名校
1 . 阅读材料，完成下列要求。
根据材料，选取其中至少两点内容，结合所学知识，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，史论结合，逻辑清晰。）
材料 中国古代赋税制度
| 春秋 | 齐国“相地而衰征”，按照土地多少和土质好坏征收赋税；鲁国“初税亩”，规定按土地田亩面积实数征税。 |
| 西汉 | 汉初，田租为十五税一，统治者多次减免田租，奖励农耕，或减轻自耕农的负担。汉朝是中国完整的封建赋税制度开始形成的时期。 |
| 初唐 | 在均田制的基础之上，实行租庸调法。规定：受田男子每年向国家缴纳一定量的谷物，叫做“租”；缴纳定量的绢和布，叫做“调”；服徭役的期限内，不去服役的可以纳绢或布代替，叫做“庸”。 |
| 宋朝 | 王安石实行募役法，政府向应服役而不愿意服役的人户，收取免钱役，雇人服役。不服役的官僚、地主也要出钱。 |
| 明朝 | “一条鞭法”，把田赋与各种杂税合而为一，计亩征银。 |
| 清朝 | 雍正实行“摊丁入亩”，把替代徭役的丁银摊入田亩，与田赋一体征收，废除实行两千多年的人头税。（丁税） |
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2023-11-18更新
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196次组卷
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18卷引用：第7课隋唐制度的变化与创新（课后案）
第7课隋唐制度的变化与创新（课后案）2022届高三历史一轮复习试题（中国史部分）-单元检测二古代中国的经济湖北省十堰市区县普通高中联合体2021-2022学年高二上学期期中联考历史试题 重庆市南开中学2020届高三上期第五次质检（期末）历史试题江苏省宿迁市泗阳县实验高级中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题新疆喀什地区疏勒县实验学校2023届高三上学期期中考试历史试题期末卷（一）-2022-2023学年高二历史期中期末复习备考必刷题（选择性必修一：国家制度与社会治理）（已下线）历史（广东A卷）-学易金卷：2023年高考第一次模拟考试卷（已下线）黄金卷01-【赢在高考·黄金8卷】备战2023年高考历史模拟卷（广东专用）河南省顶级名校2023届高三1月月考历史试题河北省普通高中2023届高三学业水平选择考仿真模拟（三）历史试题江苏省淮安市淮阴区等4地2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题广东省肇庆高新技术产业开发区大旺中学2023届高三1月月考历史试题江西省赣州中学蓉江校区2022-2023学年高二上学期第五次月考历史试题陕西省西安市阎良区关山中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第十二中学2022-2023学年高二上学期期末历史试题四川省蓬溪中学校2023-2024学年高二上学期第四次质量检测历史试题江西省丰城市第九中学2023-2024学年高二下学期开学考试历史试题
2 . 阅读材料，完成要求。
清朝时期任选一个时期，根据材料结合所学进行合理的历史解释。
以下是由葛剑雄著《中国历代疆域的变迁》的目录，该书阐述了中国疆域的形成和发展。
目录
第一章引言
第二章走向统一的漫长的历程：先秦时期
第三章中原王朝疆域的扩大和稳定：秦汉时期
第四章长期的分裂和短期的统一三国至南北朝
第五章分裂的延续和结束：宋、辽、金、元时期
第六章退缩中的中原王朝：明朝时期
第七章统一中国疆域的最终形成
清朝时期任选一个时期，根据材料结合所学进行合理的历史解释。
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3 . 阅读材料，完成要求。
根据材料并结合所学知识，从《中外历史纲要（上）》中选取两个以上的简目，设计教材编写的任一主旨思路，并概述和说明该思路。（要求:明确写出所设计的思路，持论有据，表述清晰，概述和说明准确全面）
材料 下表《中外历史纲要（上）》模块篇目
根据材料并结合所学知识，从《中外历史纲要（上）》中选取两个以上的简目，设计教材编写的任一主旨思路，并概述和说明该思路。（要求:明确写出所设计的思路，持论有据，表述清晰，概述和说明准确全面）
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4 . 阅读材料，完成要求。
从表中任意提取两条历史信息加以阐释。
材料一 下表是《水浒传》部分引文
从表中任意提取两条历史信息加以阐释。
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5 . 阅读材料，完成要求。
上表是先秦至魏晋历史发展的关键词表，从中选出3个关键词，提炼一个主题; 再补充-个符合该主题的关键词， 运用这4个关键词对该主题进行简要阐释。(要求: 主题立意明确:关键词选择准确典型;阐释逻辑清晰;史论结合。)
上表是先秦至魏晋历史发展的关键词表，从中选出3个关键词，提炼一个主题; 再补充-个符合该主题的关键词， 运用这4个关键词对该主题进行简要阐释。(要求: 主题立意明确:关键词选择准确典型;阐释逻辑清晰;史论结合。)
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6 . 读图，完成下列要求。
根据图并结合所学知识，从图中提炼至少二条历史信息并进行说明。（要求：信息准确，史论结合，逻辑层次清晰。）
根据图并结合所学知识，从图中提炼至少二条历史信息并进行说明。（要求：信息准确，史论结合，逻辑层次清晰。）
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7 . 阅读材料，完成下列要求。
