航路——发现了"世界"。新航路开辟结束了世界各地相对孤立状态，各地文明开始会合交融，日益连成一个整体；欧洲的商人们开始直接同世界各地建立商业联系，他们把亚洲、非洲、美洲、欧洲的商品运往各地销售，赚取利润。结论：以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。
借鉴材料案例，请从表中所列的四组史实与结论中任选一组，并结合所学知识分别自拟标题，阐释各自的逻辑联系。（要求：史实运用准确，逻辑联系阐释清晰，语言表述简洁明晰。）
材料
《孝经》为孔子所编，以孝为中心，阐述以忠孝、孝悌来处理父子、兄弟、君臣等各种社会关系。下表所示为典籍记载的隋唐两代宣讲《孝经》的部分事迹。
皇帝 | 事迹 | 史籍 |
隋文帝 | 亲自主持国子学释奠（奠祭先圣先师）仪式，命国子祭酒元善讲《孝经》 | 魏征等《隋书》 |
唐高祖 | “尝幸国学，命徐文远讲《孝经》” | 刘肃《大唐新语》 |
唐太宗 | “幸国子学，亲观释奠，祭酒孔颖达讲《孝经》” | 刘昫等《旧唐书》 |
唐高宗 | “令（赵）弘智于百福殿讲《孝经》，召中书门下三品及弘文馆学士、太学儒者，并预讲筵” | 刘昫等《旧唐书》 |
唐玄宗 | 亲自御注《孝经》，并令弘文馆学士元澹作疏，令“天下家藏《孝经》一本，精勤诵习。乡学之中，倍增教授，郡县官长，明申劝课” | 董诰等《全唐文》 |
——据金滢坤《唐代儿童的孝道教育——以〈孝经〉为中心》
从材料中提取历史信息，围绕“隋唐文化教育”拟定一个论题，并结合所学知识加以阐述。（要求：观点明确，史实准确，论述充分，逻辑清晰。）
材料当今世界和平与发展成为时代主题,世界人民强烈追求着政治上的和平与经济上的发展,而经济的发展更多地体现为科技的竞争,科技在社会进步中的作用从来没有显得如此重要。纵观人类社会科技发展史,可以说中西方各领时代风骚一中国古代科技长期领先于世界,而西方却后来居上,这其中的道理是值得当代人探究的。总的来说，中国古代科技属于农耕文明,而西方的科技属于工业文明,工业文明是更高一个层次的,是更加优越的。
——摘编自陈文斌《品读世界科学史》
材料包含着诸多人类社会科技发展的启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的相关知识予以说明。(要求:观点明确，史论结合,言之成理)
材料 英国历史学家彼得·伯克在《图像证史》一书中指出∶图像是历史的遗留，同时也记录着历史，是解读历史的重要证据。从图像中，我们不仅能看到过去的影像（表层信息），更能通过对这些影像的解读探索它们背后潜藏着政治的、经济的、军事的、文化的信息（深层信息）。不过，数量难以穷尽的图像虽然是惊人的宝藏，但也隐藏着难以察觉的"陷阱"。
图1是1958年8月《人民日报》对全国各地竞相夸耀粮食产量的报道；图2是二十世纪30年代，苏联有关集体农庄的宣传海报。
图一 图二
根据材料，拟定一个主题，并结合所学知识加以说明。（要求∶主题明确，持论有据，表述清晰。）
材料 明清时期，在社会的剧烈变动中，人们形成了多元的价值取向，原有的社会秩序受到极大冲击并趋于瓦解。社会成员的流动性既包括空间的流动，也包括社会地位的上下流动，尤其是后者，破坏了一直相对稳定的社会分层，社会阶层的格局由此崩坏。一方面，社会出现了新的阶层或群体；另一方面，各社会阶层衍生出诸多的社会群体，真正活动于社会并对社会产生实际意义的，便是其中形成的众多群体，这些群体日益成为重要的社会力量。
——摘编自吴琦《明清社会群体的新趋向》
根据材料并结合所学知识，就明清时期社会发展某一方面的剧烈变动加以阐述。（要求：自拟标题，表述成文，史论结合，论证充分，逻辑严密。）
材料一 法国的工业化在大革命时期已经起步，但是发展进程缓馒。法兰西第一帝国时期，政府下今建立各类工艺技术学校，增设实用科学；设止"奖励民族工业协会”，设置“发明金奖”，1801年至1850年间，法国取得的重大科学成就项目是144项，成为自然科学发展的新中心。当时政府还推行贸易保护主义。采用政府订货等措施，有效地促进了资本主义的发展。
从十九世纪20年代到70年代末，法国进行大规模的产业革命。尤其是50到70年代执政的路易。波拿巴改府重视实业和金融，在国家总体调控下鼓励自由经济，对谋、铁、机器制造业等工业及适输业实行减税政策，取消高额关税壁垒。政府兴铁路交给大型公司建设，并提供巨额货款，1869年法国建成了全国铁骆网，铁路总长是16465公里。铗路同刺激了冶金、机械、采矿等工业发展。法国政府对旧的银行系统进行结构性调整，1870年全国银行超过2000家，金融市场的完善，为法国的工业革命提供了可靠的资金支持。1850—1865年，法国的钢铁产量增长了3.6倍，居世界第二；蒸汽机马力增加4倍多。1870年，农民在全国就业人口中所占比铜下降到49%，农业产值低于工业产值。法国已经从农业国变威了工业国。
——摘编自《大国崛起.法国》
材料二 北大历史学教授钱桌旦认为：“工业革命一旦启动，就立刻对周边造成巨大压力，而法国是最早受到压力的地区，也最早体会到必须迄上英国的步一所以法国在十九世纪面临着双重革命（指政治革命和经济革命）……虽然历经曲折、遭遇困难，但从结果看.十九世纪末法国还是做得相当不错。”
结合上述材料并运用所学知识，以“双重革命”为题，说明十九世纪法国的发展之路。
