材料 习俗和仪式的礼仪规范对古代社会的百姓影响甚大。中国古代的礼仪制度和规范,特别是在冠、婚、丧、祭、射、乡、朝、聘等礼仪形式中规定了大量的道德规范和要求,以此实现在社会层面的教化,有力地塑造了家庭伦理、社会伦理和政治伦理。儒家德治教化的社会路径还包括古代各类学校的教育与经典传习,以及家族宗族和乡绅的乡约教化等,这些社会化路径都体现了对人情、人义的塑造,构建了整体的社会文化网络,有效实现了政治与伦理的双向同构,达到了“化民成俗”的德治效果。
——摘编自沈小勇《以文化人化民成俗》
根据材料并结合所学中国古代史的知识,围绕“德治思想与教化实践”自拟一个论题,并加以阐述。(要求:论题明确,史论结合,论证充分。)当前,世界百年变局和世纪疫情交织,单边主义、保护主义抬头,经济全球化遭遇逆而,世界进入动荡变革期,不稳定性不确定性显著上升,……应该深刻认识到,过去数十年,经济全球化对世界经济发展做出了重要贡献,已成为不可逆转的时代潮而,实践充分证明,经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果,是人类社会发展必经之路。只要我们从人类共同利益出发,把握经济全球化发展大势,让经济全球化进程更有活力、更加包容、更可持续,就一定能让不同国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处.
——人民日报2021年11月6日评论员文章《把握经济全球化发展大势——论习近平主席在第四届中国国际进口博览会开幕式上主旨演讲》
选取材料中的部分或整体信息,结合所学知识,自拟一个论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:观点明确,史实准确,论证充分,表述清晰)
参考文献是指为撰写或编辑论文与著作而引用的有关文献信息资源。下图为某一研究主题的论文的参考文献
参考文献 一、档案 1上海市档案馆藏档,上海市社会局档案,全宗号Q5 2北京市档案馆藏档,北平市社会局档案,全宗号J002 二、近代报刊 1申报 2新青年 三、专著 1唐宝林等:《陈独秀年谱》,上海人民出版社1988年版 2熊月之:《西学东渐与晚清社会》,上海人民出版社1994年版 3李剑农:《中国百年政治史》,复旦大学出版社2002年版 4《毛泽东选集》第1—4卷,人民出版社1995年版 5《邓小平文选》第1—3卷,人民出版社1994年版 四、期刊文献 1萧功秦:《中国百年现代化的六次政治选择—从清末新政到当代改革开放》,《历史教学》,2007年第7期 2李长莉:《晚清社会风习与近代观念的演生》,《社会学研究》,1993年第6期 |
材料
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/7/18/3283716047708160/3285647989547008/STEM/143f269cc994456892f0e88b9a211c6a.png?resizew=519)
——摘编自文库网数据库
根据材料并结合所学知识,任选一个时间段,围绕新中国成立以来的经济发展,自拟一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述完整。)
材料 下表是其学者撰写世界现代史《20世纪上半叶世界格局与国际秩序》一书的提纲
20世纪上半叶世界格局与国际秩序
第一章 | 第一次世界大战 |
第二章 | 凡尔赛——华盛顿体系下的短暂和平 |
第三章 | 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 |
第四章 | 亚非拉民族民主运动的高涨 |
第五章 | 第二次世界大战 |
第六章 | 雅尔塔体系下的“冷战”与和平 |
材料 某历史学习小组在对“走向整体的世界”进行单元复习时,自主提出问题,编制问题清单,并进行主题研究。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/7/19/3284122452811776/3284128423059456/STEM/85e6fe1dc0954cd9829c9cb1f257b7d4.png?resizew=554)
结合“问题清单”,以“走向整体的世界”为主题,自拟论题。写一篇历史小短文。(要求表述成文,叙述完整史实描述与历史解释相结合逻辑严密,条理清晰)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/27/23930804-1a1b-4c2e-a867-fb9b7a6fd31d.png?resizew=420)
围绕“照片中的历史”,提取以上至少两幅照片信息,自拟论题,展开论述。(要求:主题明确,表述成文,史论结合,表述清晰)
材料 关于中国古代史有许多通史著作。史学家们往往按照朝代进行分期创作,并给该时期做一阶段性的概括,例如在《白寿彝史学二十讲》中,将三国两晋南北朝时期概括为《大分裂》,将清朝概括为《帝国余晖》,这些题目反映了作者对时代特征的理解。
结合所学知识,任选中国古代的一个朝代或者历史时期,自拟一个能反映所选朝代或时期的题目,并用具体史实予以论证。(要求:论证充分,史实准确,表述清晰)。
材料
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/29/5e3f6759-f719-41fe-bbcd-7c5747cabf6b.png?resizew=589)
从材料中提取有效信息,自拟一个论题,结合所学知识,加以论述。(要求:论题明确,史实准确,论证充分,表述清晰)
材料 表:人类文明交流史料(部分)
区域 | 时间 | 史料 |
非洲 | 公元前13世纪 | 埃及雕刻中出现赫梯战车形象 |
欧洲 | 公元前5—公元前1世纪 | 塞浦路斯、撒丁岛和马赛出现许多用腓尼基字母书写的碑文 |
亚洲 | 1世纪 | 《汉书.地理志》关于“殷道衰,箕子去朝鲜建国,教其民以田蚕织作”的记载 |
亚洲 | 646年 | 日本颁布《改新之诏》,全面学习“法式备定”的唐代制度 |
亚洲 | 771年 | 阿拉伯天文学著作《信德欣德》运用了大量的印度数字 |
美 | 15世纪 | 哥伦布给国王的信中提到“携带有种马、母马、骡子和其他的禽类、大麦和各种果树等”运往美洲 |
欧 | 1750年 | 鲁士政府法令规定:“所有王公贵族和庶民百姓要充分理解种植马铃薯的益处,并把马铃薯作为今春主要食物。” |
亚洲 | 1912年 | 南京临时政府颁布《中华民国临时约法》,践行主权在民、三权分立等原则 |
——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》
根据材料并结合所学知识,以“文明的交流与进步”为主题,从经济、文化、制度交流中任选一个角度拟定具体论题,并进行阐释。(要求:论题明确,论据充分,逻辑清晰,史论结合。)