从如表中提取一个有关统一中国的信息，并加以简要分析。
材料
| 公元 | 周纪年 | 秦纪年 | 魏纪年 | 韩纪年 | 赵纪年 | 楚纪年 | 燕纪年 | 齐纪年 |
| 前403年 | 姬午二 十三年 （威烈王） | 赢悼子 十二年 （简公） | 魏斯二 十二年 （文侯） | 韩虔六年 （景侯） | 赵籍 （烈侯） | 当五年 （声王） | 三十一年 （泯公） | 姜贷二年 （康公） |
| 前324年 | （改为 元年） | |||||||
| 前256年 | （周亡） | |||||||
| 前246年 | 嬴政 （秦始皇） | |||||||
| 前230年 | （韩亡） | |||||||
| 前228年 | （赵亡） | 犹代 （哀王） | ||||||
| 前225年 | （魏亡） | |||||||
| 前222年 | （楚亡） | （燕亡） | ||||||
| 前221年 | 秦统一 中国 | （齐亡） |
——摘编自范文澜著《中国通史简编》上
从如表中提取一个有关统一中国的信息，并加以简要分析。
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2021-08-24更新
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75次组卷
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2卷引用：第3课秦统一多民族封建国家的建立（课后案）
名校
8 . 文化是一个国家、一个民族的灵魂。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 秦汉帝国建立了“天下国家”体制，而精耕农业、儒家思想与文官组织也成为中国文明的特色。秦汉时代发展了精耕农业，也由此发展了以农舍工业为商品生产基地的全国性市场经济体系。庞大的市场网，依托于一个联系全中国的道路网，其中干道的路线，至今仍是公路，铁道及重要水运航线。秦汉时代中国文化经历了一次全盘整合，先秦思想学派，如百川汇海，终于融合为中国文化的思想模式。汉代中国的政权逐渐走向开放，七国之乱后，宗室渐渐失势，汉代中央及地方官吏由别的途径晋用，不是恩荫即是察举。汉代对四邻的关系不是划境自守，而是开放。四百年的长期安定，汉代各地之间人才、观念与物产都经过不断的流动与周转，各种资源匀散于全国各处，形成中华文化共同体的内容。
——摘编自许倬云《万古江河一中国历史文化的转折与开展》
根据材料一、二并结合秦汉时期的史实，围绕“中华文化共同体”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。
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2021-08-07更新
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423次组卷
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8卷引用：第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固（课后案）
9 . 阅读材料，完成下列要求。
比较图1、图2，提取两项有关春秋战国历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。（要求：所提取信息有效，史实准确，阐述充分，逻辑清晰。）
比较图1、图2，提取两项有关春秋战国历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。（要求：所提取信息有效，史实准确，阐述充分，逻辑清晰。）
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2021-06-03更新
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316次组卷
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3卷引用：第2课诸侯纷争与变法运动（课后案）
10 . 阅读材料，完成下列要求。
请你作为正方或反方的代表，从表格中提取至少2则相互关联的信息，自拟论题，并结合中国近代史相关史实予以阐述。（要求：写明论题，融合关联信息，史论结合，表述成文。）
材料 某学校历史学习社团组织辩论会，主题是“先秦儒家思想对近代中国经济产生的影响”
| 序号 | 主张 | 来源 |
| 1 | “中庸之为德也，其至矣乎，民鲜久矣” | 《论语·班也》 |
| 2 | “君子喻于义，小人喻于利”“父母在不远游，游必有方” | 《论语·里仁》 |
| 3 | “民无信不立”“人而无信，不知其可也“ | 《论语·颜渊》《论语·为政》 |
| 4 | “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦” | 《礼记》 |
| 5 | “天行健，君子以自强不息”“富有之谓大业，日新之谓盛德” | 《易经》 |
| 6 | “执其两端。用其中于民" | 《中庸》 |
| 7 | 苟日新，日日断，又日新” | 《礼记.大学》 |
| 8 | “仕而优则学，学而优则仕” | 《论语·子张》 |
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2021-05-28更新
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532次组卷
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3卷引用：第2课诸侯纷争与变法运动（课后案）
